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选择正确的读音。
城(chéng  chén) 能(néng  nén) 旗(pí  qí) 路(lù  lǜ) 想(xiǎn  xiǎng) 京(jīng  jīn)

A、chéng;néng;pí;lù;xiǎng;jīng
B、chéng;néng;qí;lù;xiǎn;jīng
C、chéng;néng;qí;lù;xiǎng;jīn
D、chéng;néng;qí;lù;xiǎng;jīng
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

用“√”选择正确的读音。
城(chéng  chén) 能(néng  nén) 旗(pí  qí) 路(lù  lǜ) 想(xiǎn  xiǎng) 京(jīng  jīn)

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

用“√”给加粗字选择正确的读音。
1.息(píng  bǐng) 2.奔(sàng  sāng) 3.拖(màn  wàn)
4.神(fó  fú) 5.记(zài  zǎi) 6.憎(wù  è)
7.像(xiāo  xiào) 8.褪(sè  shǎi) 9.要(xié  jiá)
10.一叶舟(biǎn  piān) 11.五缺土(xíng  háng) 12.花锦官城(chóng  zhòng)

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给下列句子中加粗的字选择正确的读音,并打“√”。
1.好雨知时节,(dāng  dàng)春乃发生。
2.晓看红湿处,花(chóng  zhòng)锦官城。
3.旧时茅店社林边,路转溪桥忽(jiàn  xiàn)。
4.串串花穗齐(zhàn  dìng),洁白的流苏如画。
5.(kōng  kòng)山新雨后,天气晚来秋。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读乐园。
北  京
  北京是我国的首(dōu  dū),是一座美丽的城市。     
  天安门在北京城的中央,红墙(qiáng),黄瓦(wǎ),又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔(kuò)的广场。广场中央矗(chù)立着人民英雄纪念碑(bēi)。     
  北京有许多又宽又长的柏(bǎi)油马路。道路两旁,绿树成阴,鲜花(chéng  shèng)开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯(tǎn)(shì sì)的草坪(píng)和拼成图案的花坛(tán)。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。     
  北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦(shà)。站在高处一看,全城到(chù  chǔ)是绿树,到处是大楼。
  北京真美啊! 我们爱北京,我们爱祖国的首都!
1.请给文中加粗的字选择正确的读音,用“√”画出。
2.第3 自然段共有_____句话。第一句话讲北京有许多_______________;第四句话讲_______________的四周有草坪_______________。
3.文中说明车多的两个词是_______________、_______________。

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读下面选文,回答问题。

君子之风

[美]约翰·伯兰特

  英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更需借zh^ng ch$ng)他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是显6r 7r)易见的。

  1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉m6i m^)的时刻,盖根海姆先生(  )把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则j@ x@)好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。j@n j!n)管他的生命结束于黑暗的海底,而他那“君子之风”却长存于人世之间。

  也就在同一年,劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人,劳伦斯先生作出了特别的选择。一个晚上,他对队友说:“我要到帐篷外边去一趟,也许会有一段时间的。”这一去,他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这,(  )也是一种“君子之风”。

  在这种嘉德懿行面前,所有猥琐庸俗的世态都不能不相形见绌。

  1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信,那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候,我会来到你的身旁,为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后,梅瑟(  )写成了《与你同在》的歌,还找到了愿意为它录音的出版商。从此, 《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。因为这一条建议,塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

  “君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。即使看s@ sh@)寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,又何尝不是一种“君子之风”呢!

(1)

给加粗字选择正确的读音,在下面画“√”。

(2)

文中的括号里依次应填入的词语,完全正确的一组是

[  ]

A.

果然 自然 毅然

B.

毅然 果然 自然

C.

毅然 自然 果然

D.

果然 毅然 自然

(3)

写出下列词语的反义词。

结束——(  ) 谦逊——(  ) 放弃——(  )

君子——(  ) 从容——(  ) 宽宏大量——(  )

(4)

文章介绍了哪几位具有“君子之风”的人,请用简练的语言分别概括出他们的经历。

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(5)

怎样的行为才是“君子之风”的体现?请从生活中寻找一则事例,用一段话介绍清楚。

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(6)

摘录文中的美词佳句。

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