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    把下面的句子改写成肯定句，不改变句子的意思。
    你的所作所为，不能不让人怀疑。

    A、你的所做所为，让人怀疑。
    B、你的所做所为，没人怀疑。
    A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：专项题 题型：写句子

    按要求改写句子。     
    1．把下面的一句话改写成“把”字句和“被”字句。     
        桥上喷出的六条火舌封锁了我军冲锋的道路。     
    (1)改为“把”字句：                                                                                                          
    (2)改为“被”字句：                                                                                                       
    2．把下面的肯定句改写成否定句和双重否定句。     
        每一个到西安旅游的外国人，都要去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。    
    (1)否定句：                                                                                                                     
    (2)双重否定句：                                                                                                               
    3．用恰当的关联词语把下面两句话改写成一句话。     
    凡卡在店里受折磨。  凡卡求爷爷把自己带回乡下去。
                                                                                                                                           
    4．将下面句子改写为反问句。     
       气势宏伟的“鸟巢”是无数劳动者的劳动成果。
                                                                                                                                               
    5．《出塞》一诗中写出“月亮还是秦时的月亮，边关还是汉代的边关，遥远的前线战士长期远离家乡，归还无期”之意的诗句是                                                                。     
    6．《示儿》一诗中，写出“朝廷军队光复中原的时候，你们在举行家祭时不要忘了向你们父亲的在天之灵告诉这一好消息”之意的诗句是                                                                                          。    
    7．以“我的家乡真美啊！”为总起句，抓住三处景物，写一组排比句。     
        我的家乡真美啊!                                                                                                                          
    8．写一句告诫人们重视环境保护的警句。     
                                                                                                                                                       
    9．开学了，要布置教室，请写一条格言。
                                                                                                                                                           
    10.请写两句珍惜时间的谚语或名言。
                                                                                                                                                       

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    爱因斯坦的镜子
           爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来说如同耳边风。直到16岁那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的：     
          “昨天，”爱因斯坦的父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。 下来时，你杰克大叔（依旧   依然）走在前面，我（就是   还是）跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现了一 件奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”      
           爱因斯坦的父亲（继续   持续）微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我（肯定  也许）和他一样脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。 而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就 以为他也和我一样干净呢，于是只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”
           爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，（郑重   庄重）地对他说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”
           爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。     
           爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠光辉。 
    1．请把短文中括号内不恰当的词语划掉。 
    2．文中画线的句子是对人物的            描写，你是如何理解这句话的？
                                                                                                                                          
    3．爱因斯坦听了爸爸的话，为什么顿时满脸愧色？  
                                                                                                                                         

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面这段话，完成练习。
    　　主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”
    1．分别写出加粗词的近义词和反义词。
    支持：（　　）（　　）
    特殊：（　　）（　　）
    2．请把加粗的句子改为肯定句和反问句。
    A．____________　　B．________________
    3．毛主席的话讲了三层意思。用“／”在文中划分出来。
    　 第一层强调了________________________________；第二层讲我们进行革命斗争也正是________________________；第三层是教育警卫员不要把他________________。
    4．文中画“____”的句子表明了（　　）
    A．毛主席对警卫员教育态度诚恳，语气和蔼。
    B．毛主席一贯的思想作风是依靠群众，和群众同甘共苦。

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：写句子

    按要求写句子。
    1．缩写句子：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
    _____________________________________________________
    2．改成”把”字句：黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
    _____________________________________________________
    3．把肯定句改成双重否定句：在南极考察队员面前，什么困难都能克服。
    _____________________________________________________
    4．把直接叙述句改成间接叙述句：贝多芬问盲姑娘：“我再给你弹一首曲子吧！”
    _____________________________________________________
    5．写一个表现母爱的句子，用上”无微不至”。
    _____________________________________________________
    6．请以”日出”为内容，分别写一个比喻句和拟人句。
    _____________________________________________________
    _____________________________________________________
    7．把下面的肯定句改成否定句，语意不变。
    （1）南京路上的人真多。  
    _____________________________________________________
    （2）这幢楼房造得高。
    _____________________________________________________
    8．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词合成一句）
    _____________________________________________________
    9．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
    _____________________________________________________
    10．北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。（修改病句）
    _____________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读文段，完成练习。     
           非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之不尽的芒果则黄中透红。非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里，房内房外皆是五颜六色。在扎伊戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。 在这个城市的乐尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。最具特色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用上好的木材凿成的，舟里种着绿草红花。置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。 
    1．写出下面词语的近义词。   
         鲜亮一(    )    沉醉一(    ) 
    2．把“非洲人的日常生活也无一不是彩色的”这句话改成肯定句。
                                                                                                                                      
    3．在文中找出一个比喻句，画上“         ”。
    4．文中从三个方面写非洲人的日常生活是彩色的：
          ①                                                                                                           
          ②                                                                                                           
          ③                                                                                                              

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    第六个是自己

    　　几年前，一家锻压铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指标分到各车间、班组，要求以末位淘汰制的方式来压缩员工。

    　　仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组，但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。

    　　组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早巳知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多就谁走。

    　　于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能淘汰出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工呈递的辞职报告。接着，这6位员工都办理了辞职手续。

    　　然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，除了原来的仓库工作，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。

    　　就像原先在厂里工作时那样齐心合力、不计较、肯吃苦，小吃店越办越火，规模也越来越大，后来有一天，竟兼并了那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，这家小吃店已经发展成一家餐饮连锁集团。

    　　说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。

    　　有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。

    （1）写出下列词语的近义词。

    良久（　　）　　无非（　　）

    濒临（　　）　　团结一心（　　）

    （2）课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制”没有成功？

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    （3）为什么大家要一起辞职？

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    （4）辞后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思。

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    （5）请用短文中的事例来说明你对短文最后一句话的理解。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    开心阅读。

    爷爷和尼罗

    　　当我爷爷把尼罗带回家来时，它是一条大约只有五个月的小狗。我自己呢，当时是个7岁的小男孩。
    　　爷爷给小狗起名叫尼罗，我不明白为什么要起这么个名字。
    　　尼罗可是条出色的好狗，大家都喜欢它。它一见陌生人就狂吠，可是对它所有的主人，特别是爷爷，总是很温顺、热情。
    　　记得有一次，几个强盗想闯入我们家，幸亏尼罗成功地履行了自己的职责，凶狠地大吠大咬。强盗害怕地逃跑了，他们的计划成了泡影。从那以后，每个人都越来越喜欢它了。
    　　有一天，尼罗去追一只猫，从楼梯上滑了下去，不幸摔断了左腿，看到这种情景，没有一个人不表示同情。
    　　过了几个月，我爷爷出了一次车祸。事情是这样的：他驾驶汽车时，忘了把车门锁上，不小心跌出车外。爷爷只好住进了医院，而尼罗每天都守在爷爷身边。
    　　爷爷伤好出院后，变成了一个瘸子。我爷爷和他那条忠实的狗遭遇了同样的不幸。
    　　过了好久，爸爸、妈妈带着我和哥哥们离开了老家。从那以后，我就好几年没看见尼罗。又过了几年，终于，我在爷爷的葬礼上见到了它。这是我最后一次见到它。
    　　爷爷是因为腿上得了严重的癌症去世的。爷爷下葬以后，我看见尼罗总是保持沉默，。不叫不吠，不吃，也不喝。
    　　三天以后，我们无论在哪儿也找不到尼罗了。它失踪了。
    　　后来，有人发现，尼罗瘦骨嶙峋的尸体漂浮在一条小河上。
    1．从文中找出下面词语的近义词。
    多亏——（　　）　　忠诚——（　　）
    2．小作者为什么说尼罗是一条好狗？（用文中语句简要概括）
    ________________________________________________________________
    3．把“看到这种情景，没有一个人不表示同情”改为肯定句。
    ________________________________________________________________
    4．这篇文章描写了_________和_________之间美好的感隋，文章围绕他们讲了哪几件事？
    ________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读理解。

    芭蕉

    　　春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

    　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下已经憔悴的芭焦。

    　　不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“__________”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

    1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。

    （1）芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

    （2）是啊，老芭蕉太可怜了！

    （3）不会，她心里一定很快乐！

    （4）唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！

    2．从文中找出下列词语的反义词。

    干燥（　　）呆板（　　）

    3．请再写出三个表示秋天的词语。

    例：秋高气爽、_______、_______、_______

    4．这篇短文是把老师比作_______，把学生比作______，歌颂了______。

    5．你认为还可以把你心目中的老师比作什么？

    _________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读理解。

    芭蕉

    　　春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

    　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下已经憔悴的芭焦。

    　　不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“__________”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

    1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。

    （1）芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

    （2）是啊，老芭蕉太可怜了！

    （3）不会，她心里一定很快乐！

    （4）唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！

    2．从文中找出下列词语的反义词。

    干燥（　　）呆板（　　）

    3．请再写出三个表示秋天的词语。

    例：秋高气爽、_______、_______、_______

    4．这篇短文是把老师比作_______，把学生比作______，歌颂了______。

    5．你认为还可以把你心目中的老师比作什么？

    _________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读理解

    芭　蕉

    　　春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

    　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。女教师带领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

    　　不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的女教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”她深情地望着学生们，肯定地说：“____________________。”

    　　一个静静的夜晚，女教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉；我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大了也愿意做一名老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”女教师读着读着，不觉眼眶湿润了。

    （1）女教师会对学生说什么呢？根据你对短文的理解，把句子补充完整。

    （2）本文共四个自然段，请写出第二、第三自然段的段意。

    ____________________________________________________

    （3）这篇短文以老芭蕉比喻_________________________，小芭蕉比喻________________________________，赞扬了_____________。

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