阅读短文，完成后面的练习。

　　一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高做呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

　　一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

　　台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

1．在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——　　黑暗——

2．给加粗字选择正确解释，将序号写在括号里。

趾高气扬

[　　]

A．足　　B．脚指

炫耀

[　　]

A．照耀　　B．夸耀

3．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

台灯________　　________　　________

蜡烛________　　________　　________

4．将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________________________________。

5．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。

________________________________

1．给文章第三自然段加上标点。

2．读句子填空。[方法提示：这里把蜜蜂、花蝴蝶、根须、花、绿叶都当作人来写。]

（1）“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话是（　　）的说法，“唱歌”指（　　），“跳舞”指（　　）。

（2）“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是（　　）；“低下了头”表现出它们（　　）。

3．写出花、叶、根须的作用。

花：____________叶：____________根须：____________

4．按要求改写句子。

（1）根须把花和绿叶说得很惭愧。（改为“被”字句）

（2）绿叶子，你的本领有我大吗？（换一种说法而不改变原意。）

5．判断下面的说法，对的在括号里画上“T”，不对的画上“F”。

（1）“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

（2）第三自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。

（3）“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是，它们认真思考根须的话，认识到自己的错误。

（　　）

1．给文章第三自然段加上标点。

2．读句子填空。[方法提示：这里把蜜蜂、花蝴蝶、根须、花、绿叶都当作人来写。]

（1）“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话是（　　）的说法，“唱歌”指（　　），“跳舞”指（　　）。

（2）“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是（　　）；“低下了头”表现出它们（　　）。

3．写出花、叶、根须的作用。

花：____________叶：____________根须：____________

4．按要求改写句子。

（1）根须把花和绿叶说得很惭愧。（改为“被”字句）

（2）绿叶子，你的本领有我大吗？（换一种说法而不改变原意。）

5．判断下面的说法，对的在括号里画上“T”，不对的画上“F”。

（1）“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

（2）第三自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。

（3）“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是，它们认真思考根须的话，认识到自己的错误。

阅读并作答

　　南极的天气变幻莫测，给科学考（查　察）队员带来极大的困难。

　　南极即使在夏天风暴也会倏然而至，把正在野外工作的人们困在现场，几天不能返回营地。有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内地的探险队即将出发。可是，突然狂风从大陆内地吹来，天空骤然变暗，暴风雪铺天盖地而来。结果，原定的考（查　察）计划只好中止。

　　在南极还会出现这种情况，狂风卷起（漫　满）天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，形成了日晕现象。有时候，冰晶使天空变成白（茫茫　芒芒）的一片，看不见远山，看不见地平线，甚至看不见对面的人。行进中的考（查　察）队员就会迷失方向；开着牵引的拖拉机手可能把车开翻；在空中飞行的飞机，由于无法靠地面（辨　辩）别是上升还是下降，可能弄得机毁人亡。人们把这种奇怪的天气叫做“乳白天空”。

　　在这样的环境里，南极的考察队员们一般不单独外出。出去的时候，都要做好在野外露宿的各种准备；带上几天的食物，简易的防寒篷，还必须带上无线电收发报机，万一发生意外能跟基地取得联系。

　　在南极，即使躲在营房里，讨厌的天气也使人不得安宁。一夜的暴风雪就可以把整个营地埋在一片雪海之中，房门都被堵塞了。为了到外边去观测，人们不得不全体动员，出动所有的扫雪车、推土机，忙碌一整天才能搞干净。

　　南极的天气真是难以捉摸，给考察队带来难以想象的困难。

1．下面加粗的字哪个读音正确？请在正确读音后打“√”。

即使　j0（　　）　　j@（　　）

堵塞　s8（　　）　　s1i（　　）

2．从文章中找出下面词语的反义词。

顺利（　　）　　　　喜欢（　　）

复杂（　　）　　　　畅通（　　）

3．将下面句子的意思用成语表示。

（1）南极的天气变化多端，不可捉摸。（　　）

（2）天气暖和。（　　）

（3）暴风雪来势很猛，到处都是。（　　）

4．本文是按________顺序写的。

5．全文是围绕着________________________________这句话写的。

6．简要说说南极天气难以捉摸表现在哪些地方？给考察队造成哪些困难？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7．划去文中括号里不正确的字或词。

　　所有的孩子都十分认真地填写。有的写上：“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做3位数以上的除法”，“我没办法让黛比喜欢我”；有的写上“我没法做10次仰卧起坐”，“我发球无法超过前边的球网”，“我不能只吃一块饼干就停止”……

　　以后，每当有学生无意说出：“我不能……”这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决办法。后来，她所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。

1．读句子，按要求回答问题。

2．结合短文，解释词语。

（1）“我不能”实际是指：_________。

（2）“我可以”、“我愿意”实际是指：__________。

3．短文写了一件什么事？从中你有什么体会？

4．写出你认为自己“做不到”的一件事情，并说说今后你想怎么做？