阅读短文，并按要求作答。

千岁兰

　　在那酷热的戈壁中，干旱时常威胁着千岁兰的生命：因为缺水，千岁兰宽厚的叶子便会逐渐枯萎，看起来就像一堆破布条；炎炎烈日下，风沙还要不停地抽打千岁兰；荒凉的沙漠中，挺立的千岁兰还是动物们的美食……

　　这是怎样神奇的植物啊！干旱的日子里，肆虐的狂风中，动物们吞噬着它的枝叶，而它所能做的，只是默默地忍耐，坚韧地等待，等待着雨水的降临。无雨的季节，千岁兰伸展开长长的叶子，尽情吸纳雾气与露水，然后贮存起来，用来度过生命的难关……难怪著名植物学家韦尔威特希考察纳米布沙漠时面对千岁兰感慨万端我坚信这是南部非洲热带生长的最美丽最壮观最崇高的植物是非洲最不可理解的植物之一

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①这种半似松树球果半似绿色花卉的植物，顶端还生长着如同枸杞一般的红果。

②因为缺水，千岁兰宽厚的叶子便会逐渐枯萎，看起来像一堆破布条。

阅读短文，回答问题。

失去的一天

　　妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假了。你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

　　佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，又在桑树下坐了下来。

　　可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

　　可你要知道　我的孩子　现在地球上少栽了一棵树　人们中间少了一个知道什么叫　远处的青山　的人　现在　无论你多么努力　也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切　走吧我会告诉你　人们在你失去的一天当中做了些什么事　

　　妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”

　　妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙了。瞧，砌工干得多么出色。”

　　妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。

　　“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来．面包就运到商店里去了。”

　　最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

　　“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还回来的，而且又借走了同样这么多的新书。”

　　“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。

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阅读短文，回答问题。

失去的一天

　　妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假了。你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

　　佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，又在桑树下坐了下来。

　　可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

　　可你要知道　我的孩子　现在地球上少栽了一棵树　人们中间少了一个知道什么叫　远处的青山　的人　现在　无论你多么努力　也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切　走吧我会告诉你　人们在你失去的一天当中做了些什么事　

　　妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”

　　妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙了。瞧，砌工干得多么出色。”

　　妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。

　　“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来．面包就运到商店里去了。”

　　最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

　　“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还回来的，而且又借走了同样这么多的新书。”

　　“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。

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　　古人认为，冬天长江的水位回落到一定位置时，第二年一定是个风调雨顺的丰收年，于是人们就用“刻石鱼”的方法记录长江枯水水位。这一做法从唐朝延续至近代，每当石鱼露出，就成为一件盛事，人们在长江上聚会，在白鹤梁上刻石记载，文人墨客也赋诗填词。

　　白鹤梁一定要保护，这样的共识不难达成，但困难的是如何保护。

　　苦苦寻觅中诞生了第三个方案。这个方案充满想象，运用现代技术，对白鹤梁题刻进行修复和加固，让它能在江底长久留存；而在白鹤梁近旁高处选择一个地点，把原样复制的白鹤梁碑林放置其上。这个方案的设计者，期望当三峡工程完成之后，在三峡库区依然可以重现白鹤梁随水隐现的自然景观。

　　评审会前，葛修润从上海出差到北京，特意去了一趟国家文物局，了解这个方案。他快速地翻阅着资料，大脑也在快速地转动。看完，他抬起头来，正碰上国家文物局同志期待的目光。

　　▲他说　我认为这个方案也不理想

　　为什么　国家文物局的同志显然没想到

　　因为这个方案　也是把文物淤埋掉

　　那您有什么办法使文物不被淤埋掉呢

　　我想我有办法改变这个状态

　　告辞时，他说：“请把这些资料借给我，我要再看看。”

　　会议进行中，涪陵博物馆的同志给大家播放白鹤梁的录像片。

　　葛修润院士又一夜未眠。第二天专家们继续审议方案。上午的会议即将结束，会议组织者请葛修润发言。

　　葛修润深深感到形势严峻，时间紧迫。考虑再三，他给总理写了一封信，谈了自己对白鹤梁保护的看法和方案，信里还附了一张图。接着，葛修润又给当时的中国工程院院长写了一封信。院长写了一句话：请听听院士的呼声。把信批给了有关部门。

　　葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。

　　从此以后，葛修润院士放弃了节假日的休息，带领一批专家，近四个月夜以继日地紧张工作，一个完整的设计方案问世了。国家有关部门对这个方案非常重视，请八位院士参与评审，经过严格审查和反复论证，设计方案获得通过。

　　得到这个消息，那些世代守望着这座珍贵的水下碑林的涪陵人，那些像热爱自己生命一样热爱白鹤梁的文物工作者，那些为白鹤梁的保护付出了巨大心血和智慧的科技工作者，都感到欣慰。为白鹤梁终于可以在三峡水库建成后仍然留存于人类社会中，供人类一代代观赏下去而高兴。

课外阅读。

（一）

避　雨

　　有三只猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋山野景色，竞忘了时辰已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨已（　　）打了下来。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（　　），决定进去避雨。

　　第一只猴子一跨到门口，却失望地咂咂嘴；转身对两个伙伴说：“倒霉，门关着的。”

　　第二只猴子绕小屋转了一圈，（　　）地告诉大家：“窗子也都关着，进不去。”

　　第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”

　　于是，三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案，又一个接一个地被否定了。最后以为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。

　　忽然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们（　　），啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。

　　惊喜之余，它们想，花那么大的劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。

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（二）

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　　蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路

主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跳起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

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