读拼音,写词语正确的是 |
科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文六年级上册 题型:048
阅读文章,完成练习
树·人·魅力第一次见到这棵树,是在一个黄昏。这是一棵普通的树,没有柳“万条垂下绿丝绦”的妩媚,没有莲的“亭亭玉立”,只有笔直的枝、浓浓的叶。然而,这又是怎样的一棵树呀!枝条都向上挺立着,闪耀着生命的光辉,在落日映照下,形成一道笔直的风景。
再一次见到它,是在一次暴雨中。狂风夹着雨点,四处肆虐(nǜ)着。花落了,草倒了,鸟儿飞走了。可它,仍旧直立着!每一片叶、每一根枝条,都更加倔强地、顽强地挺立着,丝毫未被暴风雨吓倒。经过暴雨的一番冲刷,枝叶反而更加苍翠,更加充满活力。在风雨中,它仍是一道勃勃向上的风景。
这些都是树的品格,树的魅力。
我不禁想起了一位老音乐家的故事。在“文革”浩劫中,许多人都不堪重压自杀了。他也被下放到农村,为牲口铡(zhá)了整整七年的草。当他平反归来后,人们却惊奇地发现他仍旧神采奕奕。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草,我都是按4/4拍铡的呢!”为此,我对他肃然起敬。生活中充满了坎坷、曲折,有人倒下了,有人屈服了,也有人顽强地坚持着,并最终活了下来。保尔·柯察金经历的种种磨难,非常人所能比,但他却因此练就了钢铁般的意志;陶渊明挺直了腰板,不为五斗米折腰,活出一身傲骨;方志敏不为金钱美女所动,活出一个大写的“人”字……在逆境的折磨下,他们以树的姿态,挺立着,顶天立地的活着,活出一个真实的自己,活出了尊严和气节。这些,便是它们的品格,他们所散发出来的人格魅力。
树,立着,是生长的状态。
人,活着,是生存的形式。
立着与活着,都要展示出生命的魅力——拼搏向上,顽强不息。
1
.给下列加粗字选择正确的读音。肆虐(
lüè nüè) 仍旧(rén réng) 倔强(qiáng jiàng)逆境(
lì nì) 折腰(shé zhé) 不禁(jìn jīn)2
.解释下列词语。神采奕奕:
______________________________________不堪重压:
______________________________________3
.写出反义词。笔直( ) 顽强( ) 屈服( ) 坎坷( )
4
.文章由________谈到________,告诉我们:不管生命以什么样的形式存在,都要展示出____________________________。5
.文中的“……”省略了什么?你能仿照文中的句子,把省略掉的内容补充一些,再写一两个分句吗?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
6
.读了本文,那句话给你印象最深?请摘抄下来,并说说你由此想到的。________________________________________________
________________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
__________黄昏已近,一场大雷雨就要跟着来了。从中午起,天气就热(的 地 得)人透不过气来,远处
l$ng l$ng( )的雷声不绝;大片n$ng m@( )的黑云早先就横在远远(的 地 得)天边,像铅色的m) b)( )一样,现在它开始扩大了,而且在树梢上出现了;m5n r8( )的空气受到快要到来的大雷雨愈来愈强的zh8n d^ng( )开始更加显著(的 地 得)颤动起来了;风来了,树枝被吹(的 地 得)东摇西摆,树叶发出沙沙的声音。接着瓢泼大雨从天而降。1
.给短文定个题目,写在文前的横线上。2
.根据文中的拼音,在括号中填上准确的词语。3
.选出括号中正确的字。4
.这一段的中心句是___________________________________5
.用横线在文中划出一句比喻句。6
.写出下列词语的反义词。7
.按要求变换句式。(
1)把“风来了,树枝被吹de东摇西摆。”这句变成“把”字句。_____________________________________________________
(
2)把“天气就热de人透不过气来。”这句话改写成“被”字句。_____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
__________黄昏已近,一场大雷雨就要跟着来了。从中午起,天气就热(的 地 得)人透不过气来,远处
l$ng l$ng( )的雷声不绝;大片n$ng m@( )的黑云早先就横在远远(的 地 得)天边,像铅色的m) b)( )一样,现在它开始扩大了,而且在树梢上出现了;m5n r8( )的空气受到快要到来的大雷雨愈来愈强的zh8n d^ng( )开始更加显著(的 地 得)颤动起来了;风来了,树枝被吹(的 地 得)东摇西摆,树叶发出沙沙的声音。接着瓢泼大雨从天而降。1
.给短文定个题目,写在文前的横线上。2
.根据文中的拼音,在括号中填上准确的词语。3
.选出括号中正确的字。4
.这一段的中心句是___________________________________5
.用横线在文中划出一句比喻句。6
.写出下列词语的反义词。7
.按要求变换句式。(
1)把“风来了,树枝被吹de东摇西摆。”这句变成“把”字句。_____________________________________________________
(
2)把“天气就热de人透不过气来。”这句话改写成“被”字句。_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
一个苹果(节选)
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科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048
阅读百花园。读后完成练习。
春(节选)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在(f2n hu1 n8n y8)当中,高兴起来了,(h& p6ng y!n b4n)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与(q9ng f5ng li* shu!)应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.根据短文中的拼音写出相应的词语。
________、________、________
2.给加粗字选择正确的读音。
人家屋顶上全笼(l$ng l%ng)着一层薄(b$ b2o)烟。
3.“吹面不寒杨柳风”这句诗的意思是________。
4.第2自然段中,作者描写了春雨的特点,你认为他哪些句子写得好?用“”画下来。
科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型:048
课外赏读 阅读下文,回答问题。
野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗
?你喜爱那满山遍野的野菊花吗?也许,它不rě rén zhù mù( )。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色的花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的
fù tài huá guì( )。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼。这时外婆马上摘几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没喝过菊花茶。泡一杯,尝一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默地无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素 它的顽强 我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗 要像它那样默默地生长不求索取 只是给予
我愿做一朵小小的野菊花。
根据文中的拼音,在后面的括号内填上相应的词语。
给文章第五自然段加上标点符号。
给下面加粗的字选择正确的解释。(在括号中标出序号)
清热败火( ) ①失败;②打败;③搞坏;④解除,消除。
真顶得上清凉饮料( ) ①支撑;②顶撞;③相当,抵;④顶替,代替。
写出下列词语的近义词。
朴实 依然 惦记 奉献
照样子写词语(至少写三个)。
普通普普通通
__________ __________ __________清凉清凉清凉
__________ __________ __________用“”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句,并将这个反问句改写成陈述句。
___________________________________________野菊花有哪些用途
?__________________________用自己的话说说第二自然段的主要内容。
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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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