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照样子,给句子换个说法,但不改变句子意思。
例:叶子上的虫还用治?
  叶子上的虫不用治。
这么近的路还用坐飞机?

A、这么近的路不用坐飞机。
B、这么近的路用坐飞机。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:046

照样子,给下面的句子换个说法,但不能改变句子的意思。

例:山路比马路窄。

  马路比山路宽。

1.夏天比冬天热。

____________________________________________________

2.棉花比石头软。

____________________________________________________

3.表扬的话比批评的话听着舒服。

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046

照样子,给下面的句子换个说法,但不能改变句子的意思。

例:山路比马路窄。

  马路比山路宽。

1.夏天比冬天热。

____________________________________________________

2.棉花比石头软。

____________________________________________________

3.表扬的话比批评的话听着舒服。

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科目:小学语文 来源: 题型:046

照样子,给下面的句子换个说法,但不能改变句子的意思。

例:山路比马路窄。

  马路比山路宽。

1.夏天比冬天热。

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2.棉花比石头软。

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3.表扬的话比批评的话听着舒服。

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科目:小学语文 来源:安徽省小考真题 题型:写句子

仿写、改写句子。
(1)给下面的句子换个说法但意思不变。
这样的风景很壮观。
___________________________________________________________________
(2)仿写句子。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿句:如果我是清风,我将__________________________________________。
   如果我是春雨,我将__________________________________________。
(3)桑娜说:“我也不知道,大概是昨天吧。”(改为第三人称叙述)
___________________________________________________________________
(4)秦王我都不怕,不会怕廉将军。(改为反问句)
___________________________________________________________________
(5)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
___________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

焐手

  冬天到了,很冷。我们去一位朋友家小聚。

  我们围坐在那只壁炉旁,一边烤火,一边聊天。聊着聊着,就聊到了小时候的事情,有人说那时候天比现在要冷,常常为了取暖,就把手放到母亲的怀里,现在想起来,还觉得格外温暖。聊到这儿,那位朋友突然说:“我给你们讲一个有关焐手的故事吧。”

  有一个少年,家里很穷。有一年春天要开学的时候,家里怎么也筹不齐开学的费用。他就拾垃圾卖,但那个年代又有多少垃圾可捡呢?眼看着开学的日子一天天临近,他心急如焚。那天,他卖完了拾来的一点儿垃圾,坐公共汽车回家。

  中途,上来一位妇女,站到了他的面前。车继续朝前开。突然,他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角,可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻,他的脸莫名其妙地变得绯红,呼吸也急促起来,一个念头出现在他的脑海里。然后,鬼使神差一般,他的手颤抖着伸了出去。

  这是他的第一次,也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋,碰到钱包的时候,钱包的主人发现了异常,她回过头来,看到了他。他的大脑顿时一片空白,等待着她的呵斥与责骂。然而,出乎意料的是,那位妇女看了看他后,脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑,轻声地对他说:“孩子,你想焐手,是吗?”少年___________________

  这位少年下车后大哭了一场,为自己的行为,更为中年妇女的那句话,那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大,到青年,到中年,但他始终无法忘记。是这样一句话,教会了他怎样好好做人。

  “你们知道那少年是谁吗?”最后,朋友说,“就是我。”在炉火的映照下,我看见,那位朋友的眼里充满了泪水。

1)从文中找出与下面意思相对应的词语。

①超出了事先对事情、结果等的估计。(  )

②迷信的人对于某些凑巧的事,认为是鬼神暗中指使,比喻发生了原先没有想到的事情。(  )

③事情很奇怪,没有人能够说明它的奥妙或道理。(  )

2)在文中的横线上填上恰当的语句,使意思前后连贯。

3)不改变意思,给下面句子换一种说法。

但那个年代又有多少垃圾可捡呢?

______________________________________

4)读短文,按要求完成下面各题。

①他“心急如焚”是因为___________________________

②“是这样一句话,教会了他怎样好好做人。”“这样一句话”是指_______________。想象一下,他会怎样做人?把你想到的写下来。

_____________________________________________

5)写出第5自然段的段意。____________________________

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

野竹

       它那被月光照出的瘦影,至今还不时在我的梦乡里摇曳。    
       它那挽住晨雾,托起露水的鱼形叶片,至今仍留给我翠绿的记忆。     
       贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦:雨雪风霜无法改变绿色的性格,年年生长,年年被砍伐,年年被砍伐,年年又生长。     
       农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛菜装果的筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上长柄儿扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗?我手中的毛笔杆儿不就是它吗?     
       默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生长。    
       不与大树比高低,不与浅草论长短,不与楠竹争宠爱。     
       人们虽然并未有意栽培它,但,它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。啊!我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆,让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”,来为它吹奏一支小曲吧!    
1.写出文中形容野竹的词语____                                    (至少4个) 
2.仿照文章第4自然段,写一写野竹在人们生活中还发挥着怎样的作用?    
                                                                                                                                         
3.读文中画线的句子后回答。     
     不会使野竹感到的凄苦的是____                        ,无法改变野竹绿色的性格的是                        ,四个“年年”说明了________                 。    
4.“不与大树比高低,不与浅草长短,不与楠竹宠爱。”这句中画线的字能不能全部换成“比”?为什么?这句话采用了什么修辞手法?突出了什么?       
                                                                                                                                      
5.文中有一句话十分精练地概括了作者对野竹的情感,起到提示全文中心的作用,请你用“____  ”把这句话画出来。

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科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

天使的微笑

  薇是个特别的孩子,她并不漂亮,但非常可爱。自从我认识她,便被她的魅力深深地打动了。

  今年夏季的一天,我们一起从学校乘车回家,天气很热,不幸的是,车子在半路抛锚了。所有的人都不得不下车等待。路旁有许多等着为过路人擦鞋的人(我们可以叫他们“擦鞋工”)。

  薇走向他们中间的一个,指着小凳子很有礼貌地问:“请问,我可以坐在这儿吗?”那个妇女很高兴,也许是她以为薇是想擦鞋:“当然可以,请坐下。这不会花你太多钱的!”薇的脸顿时变红了:“哦,对不起,你误会了。”

  薇只是想在那儿坐一会儿,那个妇女很失望,但她仍然说:“坐下吧。不要站在太阳下,那儿太热了。”薇坐了下去,想了一会儿,然后起身走到一个商店里,买回一个冰淇淋,递给那个妇女:“这儿很热,你不介意我把它给你吧?”妇女笑了,说道:“非常感谢,小女孩!你的心肠真好!事实上,你用不着这样做。”那个妇女被感动了,她们旁边的所有人也都被感动了。

  我看到薇坐在一群擦鞋工中间,也许,他们比她更穷,但他们脸上的笑容是一样的。这时,我仿佛看到一个天使坐在他们中间,并与他们一起分享快乐。薇正是天使的化身,他们对着她微笑,而薇亦回报以笑容。

1.联系短文理解词语。

抛锚:_____________________

2.“特别”一词有以下几个含义,下面句子中的“特别”表示什么意思,请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。

(1)薇是特别的女孩,她并不漂亮,但非常可爱。(  )

(2)他喜欢画画,特别喜欢画小鸡。(  )

(3)我们班的王小明跑得特别快。(  )

3.不改变句子的意思,照样子把句子换个说法。

例:我不得不走了。

我只有走了。

所有的人都不得不下车等待。

______________________________

4.用“√”在正确的序号上标示。

我认为“薇正是天使的化身”的理由是:

(1)薇非常善良,懂得回报别人的帮助,能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。

(2)薇像天使一样漂亮。

(3)薇给那位妇女买来冰淇淋。

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同步练习册答案