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给加粗字选择正确的解释。
词不达——(  )。

A、意思
B、心愿,愿望
C、意料,料想
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

给加粗的词语选择正确的解释

1.“我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!”

[  ]

A.不热闹
B.非常热闹

2我今年87岁,我思索,我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受

[  ]

A.从这句话中看出巴金爷爷不断追求甘于奉献的精神。

B.从这句话中看出巴金爸爸年纪大,不能做事。

3信与其他通讯方式的不同在于:

[  ]

A.能表达真情实感。

B.写信不受时间、空间、字数的限制,表达真情实感。

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科目:小学语文 来源: 题型:013

给加粗的词语选择正确的解释

1.“我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!”

[  ]

A.不热闹
B.非常热闹

2我今年87岁,我思索,我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受

[  ]

A.从这句话中看出巴金爷爷不断追求甘于奉献的精神。

B.从这句话中看出巴金爸爸年纪大,不能做事。

3信与其他通讯方式的不同在于:

[  ]

A.能表达真情实感。

B.写信不受时间、空间、字数的限制,表达真情实感。

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科目:小学语文 来源:三新助学单元测试AB卷语文  三年级(下册) 题型:071

给加粗的词语选择正确的解释,打上“√”。

写信与其他通讯方式的不同在于:

(1)能表达真情实感。

(  )

(2)写信不受时间、空间、字数的限制,表达真情实感。

(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读。

  给叶子以无限生机,给花朵以青春的活力,它将自己的生命无私地献给了大地!它千姿百态,硕果给人间美的享受!你可知道它是谁吗?它就是被埋在地下,延伸在土层中的根!

  提到根,也许有人不屑一顾地说:实在不美,自甘被埋没,不是愚昧,也是呆板。殊不如这样的理解也未免太浅薄!

  根的样子虽然古怪,一眼望去像个爪,不的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里,不畏艰难险阻,无时无刻不在挺进!它笑望着春天,在自己的血管中拼命地吸收大地的养料。它把自己吸收来的养料又无私地献给茎,它爱地下的泉,永远不停的追求,让泉滋润它的身。

  默默无闻的根,你有博大的胸怀;你有远大的理想;你有高尚的品格;你多么受人敬重!

1.联系上下文,给加粗的字词选择正确的解释。

1)“不屑一顾”的意思是

[  ]

A.不值得去看一看

B.没有一个顾得着去去看一看

C.认为不值得回头看一看,形容很轻视

2)“不雅”的“雅”应解释为

[  ]

A.正规的,标准的

B.文雅,美好大方

2.文中画“_______”的话表达意思是下面第_____种。

1)根实在是不漂亮,把自己埋起来。这不是愚蠢,而是太死板了。

2)根实在是不漂亮,自己甘愿被埋在土里,这不是太傻了,就是太死板了。

3.根为什么受人敬重?

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读。

  给叶子以无限生机,给花朵以青春的活力,它将自己的生命无私地献给了大地!它千姿百态,硕果给人间美的享受!你可知道它是谁吗?它就是被埋在地下,延伸在土层中的根!

  提到根,也许有人不屑一顾地说:实在不美,自甘被埋没,不是愚昧,也是呆板。殊不如这样的理解也未免太浅薄!

  根的样子虽然古怪,一眼望去像个爪,不的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里,不畏艰难险阻,无时无刻不在挺进!它笑望着春天,在自己的血管中拼命地吸收大地的养料。它把自己吸收来的养料又无私地献给茎,它爱地下的泉,永远不停的追求,让泉滋润它的身。

  默默无闻的根,你有博大的胸怀;你有远大的理想;你有高尚的品格;你多么受人敬重!

1.联系上下文,给加粗的字词选择正确的解释。

1)“不屑一顾”的意思是

[  ]

A.不值得去看一看

B.没有一个顾得着去去看一看

C.认为不值得回头看一看,形容很轻视

2)“不雅”的“雅”应解释为

[  ]

A.正规的,标准的

B.文雅,美好大方

2.文中画“_______”的话表达意思是下面第_____种。

1)根实在是不漂亮,把自己埋起来。这不是愚蠢,而是太死板了。

2)根实在是不漂亮,自己甘愿被埋在土里,这不是太傻了,就是太死板了。

3.根为什么受人敬重?

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:轻松练习15分 人教版课标本 四年级语文下册 题型:048

阅读答题

阿里的云

  阿里地区的藏(z4ng c2ng)族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地上,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人,无论多少天,是不会有人动的。

  在离开狮泉河前往普兰的路上 我们用一个纸口袋 内装一个面包 一个笔(纪 记)本一支圆珠笔放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了

  三天(以 已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们原来放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。

1.把文中括号里不合适的读音和字词划去。

2.联系上下文解释加粗的字。断:________显眼:________

3.给第二节加上标点符号。

4.文章最后一句话表达了什么思想感情?用“√”选择一个正确的,标在括号里。

1)赞美阿里人像白云一般纯洁的心灵。       (  )

2)以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。  (  )

3)阿里地处高原,所以这里的云特别白。      (  )

4)运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵。     (  )

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读文章,完成文后练习。

悠然下山去

  森林中举办比“大”比赛。牛老大走上台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”台下角落里的一只青蛙气坏了:难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊;“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。

  青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山队员,有参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在6400米的高度,他体力不支,决定下山去。当他讲起这段经历时,别人替他惋惜,问他:“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关。”

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。

  我不禁对他肃然起敬。

1.同音字组词。

l@

x)

y2

w3n

经(历)

继(续)

生(涯)

(惋)惜

鼓(  )

棉(  )

悬(  )

(  )救

(  )志

储(  )

发(  )

(  )转

2.解释加粗字的意思:死(  ) 体力不(  )

3.划出加粗字的正确读音:l6i l8i)台 有x@ng x@n

4.从文中找出下列词语的反义词。〔提示:依次从第一、第三、第四节找。〕

赞扬——(  )放弃——(  )满足——(  )

5.不改变句意,把下面的句子换一种说法

你为何不再坚持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中写到两个事例:青蛙在比“大”比赛中,为了__________,结果________;登山队员因为_________,结果________

7.分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。

对青蛙:____________对登山队员:_____________

8.用“∥”给短文分段,并写出段意。

____________________________________________

9.选择。

作者对登山队员肃然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。

B.他达到了自己登山生涯的最高点。

C.他懂得不是任何人都能够超越极限,抵达更高层次的,能正确地对待自己。

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科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题  语文四年级(上) 题型:048

阅读短文,回答问题。

童稚可嘉

  若让你形容女孩子好看的眉毛,你会怎样?你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来?或者堆砌(q@ ch8)出许多甜腻的词儿来?可是,我就在一个小男孩的作文里,看到了这样的句子:“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹,小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现?还记得一个6岁的小女孩,做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗:“妈妈是一杯酒,爸爸喝上一口,就醉了。”短短几句,童心盎然却又形象逼真,丝丝入扣!

  两年前我写过一篇给女孩子看的文章却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道何不取花开的声音呢

  我惊呆了:花开的声音!一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象?试想:因为花开,一个春天都寂寞了,花儿怎么会寂寞呢?花怎么能独自开着却没有声音呢?突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧,甚至这种智慧(遇 寓)含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。

1.在文中( )内选择正确的读音或字,在下面画“________”。

2.给文章第2段加上标点。

3.下面句子中加粗的字有几种解释,请选择恰当的解释,在下面画“________”。

(1)爸爸喝上一口,就了。(①饮酒过量;②沉迷;③用酒泡制)

(2)……看不的东西。(①穿透;②暗暗地告诉;③透彻;④显露)

4.下面哪句话正确地概括了全文的中心,在括号内打“√”。

(1)赞扬了童稚是一种最机智、最完美的智慧。

(  )

(2)赞扬了孩子的世界里有许多大人看不透的东西。

(  )

(3)表达了我对孩子的理解与喜爱。

(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读步步高。
400米的微笑
  细心的人会发现,在2008年4月的火炬接力启动仪式上,刘翔所跑距离远远超过正常的火炬接力境内200米的长度。据他自己估计,“总距离大概有400米”。事实上,作为所有火炬手代表,刘翔所跑的这段路程是象征性的,旨在表示奥运圣火抵达举办地北京,开始进行全球传递。
  孙海平透露,尽管前一天晚上已进行过两次实地彩排,但在那天上午前往天安门广场的路上,刘翔嘴里却始终念叨着:“到时候路线与程序上可别出一点小差错。”心里默念,反复提醒自己,刘翔说:“最重要的是跑起来人要精神点,我展现的是东道主的风采!”
  400米,是刘翔与“祥云”亲密接触的距离。400米,也是全世界目光关注刘翔的长度。
  尽管跑步是刘翔的拿手本领,但这400米,刘翔却跑到最后有点喘,“主要是一路上腿抬得比较高——我就怕被什么绊倒!”
  脸上始终挂着温暖而自信的微笑,不断挥手向两边致意,迎着阳光向天安门城楼奔跑,那一刻,刘翔的笑容与手中点着圣火的“祥云”交相辉映,跃动的身影,仿佛化成了二道绚烂的金色霞光。
1.给加粗的字选择正确的音节。
(wéi wèi) 透(lòu lù) 管(jǐn jìn)
2.从文中选择恰当的词语填空。
(  )接触 绚烂的(  ) (  )提醒 自信的(  )
3.文中破折号的作用是
[     ]
A.表示转折
B.声音延续
C.解释说明
4.文中画“_______”的句子中“东道主的风采”指的是什么?显示了东道主的风采就是展示了什么?
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读小天地(读短文,回答问题)。     
  瀑布激出的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”奇景。     
  黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着台阶往下走,一 直来到谷底。我们坐在水边的一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。     
  黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷轰鸣,山谷回应。我们坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。     
  我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄,薄的衣衫。我们聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。     
  离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。
1. 给加粗的字选择正确的解释。     
闻:A. 听见;B. 听见的事情;C. 有名望的。     
(1)瀑布激出的水花……形成了远近闻名的“银雨洒金街”奇景。(  )     
(2)老李跟我们讲起了峨眉山的趣闻。(  )
(3)“耳闻不如眼见”,我们要多走,多看。(  )
2.写出下列词语的近义词。
舒服——(  )   壮观——(  )    
仿佛——(  )   扩展——(  )
3.黄果树瀑布与庐山瀑布相比有哪些不同?
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同步练习册答案