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    给下面的字加上声母正确的选项是
    ___uì　　　___uō　　　___iù　　　___uán　　　___iū　　　___uě　　　___ù
    　对　　　　说　　　　就　　　　　圆　　　　　秋　　　　雪　　　　肚

    A、d；s；j；y；q；x；d
    B、d；sh；j；y；x；q；d
    C、d；sh；j；y；q；x；d
    D、d；sh；j；q；y；x；d
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读欢乐岛。
    认识父亲 
           我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗（炽热    炽烈）的心。我常听人说，父母对儿女的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世间罪，有的为了儿子更好地活着，他们（愿意   宁愿）献出属于自己仅有的一次生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大？    
            有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。    
            我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。    
           那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前，父亲实在控制不住，一下子（跌倒   扑倒）在儿子摔下的地方，再也无力站起。    
            整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见！”回来时又说一声     爸爸回来了   儿子   吃饭时    儿子坐过的桌边依然放一双筷子    它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切    
           我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，（寻觅    寻找）着他那早已离开人间的儿子。
           父亲是伟大的，是坚强的。（严重   严酷）的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐．
    1．看拼音，写汉字。
            chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                            
    2．联系上下文，在文中括号单选择恰当词语，不恰当的用“＼”划去。
    3．给文中缺标点的地方选择恰当的标点，恰当的一项是  
    [     ]
        A．，  “  ，  。  ”    ，   ，    。  
        B．：  “  ，  。  ”    ，   。    ！    
        C．，  “  ，  ”  ！   ，    ，    。    
        D．：  “  ，  !     ”  ，    ，    。
    4．请你说说文中画线句子的含义。 
                                                                                                                                        
    5．钢琴家寄托哀思的方式有哪四种？
          (1)                                                                                                                         
          (2)                                                                                                                         
          (3)                                                                                                                         
          (4)                                                                                                                         
    6．用简洁的语言概括作者的写作意图。
                                                                                                                                                            

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文章，完成练习。
    月光启蒙
    　　童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁接着我，唱起动听的歌谣：
    　　“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
    　　“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摇头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
    　　她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
    　　那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌（dùn）的童心豁然开朗。
    　　母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
    　　“小红孩，上南山，割荆草，编箔（bó）篮，筛大米，做于饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
    　　“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
    　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
    　　民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
    　　我问：“朝哪里猜？”
    　　母亲说：“朝吃的猜。”
    　　我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
    　　母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想像的翅膀，飞向诗歌的王国。
    1．读一读，填一填。
    （　　）的月色　（　　）的歌谣　　洗得（　　）
    晒得（　　）　　（　　）地吟唱
    2．将下列句子中画横线的部分用词语替代。
    （1）母亲资质聪明，有智慧，一听就会。（　　　　）
    （2）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心一下子开阔敞亮起来。（　　　　）
    （3）高度和深度无法测量的夜空竟是个神话的世界。（　　　　）
    （4）她又为我唱起了有趣可笑而意味深长、诙谐有趣味的童谣，把我的思绪从天上引到人间。（　　　　）
    3．文中有很多歌谣，请把你喜欢的画上“____”。
    4．选择对下列句子中画线的字理解正确的一项。
    （1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。
    [     ]
    A．小院里的空气是芳香的。
    B．母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人迷醉一样。
    C．母亲的声音里有一种香味。
    （2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
    [     ]
    A．生长
    B．产生
    C．出产
    5．文章最后一段说“母亲不识字，却是我的启蒙老师”，为什么这样说呢？请在文中找出相关的句子，画上波浪线。

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    科目：小学语文 来源：期末冲刺100分·语文四年级（上）人教版新课标 人教版新课标 题型：048

    一元钱

    　　呆呆地坐在灯下，我又想起那件永远忘不了的小时候的事。

    　　六岁的我酷爱画画，因为想得到一张洁白的大画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代，一元钱可以买许多许多的东西，我到手后仍不敢用，藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了，我就说她记错了地方；倘若没有发现，我就得逞了！

    　　早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来，我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门，就看见母亲阴郁着脸，握着根竹条，厉声问我：“你偷了那一元钱？”“偷！”这个刺耳的字眼令我惊心，望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有！”我断然否认。

    　　这时哥也回来了，一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声叫屈。

    　　母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点嫌疑犯。

    　　竹条不由分说地打在哥身上！哥流着泪，不躲不闪，倔强地承受这如狂风似的疼痛，哭着喊：“不是我！”

    　　母亲也流着泪说：“打你们就像打在我身上一样，我也心疼啊！谁叫你们不争气，居然去偷！你们要，妈妈几时没给过？从小偷针，长大偷金。不打，你们记不住教训！”

    　　晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走过来，抚摸着另一个床上熟睡的哥哥，自责地哽咽：“我的手怎么下得这么狠？”

    　　我一听，越发不可收拾，泪如泉涌——我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打啊！我掀开被窝——妈，钱是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！这事虽然判断不公，但母亲的竹条却帮着我与哥健康而正直地成长。

    1．给下列加粗的字选择正确的读音。

    （1）哥涨（zh1ng　zh4ng）红了脸。

    （2）哥倔强（qi2ng　ji4ng）地承受这如狂风似的疼痛。

    2．解释下面词语。

    （1）心神不定：________

    （2）举棋不定：________

    （3）不由分说：________

    3．读下面句子，把理解最恰当的一项填在括号里。

    （1）“倘若没发现，我就得逞了！”“得逞”在文中指（　　）

    A．我去拿妈妈的钱。

    B．我就可以得到那一元钱。

    C．我可以瞒过妈妈。

    （2）“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定，“莫名其妙地惶恐”是因为（　　）

    A．担心钱不见了。

    B．自己做了不该做的事。

    C．担心妈妈发现枕头下的钱。

    4．请说说文中画线句的含义。

    ________________________

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    科目：小学语文 来源：北京期中题 题型：阅读理解与欣赏

    母亲桥 
           那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及(     )地走大路去上学，我(     )地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一 声，一块冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。     
           教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。   
           中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘得还是刚刚哭过。      
           那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子 一天天过去，高考(      )。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一 次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”     
          那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。     
          那年9月[     ]我踏过[     ]母亲桥[     ]去远方上大学[     ]独在异乡漂泊[     ]仍是母亲用无言的关注帮我度过每 一次的疲惫和寂寞[     ]渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭 起通向成功和幸福的桥。    
           如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。 1．用“＼”划去画线字的错误读音。 
    骨髓(suǐ   shuǐ)    执著(zhuó zhuò) 
    2．在文中括号内填入正确的一项是____。
    [     ]
    A．从容不迫  气急败坏  危在旦夕 
    B．从容镇定  垂头丧气  千钧一发 
    C．从从容容  气急败坏  迫在眉睫 
    D．从容不迫  水头丧气  迫在眉睫 
    3．本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆及回忆结束的词语分别是什么？  
                                               
    4．文章题目的深刻含义是   (多选)
    [     ]
    A．母亲用石块搭起过河的桥。 
    B．用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。 
    C．母亲用青春搭起“我”生命的桥。 
    D．亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功的幸福的桥。   
    5．给文中没标点的句子加上标点。   
    6．文中画“——”句子的含义是什么。
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                  

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    科目：小学语文 来源：广东省小考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的短文，完成第1～9题。    
     你受过人生最好的教育…
           阿强高考落榜后就随表哥去沿海的一个港口城市打工。
           那城市很美，阿强的眼睛就不够用了。表哥说，不赖吧？阿强虽说，不赖。表哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。阿强说，自个儿瞧得起自个儿就行。阿强和表哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。阿强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布就拾起来，留作备用。一天夜里，暴风雨骤起， 阿强从床上爬起来，冲到雨中，看看修补的篷布牢不牢。
           老板知道这件事后，就想把一个新的分公司交给他，让他当经理。阿强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行！阿强就当上了经理。
           公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业 务员，就在报纸上作了广告。表哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。阿强说，你不行。表哥说，看大门也不行吗？阿强说，不行， 你不会把这里当成自个儿的家。表哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。阿强说，把自个儿的事干好才算有良心。后来，公司进了几个有文化的年轻人，业务红红火火地开展起来。
           一个外商听说这个公司很有发展前途，就想洽谈一项合作项 目。阿强的助手说，这可是条大鱼呢，咱得好好接待。阿强说， 行。外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书等。阿强用流利的英语问，先生，会汉语吗？那个外商一愣，说，会的。阿强说我们用母语交谈好吗？外商道了一声“好的”。
           谈完了，阿强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但很有特色。所有盘子里的菜都吃尽了，只剩下两个小笼包子，阿强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商，那外商站起来，抓住阿强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同！
           事成之后，老板设宴款待外商。阿强和他的助手都去了。席间，外商轻声问阿强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？
           阿强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从节约一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说，俺不指望你高人一等，你能做好自个儿的事就行了……  
           在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒说，我提议敬她老人家一杯——①是她让你受过人生最好的教育——②把母亲接过来吧！
                                                                                                  (《微型小说选刊》 1996年9月，有改动）  
           1．小说中的“阿强”是一个(      )的人。
           A．奉承、讨好、六亲不认、不与他人合作、不爱惜自己 
           B．能干、马虎、瞧不起人、把公司当家、不关心表哥 
           C．吝啬、马虎、徇私舞弊、热爱集体、关心表哥  
           D．节俭、能干、不徇私情、对公司负责、干好自己的事     
           2．小说第三段中加点的“这件事”指(      )     
           A．缝补篷布                                            B．捡起丢弃的线头碎布  
           C．风雨夜，去看修补的篷布牢不牢         D．做活儿精细     
           3．老板说“你受过人生最好的教育”，这里“最好的教育”具体指（多选答案） (      ) 
           A．本科教育                                 B．父母从节约一粒米、一根线开始对他进行教育  
           C．母亲教育他做好自个儿的事     D．大专教育  
           4．阿强用(      )和外商谈项目。
            A．英语    B．母语 C.世界语    D．法语
           5．短文中的破折号①和②的作用是(      )
            A．①表示解释说明②表示意思转折          
            B．①表示意思转折②表示声音延长
            C．①表示解释说明  ②表示声音延长 
            6．读下面的句子，选择正确的说法(      ) 
            阿强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
            A．自己表扬自己。
            B．不管别人怎么看，自己要对自己有信心，做好自己的工作。
            C．自己说自己好，瞧不起别人。
            D．自己瞧得起自己不行。
            7．这个故事在描写阿强的时候主要采用的方法是(      )
            A．语言描写                   B．动作描写
            C．心理描写                   D．神态描写
           8．本文的写作顺序是(      )
           A．先总后分                    B．总分总
           C．先分后总                    D．按事情发展顺序
           9．这个故事告诉我们（多项选择）(      )
           A．做人要做最好的自己，不能没有原则。
           B．做事要讲情面，不能六亲不认。
           C．做事要负责任，不能马虎。
           D．做人要听父母的教导，不要狂妄自傲。

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