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把下列词语中,不是同一类的那个词找出来。

A、英语  
B、日语  
C、外语  
D、法语  
E、德语  
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题

把下列各组词中,不是同一类的那个词找出来。
(1)英语  日语  外语  法语  德语  (  )
(2)语文  数学  教室  音乐  美术  (  )
(3)内科  外科  五官科 财务科 皮肤科 (  )
(4)老人  青年人 机器人 婴儿  少年  (  )
(5)失望  希望  盼望  渴望  期望  (  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

一只林蛙的自述

  嘿!我叫小白,是一只小林蛙。我和爸爸妈妈生活得非常幸福。可是有一天,人类到了我们的住处,到处抓我们。我们家住得很隐蔽,但是人类用他们那先进的仪器毫不费力地找到了我们,把我们用袋子装在一起,卖给了一个外地人。

  我们被带上了火车。在火车上,我发现我的同伴中有一只小乌龟。我好奇地问:“你怎么到我们林蛙的队伍中来了?”乌龟哭着说:“我原是人,因为捕杀林蛙,动物女神把我变成了乌龟。”我叹口气,什么也没说。

  火车到站了,有人把我们倒到了地上。这时,一个小朋友看见了我们,说:“我给你们开门,你们快跑吧!”我和乌龟飞快地跑了出去,连谢谢都没说。小乌龟说:“我真后悔,以前我为什么没有爱护动物的心呢?”话音刚落,小乌龟变成了人,原来动物女神原谅了他。我被小乌龟变成的人放到了一个安全、舒服的地方。

  这次危险的旅行让我明白了人和动物是平等的。让我们大家都有一颗爱心,共同营造我们美丽的家园。

1.写出下列词语的反义词。

危险——(  )
隐蔽——(  )
幸福——(  )
幸福——(  )

2.用加粗的词写句子。

人类用他们那先进的仪器毫不费力地找到了我们。

___________________________________________

我和乌龟飞快地跑了出去。

___________________________________________

3.小林蛙的这次旅行让你明白了一个什么道理?

___________________________________________

4.如果你是动物女神,你会向那些不爱护动物的人类说些什么呢?

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

一只林蛙的自述

  嘿!我叫小白,是一只小林蛙。我和爸爸妈妈生活得非常幸福。可是有一天,人类到了我们的住处,到处抓我们。我们家住得很隐蔽,但是人类用他们那先进的仪器毫不费力地找到了我们,把我们用袋子装在一起,卖给了一个外地人。

  我们被带上了火车。在火车上,我发现我的同伴中有一只小乌龟。我好奇地问:“你怎么到我们林蛙的队伍中来了?”乌龟哭着说:“我原是人,因为捕杀林蛙,动物女神把我变成了乌龟。”我叹口气,什么也没说。

  火车到站了,有人把我们倒到了地上。这时,一个小朋友看见了我们,说:“我给你们开门,你们快跑吧!”我和乌龟飞快地跑了出去,连谢谢都没说。小乌龟说:“我真后悔,以前我为什么没有爱护动物的心呢?”话音刚落,小乌龟变成了人,原来动物女神原谅了他。我被小乌龟变成的人放到了一个安全、舒服的地方。

  这次危险的旅行让我明白了人和动物是平等的。让我们大家都有一颗爱心,共同营造我们美丽的家园。

1.写出下列词语的反义词。

危险——(  )
隐蔽——(  )
幸福——(  )
幸福——(  )

2.用加粗的词写句子。

人类用他们那先进的仪器毫不费力地找到了我们。

___________________________________________

我和乌龟飞快地跑了出去。

___________________________________________

3.小林蛙的这次旅行让你明白了一个什么道理?

___________________________________________

4.如果你是动物女神,你会向那些不爱护动物的人类说些什么呢?

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,然后按要求做。

大器之才

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦弱的小男孩儿来了。我先给他讲了图书分类的方法,然后,让他把已经归还图书馆但放错了位置的图书放回原处。

  小男孩儿问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”于是,男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿来穿去,没多久,他已找出了三本放错地方的书。

  第二天他来得更早,而且更竭尽全力地找。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家去做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说要转校,担心地说:“我走了谁来整理那些占错队的书呢?”

  我一直记挂着他。但没过多久他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我:“那边的图书馆不让学生干,妈妈又把我转回这边来上学,由爸爸用车来接送。如果爸爸不带我来,我就自己走路来。”

  其实,我当时心里已经有数:这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。可我没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司的创始人比尔·盖茨。

1.查字典先学懂加粗字的意思,就可以学会下面的成语。请你动手试一试。

遗余力——遗:________;余:________。意思是_________

竭尽全力——竭尽:______。意思是__________________

2.从短文中找出下列词语的近义词。

聪明(  )
惦记(  )
高兴(  )

3.你认为小比尔·盖茨做事有什么特点?你是从短文中哪些地方看出来的?

____________________________________________________

4.说说你对下面句子的理解。

这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。

___________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,然后按要求做。

大器之才

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦弱的小男孩儿来了。我先给他讲了图书分类的方法,然后,让他把已经归还图书馆但放错了位置的图书放回原处。

  小男孩儿问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”于是,男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿来穿去,没多久,他已找出了三本放错地方的书。

  第二天他来得更早,而且更竭尽全力地找。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家去做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说要转校,担心地说:“我走了谁来整理那些占错队的书呢?”

  我一直记挂着他。但没过多久他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我:“那边的图书馆不让学生干,妈妈又把我转回这边来上学,由爸爸用车来接送。如果爸爸不带我来,我就自己走路来。”

  其实,我当时心里已经有数:这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。可我没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司的创始人比尔·盖茨。

1.查字典先学懂加粗字的意思,就可以学会下面的成语。请你动手试一试。

遗余力——遗:________;余:________。意思是_________

竭尽全力——竭尽:______。意思是__________________

2.从短文中找出下列词语的近义词。

聪明(  )
惦记(  )
高兴(  )

3.你认为小比尔·盖茨做事有什么特点?你是从短文中哪些地方看出来的?

____________________________________________________

4.说说你对下面句子的理解。

这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。

___________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

大器之材
       1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。     
       不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。     
       小男孩问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然”接着,男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。     
       第二天他来得更早,而且更不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母 亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心:“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”     
       我一直记挂着他。但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我,我就走路来。”     
       其实,我当时心里便应该有数!这小家伙决心如此坚定,定可为天下不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富—— 比尔·盖茨。
1.给画线的字注音。 
     聪颖学(      )    放回原(      )  
     可(    )天下不可(    )之事  
2.把下列句中画线的部分用词语替代。 
(1)第二天他来得更早,而且用出全部力量,一点也不保留。    (       ) 
(2)这个小家伙决心如此坚定,一定可以做天下不可能做的事。     (       )
3.文中最后一句话破折号的作用是    
[     ]
A.声音延长    B.解释说明    C.转折 
4.“但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了。”比尔·盖茨为什么又回到图书馆呢?
                                                                                                                                                        
5.仔细阅读画“一”线的句子,你认为使“我”产生如此看法的依据是什么?
                                                                                                                                                         
6.读了这个故事,你体会到了什么?
                                                                                                                                                         

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
大器之才
  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。
  不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。
  小男孩问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”接着,男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去,午休时,他已找出三本放错地方的图书。
  第二天他来得更早,而且更不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心:“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”
  我一直记挂着他。但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了。并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我,我就走路来。”
  其实,我当时心里便应该有数,这小家伙决心如此坚定,必定可为天下不可为之事,我可没想到他会成为信息时代的天才,微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。
1.根据意思写出文中词语。
(1)超凡的才能,突出的聪明智慧。(   )
(2)用出全部的力量,一点也不留。(   )
2.文中最后一句话中破折号的作用是
[     ]
A.声音延长
B.解释说明
C.转折
3.写出下列词语的近义词。
推荐——(  ) 欣喜——(  ) 坚定——(  )
4.比尔·盖茨为什么要到图书馆去帮忙?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.仔细阅读画“____”的句子,你认为使“我”产生如此想法的依据是什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,按要求做题。

从芒刺中寻找灵感

  不知你是否被芒刺沾满过衣裤呢?一定烦透了。可有位瑞士的工程师麦斯楚却从中改变了命运,获得成功。一九八四年的一天,他从外面散步回家,发现夹克上粘附着许多芒刺,他好奇地拔下一些放在显微镜下观看,发现芒刺会粘在衣服上的原理很简单。芒刺本身就像一排钩子互相连结在一起,只要碰上布料紧紧地钩附在上面。这个发现触动了麦斯楚的灵感,他想到用芒刺的构造制作出新式按扣。麦斯楚整整花费了八年时间不断地研究改进,终于完成了将尼龙织成两排,一排是无数的小钩钩,另一排则是许多小环孔,当两排按压在一起时,就能够紧紧地卡在一起了。麦斯楚将这种产品命名为“VELCRO”,也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有质轻、耐用、方便拉开、可以清洗等许多的优点,又不像拉链容易卡住衣服,所以一推出马上受到世人的欢迎,并逐步多样地运用在人类生活上。麦斯楚也由此改变了自己的命运,得到了巨额的财富回报。

  麦斯楚之所以能够成功,在于他无论处于何种境遇之下,始终保持一颗善于发现、善于感知和创造的心灵,始终对身边的事物充满着兴趣和探索的精神。确实,生活之中,常常会有着许多看似不如意、不完美的事物或现象,如果把自己陷溺于无奈与抱怨之境,那么,不仅会使自己错过成功的机会,而且给自己带来的,也只能是苦闷和不幸了,可如果你换上一种心态,也可能发现万事万物都有着美好的一面,都有着值得探寻的美丽秘密。

  真的,世界不乏美好,关键在于我们要具备一双明亮的眼睛和勤于思索的大脑!

1.写出下列词语的近义词。

始终——(  )
不乏——(  )
问世——(  )
触动——(  )

2.读下列句子,用加粗词语写句子。

1)可有位瑞士的工程师麦斯楚从中改变了命运,获得了财富。

……却……

_________________________________________________

2只要碰上布料会紧紧钩在上面。

  只要……就……

_______________________________________________

3.文章用什么方式开头的?这样的开头方式好吗?为什么?

_______________________________________________

4.麦斯楚为什么能成功?他的成功给你的生活有哪些启示?[方法提示:对待事情的态度不同,事情的结果就不同。]

________________________________________________

5.本文中有许多具有深刻含义的话语,快积累下来吧!

_______________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,按要求做题。

从芒刺中寻找灵感

  不知你是否被芒刺沾满过衣裤呢?一定烦透了。可有位瑞士的工程师麦斯楚却从中改变了命运,获得成功。一九八四年的一天,他从外面散步回家,发现夹克上粘附着许多芒刺,他好奇地拔下一些放在显微镜下观看,发现芒刺会粘在衣服上的原理很简单。芒刺本身就像一排钩子互相连结在一起,只要碰上布料紧紧地钩附在上面。这个发现触动了麦斯楚的灵感,他想到用芒刺的构造制作出新式按扣。麦斯楚整整花费了八年时间不断地研究改进,终于完成了将尼龙织成两排,一排是无数的小钩钩,另一排则是许多小环孔,当两排按压在一起时,就能够紧紧地卡在一起了。麦斯楚将这种产品命名为“VELCRO”,也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有质轻、耐用、方便拉开、可以清洗等许多的优点,又不像拉链容易卡住衣服,所以一推出马上受到世人的欢迎,并逐步多样地运用在人类生活上。麦斯楚也由此改变了自己的命运,得到了巨额的财富回报。

  麦斯楚之所以能够成功,在于他无论处于何种境遇之下,始终保持一颗善于发现、善于感知和创造的心灵,始终对身边的事物充满着兴趣和探索的精神。确实,生活之中,常常会有着许多看似不如意、不完美的事物或现象,如果把自己陷溺于无奈与抱怨之境,那么,不仅会使自己错过成功的机会,而且给自己带来的,也只能是苦闷和不幸了,可如果你换上一种心态,也可能发现万事万物都有着美好的一面,都有着值得探寻的美丽秘密。

  真的,世界不乏美好,关键在于我们要具备一双明亮的眼睛和勤于思索的大脑!

1.写出下列词语的近义词。

始终——(  )
不乏——(  )
问世——(  )
触动——(  )

2.读下列句子,用加粗词语写句子。

1)可有位瑞士的工程师麦斯楚从中改变了命运,获得了财富。

……却……

_________________________________________________

2只要碰上布料会紧紧钩在上面。

  只要……就……

_______________________________________________

3.文章用什么方式开头的?这样的开头方式好吗?为什么?

_______________________________________________

4.麦斯楚为什么能成功?他的成功给你的生活有哪些启示?[方法提示:对待事情的态度不同,事情的结果就不同。]

________________________________________________

5.本文中有许多具有深刻含义的话语,快积累下来吧!

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