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    调声亭。（选出正确读音）
    潜入（qián  qiǎn）　　徜徉（tǎng  cháng）　　灯笼（lóng  lǒng）

    A、qián；tǎng；lóng
    B、qiǎn；cháng；lóng
    C、qián；cháng；lóng
    D、qián；cháng；lǒng
    C
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    调声亭。（用“√”标出正确读音）
    潜入（qián  qiǎn）　　徜徉（tǎng  cháng）　　灯笼（lóng  lǒng）

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    读句子，用“√”选出正确的字和读音。
    1．猫可尽职了，有时它屏（píng  bǐng）息（凝　疑）视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！满月的小猫可淘气了，它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处（chǔ  chù），枝折（zhé  shé）花落。
    2．鹅的叫声音调（diào  tiáo）严肃郑重，似（sì  shì）厉声呵斥，有时它昂首大叫，似乎责备人们供（gōng  gòng）养不周，它走起路来，大模（mó  mú）大样，从容不迫。
    3．白公鹅走起路来慢（条　调）斯理，仔细掂量（liáng  liang）着每一步。它经常偷吃我的鱼饵，它干这种勾（gōu  gòu）当（dāng  dàng）从不偷偷摸摸。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读文章，再按要求做。

    　　山西马戏团，有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱，不服管教的猴子，在阿丁的驯导下，都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

    　　阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说：“我的驯法就这么两手，一手是这个，”他抓起了一把果子，“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

    　　有人问他：“你驯猴子，大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?”

    　　“能！”阿丁说，“万物是一理，凡会吃食的，会喘气的，在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

    　　第二天，阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法，先将一把果子送到烈马嘴下，不想烈马连看都不看；他试着要跨上马背，烈马却叫了一声，跳起来，用后腿向后踢。

    　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地说：“不吃香的①，那好办，咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上，用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了，阿丁就停止了鞭打，他又第二次跨上马背去；已跨到马背上了，不料烈马突然来了个双腿踢，接着，阿丁就来了一个嘴啃地。

    　　阿丁当然不会认输，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，结果弄了个两败俱伤：烈马被阿丁打得遍体鳞伤，阿丁被烈马摔得卧床不起。

    1．给下列加粗字选出正确读音。

    调（A．ti2o　B．di4o）皮

    意旨（A．zh!　B．zh@）

    挨（A．1i　B．2i）摔

    		 　

    2．从前三个自然段中找出四个错别字，改在下面。

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    3．把文中画直线的句子改为“把”字句。

    ___________________________________

    4．把文中画波浪线的句子缩句。

    ___________________________________

    5．文中①、②处分别指什么，请写出。

    ①处“香的”：__________②处“辣的”：____________

    6．请按分好的段落，写出第一段段意。

    _________________________________

    7．在阿丁看来“万物是一理”，这“理”指什么?

    ____________________________________________

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    读下面一段话，试着完成后面的练习。

    　　第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情______（剖　部）开了那只藏羚羊的腹腔，突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊________（桅　跪）拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！

    　　1．画横线的地方应填哪个字呢？请从括号里选出正确的答案，填在横线上。

    　　2．在这段文字中哪个地方最令你感动呢？请你用“________画下来，并在旁边批注一下令你感动的原因。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读文章，再按要求做。

    　　山西马戏团，有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱，不服管教的猴子，在阿丁的驯导下，都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

    　　阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说：“我的驯法就这么两手，一手是这个，”他抓起了一把果子，“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

    　　有人问他：“你驯猴子，大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?”

    　　“能！”阿丁说，“万物是一理，凡会吃食的，会喘气的，在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

    　　第二天，阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法，先将一把果子送到烈马嘴下，不想烈马连看都不看；他试着要跨上马背，烈马却叫了一声，跳起来，用后腿向后踢。

    　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地说：“不吃香的①，那好办，咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上，用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了，阿丁就停止了鞭打，他又第二次跨上马背去；已跨到马背上了，不料烈马突然来了个双腿踢，接着，阿丁就来了一个嘴啃地。

    　　阿丁当然不会认输，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，结果弄了个两败俱伤：烈马被阿丁打得遍体鳞伤，阿丁被烈马摔得卧床不起。

    1．给下列加粗字选出正确读音。

    调（A．ti2o　B．di4o）皮

    意旨（A．zh!　B．zh@）

    挨（A．1i　B．2i）摔

    		 　

    2．从前三个自然段中找出四个错别字，改在下面。

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    （　　）改为（　　）

    3．把文中画直线的句子改为“把”字句。

    ___________________________________

    4．把文中画波浪线的句子缩句。

    ___________________________________

    5．文中①、②处分别指什么，请写出。

    ①处“香的”：__________②处“辣的”：____________

    6．请按分好的段落，写出第一段段意。

    _________________________________

    7．在阿丁看来“万物是一理”，这“理”指什么?

    ____________________________________________

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