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    选词填空。　
    这个故事深深地（　　）了我们。

    A、感谢　　
    B、感动　
    B
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    选词填空。
    感谢　　感动　　安静　　平静
    1．这个故事深深地（　　）了我们。
    2．我走进（　　）的教室。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    选词填空。

    强大

    巨大

    1．我国有（　　）的军队。

    2．这里有一件件（　　）的天文仪器。

    3．在公安人员（　　）的攻势面前，犯罪分子低下了头。

    激动

    感动

    4．听了这个真实的故事后，我深深受到（　　）

    5．外宾的书包失而复得后，（　　）地说：“北京人，真好！”

    维持

    保持

    6．星期天，中学生们到繁华的大街帮着（　　）交通秩序。

    7．每一个北京人都要自觉（　　）公共卫生。

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    选词填空。

    强大

    巨大

    1．我国有（　　）的军队。

    2．这里有一件件（　　）的天文仪器。

    3．在公安人员（　　）的攻势面前，犯罪分子低下了头。

    激动

    感动

    4．听了这个真实的故事后，我深深受到（　　）

    5．外宾的书包失而复得后，（　　）地说：“北京人，真好！”

    维持

    保持

    6．星期天，中学生们到繁华的大街帮着（　　）交通秩序。

    7．每一个北京人都要自觉（　　）公共卫生。

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    科目：小学语文 来源：海淀名校每课一考　四年级语文下学期　（新课标北师大版） 新课标北师大版 题型：048

    开卷有益。

    徐悲鸿的故事

    　　徐悲鸿是我国杰出的画家。

    　　1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在国外的中国留学生常常受到一些人的歧视。

    　　有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿（激动　激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声地说　先生　你不是说中国人不行吗　那好　我代表我的祖国　你代表你的国家　我们比一比　等学习结业时　看看到底谁是人才　谁是蠢才

    　　从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包、一壶水，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常（喜欢　喜爱）徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的毅力和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。

    　　有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中都获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动　轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

    1．用“√”在文中括号处选择恰当的词语。

    2．在第三自然段空白处填上标点符号。

    3．将短文中加粗的句子改为陈述句。

    4．短文中画“——”句子的作用是什么？

    _________________________________________

    5．解释“有志者，事竟成”的含义。

    _________________________________________

    6．写出短文中第三、四自然段的段意。

    第三自然段：_____________________________

    第四自然段：_____________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，完成练习。
    　　①金山——这个繁华的城市，街道纵横，商店林立。大街小巷上，布置着五光十色的商店，我最喜欢的是书店。它常常使我踏入门后，便流连忘返。
    　　②在书店里，一排排整齐的书架，陈列着古今中外的各类书籍。打开它们，就像在我面前展现了一片广阔的知识天地。我（贪婪、快速）地吸取着无数的知识。
    　　③自然知识的图书，带我进入了大自然的怀抱：草原的奇花异草，深海的各种鱼类，昆虫世界的微生物，穴居野外的小动物……我从中了解到大自然的各种奇趣事物。
    　　④科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间。太空里的战争，曲折离奇，刺激无比；外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩。这些书本引人入胜，使我进入科学幻想的世界。
    　　⑤此外，历史故事和伟人传记也使我边读边肃然起敬。中国的万里长城，是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶；史蒂芬发明和制造了第一个火车头，促使交通工业踏入新的时代；爱迪生发明了电灯，给世界带来了光明；伟大的音乐家聂耳，给中国人民留下了不朽的乐章。
    　　⑥我也常常被童话故事吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷，我深深地喜爱书中善良的神仙、勤劳的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠、救助主人的义犬……仿佛都像真的一样，栩栩如生出现在眼前。
    　　⑦书店——我（喜欢、最喜欢）的商店。它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧与乐趣。
    1．认真读句子，想一想句子表达的意思和感情，用“____”选择一个最合适的词语，然后写出所选词语好在哪里。
    （1）我（贪婪、快速）地吸取着无数的知识。
    ____________________________________________________________________
    （2）书店——我（喜欢、最喜欢）的商店。
    ____________________________________________________________________
    2．这篇文章③、④、⑤、⑥自然段采用了_________________的结构形式，与第①段相照应的是第____自然段。
    3．填空。
    　　自然知识的图书带“我”_________________；科幻小说领“我”_________________；历史故事和伟人传记也使“我”_________________；“我”也常常被_________________吸引着。
    4．“我”最喜欢书店的原因是什么？
    ____________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读文章，完成文后练习。

    一件小事

    　　有幸到德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故_________景色异常美丽。∥

    　　接待我们的朋友嘉碧女士为使我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯，于是嘉碧女士驾车先带我们来到了一个大花圃前。下车后，我发现眼前一大片鲜花姹紫嫣红，q@n　r6n　x9n　p0（　　　　），令人t2o　zu@（　　　）。嘉碧带着她十岁的女儿约翰娜来到一个白色的木箱前，取了把小刀便钻进了茫茫的花海之中。我见可以随便摘花，便也从白木箱上取了把小刀，亦x@ng　zh@　b$　b$（　　　　）地钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。

    　　上车时，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了十九马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，xi3o　x9n　y@　y@（　　　　）地将硬币投了进去。我一问才明白每枝鲜花要一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。∥

    　　望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。∥

    1．根据拼音在括号里写出词语。

    2．在文中摘录一个描写花的成浯。你还积累了哪些描写花的词语，再写两个，当然，多写加分。

    __________　__________　__________　__________

    3．描写花、草的古诗很多，请写两句，要求来自不同的诗。

    __________________，______________________。

    __________________，______________________。

    4．联系上文说说下面词句的意思。

    随心所欲——

    人面桃花相映红——

    5．读文展开想像，把第一节中加点句的意思写具体。

    6．联系全文，理解词句的意思并填空。

    文中第三小节最后“听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。”这句话中“惊诧”的近义词是________，作者“惊诧”的是________________；作者“敬佩”的是__________________。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读文章，完成文后练习。

    一件小事

    　　有幸到德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故_________景色异常美丽。∥

    　　接待我们的朋友嘉碧女士为使我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯，于是嘉碧女士驾车先带我们来到了一个大花圃前。下车后，我发现眼前一大片鲜花姹紫嫣红，q@n　r6n　x9n　p0（　　　　），令人t2o　zu@（　　　）。嘉碧带着她十岁的女儿约翰娜来到一个白色的木箱前，取了把小刀便钻进了茫茫的花海之中。我见可以随便摘花，便也从白木箱上取了把小刀，亦x@ng　zh@　b$　b$（　　　　）地钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。

    　　上车时，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了十九马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，xi3o　x9n　y@　y@（　　　　）地将硬币投了进去。我一问才明白每枝鲜花要一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。∥

    　　望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。∥

    1．根据拼音在括号里写出词语。

    2．在文中摘录一个描写花的成浯。你还积累了哪些描写花的词语，再写两个，当然，多写加分。

    __________　__________　__________　__________

    3．描写花、草的古诗很多，请写两句，要求来自不同的诗。

    __________________，______________________。

    __________________，______________________。

    4．联系上文说说下面词句的意思。

    随心所欲——

    人面桃花相映红——

    5．读文展开想像，把第一节中加点句的意思写具体。

    6．联系全文，理解词句的意思并填空。

    文中第三小节最后“听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。”这句话中“惊诧”的近义词是________，作者“惊诧”的是________________；作者“敬佩”的是__________________。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文章，完成练习。
    月光启蒙
    　　童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁接着我，唱起动听的歌谣：
    　　“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
    　　“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摇头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
    　　她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
    　　那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌（dùn）的童心豁然开朗。
    　　母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
    　　“小红孩，上南山，割荆草，编箔（bó）篮，筛大米，做于饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
    　　“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
    　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
    　　民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
    　　我问：“朝哪里猜？”
    　　母亲说：“朝吃的猜。”
    　　我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
    　　母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想像的翅膀，飞向诗歌的王国。
    1．读一读，填一填。
    （　　）的月色　（　　）的歌谣　　洗得（　　）
    晒得（　　）　　（　　）地吟唱
    2．将下列句子中画横线的部分用词语替代。
    （1）母亲资质聪明，有智慧，一听就会。（　　　　）
    （2）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心一下子开阔敞亮起来。（　　　　）
    （3）高度和深度无法测量的夜空竟是个神话的世界。（　　　　）
    （4）她又为我唱起了有趣可笑而意味深长、诙谐有趣味的童谣，把我的思绪从天上引到人间。（　　　　）
    3．文中有很多歌谣，请把你喜欢的画上“____”。
    4．选择对下列句子中画线的字理解正确的一项。
    （1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。
    [     ]
    A．小院里的空气是芳香的。
    B．母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人迷醉一样。
    C．母亲的声音里有一种香味。
    （2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
    [     ]
    A．生长
    B．产生
    C．出产
    5．文章最后一段说“母亲不识字，却是我的启蒙老师”，为什么这样说呢？请在文中找出相关的句子，画上波浪线。

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    科目：小学语文 来源：小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读感悟。
    亲情
    　　看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈寄给你。”
    　　儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。
    　　他刚准备再（拔　拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁　乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì）。
    　　老母亲急了◇已经感冒了不是◇怎么这么不听话◇从小就不爱加衣服◇絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”说起。一直……他赶紧（截住　停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”
    　　他不由自主地愣住了。
    　　在寒潮初袭的清晨，他深深（担心　牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉。却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。
    　　人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měng）。
    1．选择括号内合适的字词，用“____”画出来。
    2．给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。
    3．选用文中的词语填空。
    （1）老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的_________________。
    （2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是_________________。对于老母亲的叮嘱，老王的表现是_________________。
    4．老王为什么“不由自主地愣住了”？
    ________________________________________________________________
    5．你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”这句话的？
    ________________________________________________________________
    6．请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。
    ________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：江苏小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，完成练习。
    最难忘风景中那些孩子
    　　有一些孩子，他们会和他们身后的风景一起印在你的心里。
    　　埃及尼罗河畔的滨河大道边，豪华饭店一字排开，俯视着绿色的尼罗河水和远方的黄色沙漠。在（巍然屹立　金碧辉煌　博大精深）的饭店大厅里，我看见了一个大约十岁的擦鞋童。他穿着红色的饭店制服，戴着漂亮的帽子，一双黑色的大眼睛，让人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他问路。他放下手里的活计，耐心地指点。当他从我手中接过小费时，他礼貌地鞠躬致谢，那双纯净的眼睛流露出的却是孩子意外得到糖果时才有的惊喜。
    　　雨中的胡志明街头，我遇到了一个身材敦实、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看来，他的销售手法可实在不高明。因为不远处就是邮局，那里出售的明信片比他卖的还便宜。可这个孩子既不气馁也不纠缠。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟识的朋友。
    　　“孩子，你的明信片比邮局里的贵，我为什么要买你的呢？”我笑着问他。“因为我一直在走路，而他们是待在屋子里啊！”这孩子抹了一把脸上的雨水，（苦笑　讥笑　微笑）着用颇为流利的英语回答，不卑不亢。他的自信和独特的理由说服了我。我决定从这个陪我走过好几个街区的小朋友手中，接过一份来自胡志明市的纪念。“谢谢女士，这是该找给您的零钱。欢迎您再来！”孩子一脸的真诚，连连挥手向我道别，然后消失在雨雾和绿荫中。
    　　长滩岛。碧海，蓝天，白沙，椰树。正午的艳阳晃得人睁不开眼睛。一群孩子光着膀子，身上的皮肤闪着古铜色的光芒。他们有的在游客乘坐的蜘蛛船上，赤着双脚，健步如飞；有的聚集在蜘蛛船周围，翻着一连串惊险的跟斗。当他们落入海中，溅起雪白的浪花时，总是能得到蜘蛛船上游客们的热烈喝彩。游客们把一枚枚硬币抛入澄清的海水中时，孩子们的脸上漾起纯朴的笑容，像鱼群一样游向海底……
    　　伴随着那些美景的，还有许许多多这样的孩子，他们出现在不同的风景里，仿佛是那些风景的点缀。随着时光流逝，那些风景会慢慢变得模糊，但不能淡去的却是这些孩子的样子。今天，当美景、风情、民俗变成了商品，用来满足我们这些旅行者的需求时，当旅行成为一个在国民经济增长中举足轻重的产业时，也有成千上万的孩子和旅行者发生了关联。我们来到他们的家乡，消费着那里的风景、美食，享受着当地人提供的服务，这当中也包括那些孩子的劳动和汗水。他们用他们的童年，他们的欢乐，他们的纯真、善良换来了微薄的报酬和我们的小费。
    　　永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景！
    1．查字典填空。
    　　遇到“馁”字不认识，可用______查字法查字典，先查______，再查______。“馁”在字典里的解释有：①饥饿；②鱼肉腐烂；③丧失勇气。在“气馁”中应选第______种解释。
    2．用横线画出括号内最合适的词语。
    3．联系上下文解释下列词语的意思。
    （1）淡去：________________；（2）点缀：________________。
    4．“他的自信和独特的理由说服了我”中，“独特的理由”是指________________________________（用文中的话回答）
    5．“永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景”这句话在文中的作用有：________________、________________等。
    联系全文，你对这句话的理解是：________________________________；________________________________

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