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选词填空。
1.在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断(  )我们的生活。

A.改观    
B.改变    
C.改善
2.正是这些发现和发明,使人类的生活大大(  ),其(  )的程度超过了人类历史上百万年的总和。

A.改观 改变    
B.改善 改变
C.改观 改善
C,A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选词填空。
改观    改变    改善
1.在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断(  )我们的生活。
2.正是这些发现和发明,使人类的生活大大(  ),其(  )的程度超过了人类历史上百万年的总和。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

花落谁家(选词填空)。
连续    继续    持续
1.这时,没有关闭的窗户自行关闭,空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将(  )到第二天早晨主人起床为止。
2.在新的世纪里,现代科学技术必将(  )创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
3.2009年哥本哈根全球气候大会(  )开了十二天,会议没有达成具有法律效力的协议。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成练习。
故乡情
  动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,(再三、屡次)托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很(xī qī)(qiāo qiǎo)。
  从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,(分手、分别)快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。
  拥抱之后,他就(殷切、亲切)地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。
  他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”
  ……
  他把我(安顿、安排)在临湖的一个房间后,就领我去踏访他的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经他指点,我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今在一条核潜艇上当总机(jiè xiè)长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心里总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂句,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡(tóng tòng)院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
  接着,他又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
  ……
  改了国(jí jì)不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1.在文中加粗字的正确读音上打“√”。
2.用“\”划去文中括号里用得不恰当的词语。
3.这段文字写了美籍华人向作者的诉说,诉说的中心内容是(  )
A.这花园有点家乡的味道。
B.心上总缺点什么。
C.年纪越大,思乡越切。
D.我现在可充分体会出游子的心境了。
4.对“我心里总像是缺点什么”一句的理解正确的一项是(  )
A.心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。
B.家庭事业都如意,各种新式设备也都有了,但心里仍不满足,觉得缺少可玩的地方。
C.家庭事业都如意,各种新式设备也都有了,但由于不是生活在故土上,所以觉得一切都缺乏保障。
D.心里感到的是远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意,新式设备的拥有,不能填补离乡的空落。
5.用“____”画出最能表现这篇文章中心的语句。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

绿手指
       美国一小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异,这是当地人对好园丁的称赞。     
       一天,老奶奶在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色的,就是棕色的,白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到一(至、致)的反对。大家说:“你根本不懂种子遗传学说,专家都不能完成的事,你这么大的年纪,怎么可能呢?”     
       老奶奶决心一个人去干。她(撤、撒)下了金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(收集、搜集)起来,第二年把它们栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅的种子栽种……就这样,年复一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花……     
       20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是像雪一样的白!      
       秋天,她把100粒种子寄给了20年前悬赏的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效,也不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人(培育、培养)出了纯白的金盏花。     
       等待的日子长达一年,因为人们要验证那些种子。终于,园艺所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的种子开出的花。它是雪白的!因为时隔久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。老奶奶对着听筒小声说:“只想问一问,你们可还要黑色的金盏花?我能种出来……”     
       黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。     
       但愿你我也能长出新的“绿手指”!
1.圈出括号里正确的字词。
2.把下面的句子换个说法,意思不变。   
     你根本不懂种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大的年纪,怎么可能呢?
                                                                                                                                 
3.用“        ”在文中画出体现“循环往复”的意思的语句。 
4.联系上下文,根据文章内容填空。   
     老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花,是因为                                ;老奶奶决定一个人干,是因为                                  。 
5.选择一个问题作答。 
     (1)读读文章最后一句话,说说这句话的含义。
                                                                                                                                     
     (2)文章的题目《绿手指》,你觉得好在哪里?  
                                                                                                                                     

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

七彩花

  从上学到现在,我做过许许多多有趣的实验,比如水的浮力,溶解,大气的压力,吹乒乓球……可是,我觉得最有趣最难忘的一次实验是培养七彩花。

  那是暑假里的一天,记得那天骄阳似火,我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不过,我不能让爸爸妈妈,还有爷爷奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再让他们大吃一惊。

  于是,我从存钱罐里抽出十元钱,冒着烈日来到新世纪花店里,精心挑选了一朵白色的康乃馨。我又来到商店里买来七个细而长的小瓶子和水彩颜色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝,把七个瓶子捆在了一起,放入七种不同的水彩颜色,分别是:红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、灰的和青的。再把七根分枝分别插入七个细而长的瓶子里。

  过了几天,那朵白色的康乃馨终于长成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿着五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一样,那七根分枝似乎是她的细腿,真好看。我一看,七彩花长成了,连忙去叫爸爸妈妈爷爷奶奶来看。爸爸看了伸出了大拇指说:“不错”。爷爷抚摩着我的头说:“你的技术比我还好。”说完,便笑了。奶奶看了也称赞我。可是,惟独妈妈没有笑,她和蔼可亲的对我说:“倩倩,你知道白色的康乃馨为什么会长成这样的七彩花吗”我一听,愣住了,答不上来。妈妈说:“你看看书上是怎样讲的。”

  我翻了许多书,总算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸腾作用给花“上色”的。由于蒸腾的作用,彩水沿着茎中的导管上升,使一朵花的花瓣上显现出各种色彩。于是,我拿着书高兴地来到妈妈身边,把道理读给她听,妈妈一听,高兴地笑了。

  我想:科学的奥秘还有许多,我们一定要好好学习,长大后争取揭开更多的科学奥妙。

1.选词填空。

培养 培育

1)我家的盆景不太多,何不(  )一株七彩花呢?

2)在老师的(  )教育下,我已经成长为一个三年级的小学生了。

坚决 坚持

3)做任何事情,都要(  )到底!

4)只要敌人敢来侵犯。我们就(  )消灭它。

2.读第五自然段填空。[方法提示:联系上文先想想妈妈为什么不笑,再解答这个问题。]

1)第一句写的是:_________________________________

2)最后一句写的是:_______________________________

3)妈妈由不笑到笑的原因是:_______________________

____________________________________________________

3.照例子把句子换一个说法。[方法提示:例句是把一个“把字句”换成了“被字句”。]

例:我把七个瓶子捆在了一起。

七个瓶子被我捆在了一起。

1)我把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝。

__________________________________________________

2)同学们把地上的碎纸片捡起来了。

__________________________________________________

4.读了本文,你受到了什么启示呢?

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

七彩花

  从上学到现在,我做过许许多多有趣的实验,比如水的浮力,溶解,大气的压力,吹乒乓球……可是,我觉得最有趣最难忘的一次实验是培养七彩花。

  那是暑假里的一天,记得那天骄阳似火,我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不过,我不能让爸爸妈妈,还有爷爷奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再让他们大吃一惊。

  于是,我从存钱罐里抽出十元钱,冒着烈日来到新世纪花店里,精心挑选了一朵白色的康乃馨。我又来到商店里买来七个细而长的小瓶子和水彩颜色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝,把七个瓶子捆在了一起,放入七种不同的水彩颜色,分别是:红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、灰的和青的。再把七根分枝分别插入七个细而长的瓶子里。

  过了几天,那朵白色的康乃馨终于长成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿着五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一样,那七根分枝似乎是她的细腿,真好看。我一看,七彩花长成了,连忙去叫爸爸妈妈爷爷奶奶来看。爸爸看了伸出了大拇指说:“不错”。爷爷抚摩着我的头说:“你的技术比我还好。”说完,便笑了。奶奶看了也称赞我。可是,惟独妈妈没有笑,她和蔼可亲的对我说:“倩倩,你知道白色的康乃馨为什么会长成这样的七彩花吗”我一听,愣住了,答不上来。妈妈说:“你看看书上是怎样讲的。”

  我翻了许多书,总算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸腾作用给花“上色”的。由于蒸腾的作用,彩水沿着茎中的导管上升,使一朵花的花瓣上显现出各种色彩。于是,我拿着书高兴地来到妈妈身边,把道理读给她听,妈妈一听,高兴地笑了。

  我想:科学的奥秘还有许多,我们一定要好好学习,长大后争取揭开更多的科学奥妙。

1.选词填空。

培养 培育

1)我家的盆景不太多,何不(  )一株七彩花呢?

2)在老师的(  )教育下,我已经成长为一个三年级的小学生了。

坚决 坚持

3)做任何事情,都要(  )到底!

4)只要敌人敢来侵犯。我们就(  )消灭它。

2.读第五自然段填空。[方法提示:联系上文先想想妈妈为什么不笑,再解答这个问题。]

1)第一句写的是:_________________________________

2)最后一句写的是:_______________________________

3)妈妈由不笑到笑的原因是:_______________________

____________________________________________________

3.照例子把句子换一个说法。[方法提示:例句是把一个“把字句”换成了“被字句”。]

例:我把七个瓶子捆在了一起。

七个瓶子被我捆在了一起。

1)我把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝。

__________________________________________________

2)同学们把地上的碎纸片捡起来了。

__________________________________________________

4.读了本文,你受到了什么启示呢?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成练习。

生死攸关的烛光

  第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报工作。
  伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等盟军派人前来取走。为了情报安全,她想了许多办法,但始终放心不下。最后,她终于想出了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了德军的____搜查。
  一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏着情报的蜡烛点燃。放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛点燃到金属处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻地把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
  轻松的心情没有持续多久,那位中尉又把冒着青烟的烛心重新点燃。“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
  时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来。“天真冷,我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着他伸手端起烛台。“不用蜡烛就不行吗?”中尉一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道,厄运即将到来了,在斗争的最后时刻,他从地窖搬回一捆木柴,生了火,默默地等待着。烛光摇曳着,发出微弱的光。此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
  突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以,我家也有一个你这样年纪的女儿。”
  正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。
1.根据上下文选词填空。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了德军______的搜查。
①严谨  ②严峻  ③严密  ④严厉
2.“不用蜡烛就不行吗?”保持原意,请你将这句话改为陈述句。
____________________________________________________________
文中用反问句而不用陈述句是为了表现那个中尉______的本性。
①狡猾  ②虚伪  ③粗暴  ④善良
3.用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。(不超过15个字)
例:大儿子杰克借口搬柴,端走烛台。
伯诺德夫人_________________________________________________
小女儿杰奎琳_______________________________________________
____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
灾难起自破坏
  《舟曲县志》记载:“舟曲山地,层峦叠嶂,万山皆翠,50年代县境森林覆盖面大,山清水秀,生态环境平衡,空气清新湿润……以后由于大面积开荒、毁林……水土流失严重。”
  据史料记载,舟曲林木采伐始于明清时期,但真正luàn____砍làn____伐是近几十年间,森林资源遭受掠夺性破坏。在1998年国家禁伐前,舟曲县95%的财政收入来自林业。
  舟曲县与九寨沟仅一山之隔,九寨沟山清水秀,而直线距离约60公里外的舟曲,却满目疮痍
  如今爆发泥石流的三眼峪沟,曾经林木森森,大树盈抱,走进去遮天蔽日,但从20世纪80年代起也遭到严重(  ),周边村民的木屋基本上取材于三眼峪沟。直到汶川地震后,这些木屋才重建成砖瓦结构。
  据统计,从舟曲县林业局成立到1990年,累计采伐森林189.75万亩,许多地方沦为残败的次生林。加上倒卖盗用,舟曲的森林覆盖率一路从最初的67%,下降到现在的20%。植被破坏严重,生态环境遭到超限度破坏。
  舟曲的资源优势,很快由森林变为水利和矿产。据媒体报道,1998年停伐,2000年之后,舟曲开始在白龙江及其支流上大兴水电站。目前,舟曲县获得审批的水电站共55座,装机容量共54万千瓦,现已建成27座。仅横穿县境的拱坝河上,大小水电站几乎每隔10公里就有一座。
  开挖矿cáng zàng也是舟曲的现实生态。据官方资料,“该县矿产资源贮量丰富,开发前景广阔”。现已探明有色金属、黑色金属和非金属共十多种,主要有煤、铁、金、锑等,其中铁、锑等矿,储量分别在2000万吨以上。
  白龙江沿线,一路高山峻岭,矿产资源(  )。从四川广元往上游进发,沿路可见梯级大坝、大型采矿场,本来狭窄的河道近半被矿渣填mò méi,江中可见挖掘机、卡车来往,水质堪比黄河。
  舟曲位于西秦岭构造带的西延部分,受印支、燕山和喜马拉雅山等多期造山运动影响,地质构造十分复杂,断裂发育,褶曲强烈,岩体极为松动。而高山峡谷地貌失去了植被之后,遭受暴雨的冲刷下切,就会迅速变得沟深岩危,加剧泥石流的发生和危害度。
  而修建水电站和开采矿藏,尤其是后者,会直接导致植被破坏和岩体松动。
1.给加粗字选择正确读音,用“√”标出。
2.根据第二自然段的拼音,写出正确的汉字。
3.选择恰当的词填在括号内。
损坏 破坏 富饶 丰富
4.“水质堪比黄河”的意思是
[     ]
A.水质连黄河都不如
B.水质比黄河清澈
C.水质跟黄河一样糟糕
5.文中画横线的部分运用了________的说明方法,加粗的部分运用了________的说明方法。
6.题目“灾难起自破坏”中“灾难”在本文中指2010年8月7 日________________________,而“破坏”主要指三个方面:一是________________;二是________________;三是________________。
7.灾难并不是每次都注定要发生的。读完本文,你有什么感想?
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