①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。     
　　②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhì zì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
　　③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？     
　　④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。     
　　⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。     
　　⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。     
　　⑦生命的渺小，体力的（单薄  卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。     
　　⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？     
　　⑨世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（ tí  dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。     
　　注释：卑微：地位低下而渺小。     玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。   
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。    
2．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、 模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_________。       
3．短文中共有三个问句，用“_____”画出来。     
①第一个是设问句，第______自然段是这个设问的回答。  
②第二个是反问句，改为陈述句应为__________________________
③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：________________________________4．你最喜欢哪句话，请抄下来。
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5．作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）
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