根据读课文中的句子,选择填空。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。 这句话使用了动态描写,反衬出昆明湖水的____________________。 A、动 B、静 |
科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:阅读理解与欣赏
好呀!春节期间义务劳动
①春节前的一个早晨,我提着装满书册的书包,沉甸甸(diān diàn)的,刚走到车站旁,一 辆(蓝篮)色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车,只觉得后面有人把我的包(托 拖)了 一下,回头看时,是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她,她笑笑,没应声。快到下一个停车站时, 却听得她响亮地报着站名,还请要下车的乘客提早准备,注意随身携带的东西。我怀疑了,就问她:“你是售票员吗?”
②她一摇头。轻声回答:“不,我是一O八中学的学生。”
③我更怀疑了,眼睛直直地(钉 盯)着她……
④旁边坐着个(戴 带)眼镜的教师,他似乎了解的,用表扬的口吻说:“三好学生嘛!春节期间公共汽车乘客拥挤,售票员忙不过来,他们自己组织分批到班上各条路线去服务。”说完又补充一句,“咳,怎不叫人看了心里甜?”
⑤我要下车了,姑娘不由分说替我提了包,自己先跳下去,把包递给了我,随后帮着售票员(捡 检)票,帮着怀抱婴儿的母亲下车,又帮着老大爷带着小孙子上车,等到乘客全部上车完毕,她最后一个又上了车……
⑥我看在眼里,喜上心头。“好呀!春节期间义务劳动。”
⑦我转(zhuǎn zhuàn)身进了胡同。没走多远,便望见一群活泼可爱的少年儿童,挽着袖子,卷着裤腿,兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净,胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的,还在给军属、烈属家扫院子,擦门窗,洗刷墙壁,运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们(察 擦)着流汗的脸,也笑了。我几乎要大喊出来了:“好呀! 春节期间义务劳动。”
⑧我穿出胡同,又遇到二三十个生气勃勃的孩子,排着整齐的队伍,举着小旗,站在街头宣传“讲文明,讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步,凝神地望着他们,直到耳边响起报时的钟声,才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼,只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗,响亮地呼着口号,还唱着“讲卫生,最光荣”的歌。这时,我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了,我用力地点了点头,“好呀!春节期间义务劳动!”
1.在正文中的括号中选择正确的读音和字。
2.用‖划分文章段落并概括段落大意。
3.根据原文填空。
这篇文章记叙了春节前的一个早晨,作者亲眼看到的几件中小学生( )的事,表现了新中国少年儿童( )的优秀品质。
4.“好呀!春节期间义务劳动。”这句话在文中出现了几次?这样反复出现起什么作用?
5.“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉?
科目:小学语文 来源:月考题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
课外阅读。
(一)
避 雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞,相约下山一游。大概是贪恋山野景色,竞忘了时辰已到黄昏,天气阴暗欲雨。等它们意识到这点,豆大的雨已( )打了下来。恰好,路旁有一座木屋,三只猴子( ),决定进去避雨。
第一只猴子一跨到门口,却失望地咂咂嘴;转身对两个伙伴说:“倒霉,门关着的。”
第二只猴子绕小屋转了一圈,( )地告诉大家:“窗子也都关着,进不去。”
第三只猴子嚷道:“别浪费时间了,我们快来想办法吧!”
于是,三只猴子围成一团,冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案,又一个接一个地被否定了。最后以为这木屋是无法进去的了,只好冒雨回到林中去。
忽然,刮来一阵大风,把门吹开了。猴子们( ),啊,原来门是掩着的,压根儿没锁。
惊喜之余,它们想,花那么大的劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。
(
1)从下面的词语中选择恰当的填在文中括号里。[
]
A .又惊又喜 |
B .喜出望外 |
C .劈头盖脸 |
D .垂头丧气 |
(
2)这三只猴子看到木门关着时,各有什么表现。①
________________________________________________②
________________________________________________③
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3)摘出点明中心的句子。____________________________________________________
(
4)读了这则寓言,你受到什么启示?________________________________________________________________________________________________________
(二)
_________________
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物,它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上那对触角,它们用触角相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路
主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个试验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跳起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
(
1)给短文加个合适的标题。(
2)短文一共说明了几个问题?____________________________________________________
(
3)短文可以分成三层,请用“‖”划出来,并写出各段的主要意思。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(
4)联系上下文,写出“同心协力”的意思。____________________________________________________
(
5)用“如果……就……”写一句话。____________________________________________________
科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:填空题
怎样才能读好书呢?有人总结出下列四个方面,请分别按要求填空。
第一,读书要有好的方法。
正如南宋诗人朱熹在《观书有感》中写道“问渠哪得清如许? ”,陆游在《冬夜读书示子聿》中写道“纸上得来终觉浅, ”。请再写一句介绍读书方法的名言警句:“ 。”
第二,读书要多观察多思考。
孔子“遇水必观”,才能凝望泗水绿波说出这样意味深长的话:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水 ……由此看来,水是真君子啊!”
第三,读书不仅要积累还要学会运用。
填空:我们赞美长江,你是 ;我们依恋长江,你有 。
仿写:我们赞美长江,你是 ;我们依恋长江,你有 。
第四,读书要注意课内学习向课外延伸。
(1)我们学过的课文《 》是根据我国古典小说《西游记》改写的。在课文中,我们认识了 的孙悟空;在课外阅读中,我们还认识了《西游记》中的人物: 的 ,我们还知道了《西游记》中脍炙人口的故事: 、 。
(2)杨利伟首航太空,圆了中国人的千年飞天梦。某校举办了一个征联活动。上联县“英雄飞太空,国人兴奋”,请你选择一个恰当的下联,将序号填写在括号里。( )
①佳音传神州,震惊世界 ②佳音传神州,世界震惊
③功德圆天外,尽情欢庆 ④人间共欢舞,中华腾飞
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
课外阅读
忠诚的狗晋朝的时候,有一个姓杨的人,养了一条狗。主人非常喜欢他的狗,不论走到哪里都把狗带在身边。
有一次,主人在外面喝醉了酒,口干舌燥,摇摇晃晃地走到一处长满野草的池塘边,没等喝上水,便一头栽倒在地上,迷迷糊糊地睡熟了。
这时候,正好是冬天,农民们正在附近放火烧荒,为来年耕种做准备。风大火猛,不一会儿,熊熊的烈火就要烧到池塘边来了!
主人危在旦夕,狗急得又跳又叫,它用爪子推,用舌头舔,可主人烂醉如泥,就是醒不过来。
那只狗只好( )进冰冷的池塘里,把自己全身的毛( ),然后再( )回来,把身上的水( )在主人身边的干草上。就这样,它来回奔跑了几十次,终于把主人四周的草弄得湿淋淋了。火烧到主人的身边,就熄掉了。
主人醒来才发现这一切,他一把搂住他的爱犬,感动极了。
又有一次,主人在走夜路时不小心掉进了一口枯井里,怎么也爬不出来。狗紧紧地守在井旁,叫了整整一夜。
天亮了,有一个人从这里经过,看见狗在井边狂叫,觉得奇怪,往井里一看,才发现有人掉在里面。
主人听见有人来了,就苦苦求救。
过路的人却很计较,他想了想才说:“我可以把你救出来,但是,你得把这条狗送给我。”
主人听说要他的狗,那怎么舍得!他断然回绝了路人,说:“这只狗曾经救过我的命,我是万万不能送给你的;除了狗之外,你要什么我都可以给你。”
过路人听他这么一说,就要挟道:“如果这样,那就算了,我也该回家了。”说着就要走。
这时候,那只狗却仿佛( )了他们的对话,它把头( )到井口,眼巴巴地( )着主人,( )起爪子又( )了下去,好像在说:“你就答应了吧。”主人猜出了它的意思,便高声地对过路人说:“好吧,把狗送给你吧!”过路人见他答应,才把绳子放到井里把他救了出来。然后牵着杨家的狗走了。
主人回到家里,非常想念他的狗。五天后的一个深夜,这只狗又逃回了杨家,回到它主人的身边。很快,这条狗的故事就在当地传开了。
(
1)你喜欢文章中哪些好词佳句,工工整整地摘录下来吧!好词:
_________________________________________________佳句:
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2)第五自然段和第十三自然段( )中缺少了一些动词,请选择合适的动词填空。浸湿 跳 抖落 伸 放 抬 望 听懂 跑
(
3)根据短文内容填空。这篇文章写了狗救主人的
________件事,第一件写的是________________________________________________,第二件写的是____________________________________________。科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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