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把生字连成词语正确的一项是
秋  雪  夏  肚  不

花  风  对  子  天

A、秋—风;雪—花;夏—天;肚—子;不—对
B、秋—风;雪—花;夏—子;肚—天;不—对
C、秋—花;雪—风;夏—天;肚—子;不—对
D、秋—风;雪—花;夏—对;肚—子;不—天
A
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题

把生字连成词语。
秋  雪  夏  肚  不

花  风  对  子  天

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
  ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
  ②旁边一个女人停止踏缝纫机□向母亲探过身□喊道□□大姐□别给他□你供他们吃□供他们穿□供他们上学□还供他们看闲书哇□□接着又对着我喊□□你看你妈这是在怎么挣钱□你忍心朝你妈要钱买书哇□□
  ③母亲(却、确)已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”
  ④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯(qū  qǔ)了(bèi  bēi),立刻又将头(俯、府)在缝纫机板上了,立刻又(馅、陷)入了忙碌……
  ⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
1.请在“□”里填上恰当的标点符号。
2.请把括号里不正确的字划去,并用“√”标出括号里加粗字的正确读音。
3.写出下列词语的反义词。
忙碌—(  )  瘦小—(  )  高兴—(  )
4.找出文中的一个排比句,用“____”标出。
5.文中省略号的作用是
[     ]
A.省略了“我”看到的部分。
B.表示声音的延长。
C.表示话没说完。
6.第①自然段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是__________。
7.对“我”买书,母亲的态度是__________,由此可以看出母亲______________________________。
8.第④自然段是对母亲的_______________描写,由此可以看出母亲______________________________。
9.从这位母亲,你想到的诗句是:________________________________________。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
  夜深了,从一座(排列 陈列)珍贵字画的博物馆里,突然传出了(急切 急促)的报警声。警察马上赶来,抓住了一个(huà  huá)破玻璃(qì  qǐ)图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是(zhí  zhǐ)夜班的(kàn  kān)守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫□夹丝网防盗玻璃□□博物馆可以采用□银行可以采用□珠宝店可以采用□存放重要图纸□文件的建筑物也可以采用□
1.从括号里选择恰当的词语,用“√”标出。
2.把括号里不正确的字音用“\”划去。
3.在“□”里填上正确的标点符号。
4.短文中画线的句子运用了哪几种说明方法?
_________________________________________________________
5.请用“可以……可以……可以……也可以……”造句。
_________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,按要求做题。
倒过来
  门采尔是德国著名的油画家和版画家。他13岁开始作画,非常勤奋、刻苦。他的画比较早地(反应 反映)了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》,轰动了全国。
  当时,有一个青年也经常作画,但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要有秘诀,那就是多看多画。”青年画家说:“我画得不少呀!有时一天就可以画好几张,要卖出去往往得(de  dé  děi)等上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办,你不妨倒过来试试。”青年画家很奇怪,不明白怎么回事:“倒过来,这是什么意思,先生?”门采尔一本正经地说:“对呀!倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画,你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说:“一年画一张,那多慢呀!”门采尔(严厉 严肃 严格)起来:“画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的。”青年画家回去后,着(zhe  zháo  zhuó)实认真地画起来,用一年的时间画一张画,(当然 竟然 果然)不到一天就卖出去了。
1.把括号里不正确的拼音或词语划掉。
2.结合上下文解释词语。
捷径:_______________________________________
3.把文中画“____”的内容换成一个合适的成语:__________。
4.找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。
(  )——(  )
5.门采尔要青年画家“倒过来”,这里指的是把____________和____________倒过来?
6.这篇短文告诉我们什么道理?
________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
流浪汉与时光老人
  一个流浪汉呜呜地哭着,时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将时光老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一次青春,我一定会从头学起,(努力  尽力)做一个勤奋好学的人。”“好吧!”时光老人说完便消失了。     
  惊呆了的流浪汉低头一看,(发明  发现)自己变成一个十来岁的孩子,肩上还背(bēi  bèi)着书包呢。他想起自己刚才的话, 便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个小孩在玩玻璃球,他觉得手痒痒,便挤进去玩了起来。他仍(rēng  réng)然按老样子生活,刭了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧。又碰到时光老人,他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一次青春。时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”从此,时光老人给每个人的时间都一 样,谁也别想多得一分一秒。   
1.把括号里不正确的词语或读音用“\”画掉。   
2.流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着说“我真后悔呀”,你知道他后悔什么吗?                                                                                                   
3.当流浪汉返老还童以后,他是怎么做的?
                                                                                                   
4.说说“真正的生命”是怎样才能得到的?
                                                                                                   

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