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给加粗字选择正确的读音。
1.科利亚的妈妈、奶奶决定离开村子,到喀山城去躲(bì  pì)。
2.我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该(liáng  liàng)的不是十步,而是五步。
3.坑挖好了,科利亚把一个木(xiá  jiá)放进坑里。
4.妈妈从家门口(cháo  zhāo)前走了三十步。

A.1.bì;2.liáng;3.xiá;4.cháo
B.1.bì;2.liáng;3.jiá;4.cháo
C.1.bì;2.liáng;3.xiá;4.zhāo
D.1.pì;2.liáng;3.xiá;4.cháo
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给加粗字选择正确的读音打“√”。
1.科利亚的妈妈、奶奶决定离开村子,到喀山城去躲(bì  pì)。
2.我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该(liáng  liàng)的不是十步,而是五步。
3.坑挖好了,科利亚把一个木(xiá  jiá)放进坑里。
4.妈妈从家门口(cháo  zhāo)前走了三十步。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

给加粗字选择正确的读音填在括号里。

Aféng Bfèng Cfeng

1.专家要(  )合患者的伤口。

2.我从门(  )里偷偷看小明他们在干什么。

3.小裁(  )正在(  )衣服。

Adà Bdài

4.刘(  )夫是一家(  )医院的外科专家。

5.我们要经受住(  )风(  )浪的考验。

6.取经路上,神通广大的孙悟空打败了许多山(  )王。

Adān Bdàn

7.从今天起,小王(  )任重要工作。

8.农民要用(  )子把粮食从山下挑到山上去。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

给加粗字选择正确的读音填在括号里。

Aféng Bfèng Cfeng

1.专家要(  )合患者的伤口。

2.我从门(  )里偷偷看小明他们在干什么。

3.小裁(  )正在(  )衣服。

Adà Bdài

4.刘(  )夫是一家(  )医院的外科专家。

5.我们要经受住(  )风(  )浪的考验。

6.取经路上,神通广大的孙悟空打败了许多山(  )王。

Adān Bdàn

7.从今天起,小王(  )任重要工作。

8.农民要用(  )子把粮食从山下挑到山上去。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会给加粗字选择正确的读音。
shì      sì
1.这道题(  )乎很难,但一定能解决的。
2.当他像离弦之箭(  )的冲过终点,当他和五星红旗一起飞上领奖台时,相信每一位中国人的心,都随着我们的国旗飞起来。
fā      fà
3.“神七”成功上天,标志着我国科学技术在不断地(  )展。
4.我和一位白(  )苍苍的老爷爷一起去爬天都峰。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

给下列加粗的字选择正确的读音。

1.战争开始的时候,科利亚刚学数Ash( Bsh)),只会Ash( Bsh))到十。

2Ash8ng Bch6ng)夏的中午,太阳火辣辣的,科利亚在园子里挖好了一个坑,他把一个Ash8ng Bch6ng)满了各种各样好玩的东西的木匣埋进坑里。

3.第二天,Azh1o Bch2o)阳初升,妈妈便从家门口Azh1o Bch2o)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

给下列加粗的字选择正确的读音。

1.战争开始的时候,科利亚刚学数Ash( Bsh)),只会Ash( Bsh))到十。

2Ash8ng Bch6ng)夏的中午,太阳火辣辣的,科利亚在园子里挖好了一个坑,他把一个Ash8ng Bch6ng)满了各种各样好玩的东西的木匣埋进坑里。

3.第二天,Azh1o Bch2o)阳初升,妈妈便从家门口Azh1o Bch2o)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给句子中加粗的字选择正确的读音,打上“√”。
1.战争开始的时候,科利亚刚学(shǔ  shù)(shǔ  shù),只会(shǔ  shù)到十。
2.木匣里(shèng  chéng)着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。
3.妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了,在那儿住了(chā  chà)不多四年。
4.我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该(liàng  liáng)的不是十步,而是五步。

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科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048

阅读理解。

麇鹿(片段)

麋鹿的经历充满zhu4n chu2n)奇色彩。据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后逐渐减少,再后来竟然销声n@ ni8)迹。1865年,有人在北京南郊发现了120头麋鹿,并撰文向全世界介绍。随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年,“八国联军”入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄运,有的被杀戳,有的被装上西去的轮船。从此,麋鹿在国内几乎绝迹。

1.给加粗字选择正确的读音,打“√”。

2.“大丰麋鹿自然保护区”在________省________县。

3.“伦敦”、“巴黎”和“柏林”分别是________、________和________这三个国家的首都。

4.这一段文字介绍了麋鹿从发现到几乎绝迹的过程。读了这段文字,你想到了什么?

________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

麋鹿(片段)

  麋鹿的经历充满zhu4n chu2n)奇色彩。据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后逐渐减少,再后来竟然销声n@ ni8)迹。1865年,有人在北京南郊发现了120头麋鹿,并撰文向全世界介绍。随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年,“八国联军”入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄运,有的被杀戳,有的被装上西去的轮船。从此,麋鹿在国内几乎绝迹。

1.给加粗字选择正确的读音。

2.“大丰麋鹿自然保护区”在________________县。

3.“伦敦”、“巴黎”和“柏林”分别是________________________这三个国家的首都。

4.这一段文字介绍了麋鹿从发现到几乎绝迹的过程。读了这段文字,你想到了什么?

__________________________________________________

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课内阅读 阅读一段话,回答问题。

  sh8ng ch6ng)唐时期的颜真卿,被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考zh#ng zh^ng)科举。为了学书,他两次辞官不就,跑到洛阳,向d1ng d4ng)时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书,就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下,他刻苦学习,形成了自己独特的风格,人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟,行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而c2ng z4ng)锋,内刚劲而外温润,字的屈zh6 sh6)处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。

1.用自己喜欢的符号给加粗字选择正确的读音。

2.联系上下文和生活实际,解释下面加粗字的意思。

辞官不就:___________________________________________

3.颜真卿的书法艺术有什么特点?

_____________________________________________________

4.你了解书法家王羲之的哪些信息?简单地介绍一下吧!

_____________________________________________________

5.除了颜真卿和王羲之,你还知道哪些书法家?

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同步练习册答案