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反义词连连看。
上   对   好   来   里   笑

去   外   下   哭   错   坏

A、上——下;对——错;好——去;来——坏;里——外;笑——哭
B、上——下;对——错;好——坏;来——去;里——哭;笑——外
C、上——下;对——错;好——坏;来——去;里——外;笑——哭
D、上——错;对——下;好——坏;来——去;里——外;笑——哭
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题

反义词连连看。
上   对   好   来   里   笑

去   外   下   哭   错   坏

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

花两分钟默读下文,然后立即回答题目。
 选择
       他本来在一家外企供职。一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。     
       妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱们就离婚!”     
       第二天早饭时   父亲说有件事我想跟你们商量一下  你们每天上班  孩子又上学  我一个人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。     
       第二天,父亲就住进了老年公寓。     
       星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一个角膜,可我儿子还年轻 呀。他为失明的眼睛,失去了多少工作的机会! 要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走向父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋(1ǚ)了捋衬衣上的皱褶(zhě),疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。     
       当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他准备回去后与她做一次心与心的交流。 
(1)选择画线字的读音,在正确的下面画“       ”。 
    A.钱(zhēng    zhèng)   B.负(dān  dàn) 
(2)写出下列词语的近义词。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)联系上下文解释词语。 
    连连碰壁:                                            
    寝食难安:                                            
(4)给文章第③段加上标点。 
(5)回答问题。 
    ①认真读第1-6自然段,父亲第一次选择了什么?为什么做出这样的选择?
                                                                                                      
    ②认真读第7自然段,概括地说说父亲第二次选择了什么?为什么做出这样的选择?
                                                                                                       
(6)联系上下文,写出你对下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)读了这篇文章,你想对文中的妻子说些什么?
                                                                                                          

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题

卖身契

  阿李一夜睡不成眠,大清早穿上“描笼大家乐”,带着昨天接到通知宣誓入籍的电讯,挤进一辆公共客车,匆匆赶去司法部大厦207室报到。

  接待处的女秘书递给阿李一枚13号牌子,叫他在走廊等候;如同求医的病患者挂号就诊的光景。

  阿李坐在走廊里一条硬板长凳上,向身边左右的陌生人点点头,彼此心照不宣。

  他静坐沉思,感触人生难满百岁,如今已是活过大半数,还得重新做人,真是不甘心!一时情绪冲动,几乎要站起折回家去。可是,耳朵里却响起了老妻三番五次的唠叨:“老顽固啊,环境变迁啦,再不看风扯帆,抓住机会改换身份,日后只有一条路好走——你当和尚,我做尼姑去

  连带想到靠薪水过日子,不是根本生计;许多年来筹措经营一间小店铺,还有孩子们考大学和就业……一大堆现实问题,入籍是惟一的答案。

  他轻轻叹息一声,还是坐在长凳上。

  “13号!”女秘书把阿李唤进207室。

  “李先生,我特地替你安排拍照留念,服务费150比索。”

  “喔,喔……”阿李识趣地奉上过关钱,女秘书绽开笑脸带他进入办公室里。

  一个外貌严肃的检察官监誓,指示阿李面对国旗,举起右手,读誓词:“余谨以至诚,宣誓入籍,决心效忠……”蓦地里,镁光灯耀眼,“咔嚓”一声;有相有据,人证物证,算是重新做人了。

  检察官颁给阿李一张证书,握手道贺:“恭喜,你现在是一个菲律宾公民了。”阿李的脑海里灵光一闪,映出抗日时期,小学毕业庆典的一幕——他从校长手中接过文凭代表全班同学演讲:我要做一个伟大的中国人,效法岳飞,精忠报国,我国……”

  阿李走出司法部大厦,头上仍是蓝天白云;太阳依然热烘烘,大都市的污浊空气如常。他又把白纸印黑字的证书认真一读,这才相信确是改变身份了。

  他在街上唤住一辆的士,坐在车厢里,司机掉过头来搭讪:“卡帛赐,中午时分了,要去王彬街菜馆吗?”

  嘿!好家伙,眼光那样锐利!阿李想要拿出入籍证书让司机看,一转念:“算了吧,你就是烧成了灰还是黄色的……”

1)文章开头用一句话就简洁明快地交代了记叙中的________________________________四个要素。

2)“重新做人”一般是指某人“丢弃邪恶,归入正途”,文中是指:________

3)老妻骂阿李是“老顽固”的具体原因是:

________________________________________

4)阿李脑海里闪映出他小学毕业庆典一幕的插叙,与入籍宣誓一幕形成对照,强烈地反映了阿李当时复杂的心理活动:①________;②________

5)文章最后一句话的字面意思是中国人黄皮肤的外部特征永远不会改变,深层的含义是:________________

6)这篇文章的中心是:________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题

卖身契

  阿李一夜睡不成眠,大清早穿上“描笼大家乐”,带着昨天接到通知宣誓入籍的电讯,挤进一辆公共客车,匆匆赶去司法部大厦207室报到。

  接待处的女秘书递给阿李一枚13号牌子,叫他在走廊等候;如同求医的病患者挂号就诊的光景。

  阿李坐在走廊里一条硬板长凳上,向身边左右的陌生人点点头,彼此心照不宣。

  他静坐沉思,感触人生难满百岁,如今已是活过大半数,还得重新做人,真是不甘心!一时情绪冲动,几乎要站起折回家去。可是,耳朵里却响起了老妻三番五次的唠叨:“老顽固啊,环境变迁啦,再不看风扯帆,抓住机会改换身份,日后只有一条路好走——你当和尚,我做尼姑去

  连带想到靠薪水过日子,不是根本生计;许多年来筹措经营一间小店铺,还有孩子们考大学和就业……一大堆现实问题,入籍是惟一的答案。

  他轻轻叹息一声,还是坐在长凳上。

  “13号!”女秘书把阿李唤进207室。

  “李先生,我特地替你安排拍照留念,服务费150比索。”

  “喔,喔……”阿李识趣地奉上过关钱,女秘书绽开笑脸带他进入办公室里。

  一个外貌严肃的检察官监誓,指示阿李面对国旗,举起右手,读誓词:“余谨以至诚,宣誓入籍,决心效忠……”蓦地里,镁光灯耀眼,“咔嚓”一声;有相有据,人证物证,算是重新做人了。

  检察官颁给阿李一张证书,握手道贺:“恭喜,你现在是一个菲律宾公民了。”阿李的脑海里灵光一闪,映出抗日时期,小学毕业庆典的一幕——他从校长手中接过文凭代表全班同学演讲:我要做一个伟大的中国人,效法岳飞,精忠报国,我国……”

  阿李走出司法部大厦,头上仍是蓝天白云;太阳依然热烘烘,大都市的污浊空气如常。他又把白纸印黑字的证书认真一读,这才相信确是改变身份了。

  他在街上唤住一辆的士,坐在车厢里,司机掉过头来搭讪:“卡帛赐,中午时分了,要去王彬街菜馆吗?”

  嘿!好家伙,眼光那样锐利!阿李想要拿出入籍证书让司机看,一转念:“算了吧,你就是烧成了灰还是黄色的……”

1)文章开头用一句话就简洁明快地交代了记叙中的________________________________四个要素。

2)“重新做人”一般是指某人“丢弃邪恶,归入正途”,文中是指:________

3)老妻骂阿李是“老顽固”的具体原因是:

________________________________________

4)阿李脑海里闪映出他小学毕业庆典一幕的插叙,与入籍宣誓一幕形成对照,强烈地反映了阿李当时复杂的心理活动:①________;②________

5)文章最后一句话的字面意思是中国人黄皮肤的外部特征永远不会改变,深层的含义是:________________

6)这篇文章的中心是:________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

永远的圣诞节

  记不清是哪一年,反正是我很小很小的时候。我知道了一个美妙的节日——圣诞节。
  这个节日的清晨总是寒风凛冽,有时天空还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。对于那些精美的礼物,爸爸说是圣诞老人给我的祝福。
  于是,我期盼圣诞节胜过了所有的节日。我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。在一次梦里,我还变成了淘气的小鹿鲁道夫,拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
  渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。在一个圣诞夜,我向爸爸提出了疑问:“真的有圣诞老人吗?他今天晚上真的会来送礼物吗?”“会的!会的!”爸爸抚摸着我的头认真地说,“只要你睡得熟熟的、甜甜的,圣诞老人就会像往年一样地到来。”
  在那个圣诞夜,我制定了一个周密的计划,同往年一样,我把长筒袜、红皮鞋早早地放在阳台上,然后钻进被窝装睡。夜深了,窗外终于传来了轻轻的声响,果真有圣诞老人,我兴奋极了,禁不住偷偷朝窗台望去。就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间,眼前的景象使我惊讶了:怎么会是爸爸妈妈呢?
  窗外寒风呼啸,他们打着手电,朝我的大袜子、大鞋子里塞东西。借着电筒的亮光,我注视着爸爸妈妈认真的举动和慈祥的脸庞,心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
  那天夜里,我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫,拉着雪橇满世界飞奔。但坐在雪橇上的是爸爸妈妈。我们乘着满天的雪绒花,唱着“铃儿响叮当”的歌,为所有的朋友送上最精美的礼物……
  第二天,我像往常一样捧着礼物跑到爸爸妈妈面前:“快瞧,圣诞老人又给我送礼物了!”
  看着爸爸妈妈会心的微笑,我暗暗打定了主意,永远也不揭穿昨晚的秘密。
  直到今天,我们之间仍然没有揭穿秘密。虽然我知道没有圣诞老人,但是爸爸妈妈在女儿心中是永远的圣诞老人,永远。
1.“穿”有以下几种解释,在“揭穿”这个词语中的解释应为

[     ]

A.破;透
B.用在某些动词后,表示破、透或彻底显露
C.通过
D.用绳线等通过物体把物品连贯起来
E.把衣服鞋袜等套在身体上
2.你一定能写出下列词语的近义词和反义词。
     近义词   反义词
将来——(  )  (  )
认真——(  )  (  )
精美——(  )  (  )
3.用“_______”画出表现“我”心理活动的一个句子。
4.回答问题。
(1)作者为什么不揭穿圣诞节的秘密?
____________________________________________________________
(2)为什么说爸爸妈妈永远是女儿心中的圣诞老人?
____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

珍贵的礼物

       妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要把她给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。     
       妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一 层的棉纸,才看见一个小小的盒子。我打开小盒子 一看,不禁哑然失笑。那是个什么呀!是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。      
       我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,说:“你怎么送我这么一件礼物呀!”我撅着嘴巴,妈妈却笑了。她告诉我:“这可是一件珍贵的礼物呀!”“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手, 叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。   
       妈妈严肃了,一把把我拉到她身边,给我讲了这个小男孩的故事:      
      “这个小男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时,准备用炸药炸毁整座城市。药线点燃了,嗤嗤直冒烟。当时大人们都在战场上,是这个孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药没爆炸,这才救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄。为他树的纪念碑,就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人,我发现它发出一种奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地抚摸着。      
       妈妈接着说:“直到今天,比利时人民还在怀念他。他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑, 在店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”这时我紧紧握着这个二寸高的小铜人,爱不释手。妈妈望着我,让我好好想想为什么她要给我这样一件礼物。     
       这一夜,小铜人在我枕边度过。我好像在和他细细对语:你是一个爱国的民族小英雄,我也爱我的祖国,不论什么时候,我的一切都属于哺育我成长的祖国。咱俩将成为最亲密的朋友。     
1.在画线字的正确读音后面画“√”。  
     铜 sù(    ) suò(     )    炸药 zhà(     ) zà(     )    仍然 réng (     ) rēng (     )     
2.给画线的字选择正确的解释。     
“举”在字典中的解释有:①往上托  ②举动   ③兴起  ④推选  ⑤全  ⑥生  ⑦提出  ⑧举人的简称    
(1)申奥成功后,国上下一片欢腾。(     )    
(2)运动员高着红旗进入会场。    (     )     
(3)小红的爸爸被推为人大代表。    (     )     
(4)在学习上,我们要做到一反三灵活运用各种知识。    (     )
3.联系上下文解释词语的含义。
     急中生智                                                                                                       
     爱不释手                                                                                                             
4.刚提到这个小铜人的时候,我对他的的态度是怎样的?听了妈妈的故事后,我是怎样对待他的?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
5.妈妈为什么要送我这件礼物呢?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷  六年级语文(上) 题型:048

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一幅年画

  新春佳节之际,妈妈买来一幅年画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅画呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。‖

  这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马,奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力,枣红马腾空而起,连柔软的漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想:“画家也许是把《三国演义》里关羽的坐骑——赤兔马画在这里了吧。”好不威风啊!看着看着,我心里痒痒的,真想骑上枣红马奔驰一番,那才叫痛快哩!

  紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

  我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。‖

  这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘一笑,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画中的马象征着我,您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。‖

  啊!马儿,你知道这是妈妈对我多么殷切的期望,也是多么美好的愿望,我决心要让这愿望变成现实。‖

1.妈妈为什么给“我”买了一幅“马”画?

________________________________

2.联系上下文,解释下面的词。

(1)巍峨挺拔:________________

(2)若隐若现:________________

(3)痛快:________________

(4)洒脱:________________

(5)恍然大悟:________________

(6)挫折:________________

3.给文中分好的段写出小标题。

(1)________________(2)________________

(3)________________(4)________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

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感受优雅

  ①第一次感受优雅,是很久以前的事儿了。那天,我骑车路过使馆区,要横穿一个设有红绿灯的街口的时候,看见一辆小轿车疾驶而来,我捏住闸,单腿支地,待它过去。
  ②出乎我意料的是,那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外,微笑着冲我挥手——让我先过。
  ③现在回想起来,我当时有些失礼,可能是正处在第一次与外国人交流的局促中,我竟a____。
  ④哪怕笑一下也好,我后来想。
  ⑤但那一次,我真真切切地感受到了什么是优雅。
  ⑥后来,学会开车以后,也曾几次在人行道前把车刹住,然后b____。然而,我看到的是面无表情的人流,听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们,不许我优雅,鸣笛的时候肯定在说:这人脑子有问题。
  ⑦优雅,有时候真的很难,在别人眼里,那是另外的事情。
  ⑧还有一次,参加一个公司的宴会,组织者可能是怕说完了就吃太没品位,事先准备了几个小节目,想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后,公司的一位小姐走上台,演奏《梁祝》。我当时就想:完了。
  ⑨果然,小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中,虽然其间服务员几次调大麦克风的音量,但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾,红着小脸下台。
  ⑩这时,席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了,听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中,我想。
  前几天,在某公司的演示会上,我再次看到了这种人文的反差。
  那次演示会中间有个休息,百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗,摩肩接踵,像一个集市。
  这时,一个西服笔挺一头金发的外国人(对不起,又是一个外国人)出现在会议室门口,他看了一眼熙攘的人群,略一迟疑,但还是走了进来。
  他小心翼翼地左右躲闪着,脸上挂着淡淡的微笑,在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意,如果谁在前面挡住了他的去路,他就停下来,等着,而决不像我们所习惯的那样分开众人。
  蕞后,在走了许多的曲线,几乎绕了一个大弯之后,他向我站的大门口走来,我侧身,让开通道。他看见我后,点了点头,经过我身边的时候,还轻声说了一句“Thank you”。
  这个洋人,在腾挪间,把他的教养解释得一清二楚。
  我真的服了。
  这种与世无争的优雅,已经比较接近本意,而不是我们所刻意的那种,比如装束,比如动作,比如在宴会上拉拉小提琴。
1.文章最后一段说这种优雅“已经比较接近本意”,读了此文后,你知道“优雅”的本意是什么了吗?
________________________________________________________________________
2.给文中a,b两处横线上填上合适的文字。
3.根据文章前后内容,理解下列句中短语的含义。
(1)“我当时就想:完了。”句中“完了”是指______________________________。
(2)“听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。”句中“双重享受”是指_____________________________。
(3)“前几天,在某公司的演示会上,我再次看到了这种人文的反差。”句中“这种人文的反差”是指____________________________。
4.如何理解第⑦自然段中“另外的事情”,作者为什么说“优雅,有时候真的很难”?
________________________________________________________________________
5.品味文章第⑨自然段中加粗的词,请谈谈使用这个词的用意和好处。
________________________________________________________________________
6.将文中两个感受优雅的小故事分别浓缩成一句不超过15字的话。
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
7.大连曾经发生过这样一件事:一位有名的指挥再也无法忍受乐曲演奏中毫无顾忌地打电话的声音,于是声色俱厉地请一位打电话的观众离场。结合本文谈谈你对此事的看法。
________________________________________________________________________

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