给加粗的词语选择正确的意思。 “朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” A、大声说话。 B、话说得太多了。 C、夸(kuā)大的话。 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 四年级语文(下) 题型:022
给下面句子的加粗词语选择正确解释,把序号填在括号里
“单薄”的意思有:①少,不厚;②不强壮;③不充实。
(1)天冷了,可小朋友们穿得很单薄。( )
(2)小花的身体很单薄,要好好加强锻炼。( )
(3)你写的这篇作文内容很单薄。( )
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048
①天然一副贼相的鼠,自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威风八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首,使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它,谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢!
②你瞧它,一双光溜溜的贼眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米箩边探头探脑的,畏缩不前,( )小朋友们看到,( )会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁,一切都在暗中进行。
③鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。
④鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。
⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,还是在中国,学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来,我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究,证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。
⑥( ),鼠们感觉在中国住得太久,闷倦了,便在元朝成吉思汗西征时,随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时,鼠们又雅兴大发,随行前往。A到了10年前,有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志,竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后,终于在饥寒交迫下销声匿迹了。
⑦老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。
⑧诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。
⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉 经过一番专门驯养 将它们 派 到邮电部门海关 仓库侦察爆炸物 战绩十分显赫
⑩我国北部黑河地区 有一种麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。
另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋用劲、强有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。
( ),我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。
1.用“\”划去下列加粗字的不正确读音。
侥(r2o ji3o)幸 俗(s$u s*)名
闷(m6n m8n)倦 饶(r2o n2o)恕
2.根据拼音写汉字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______国 _______条j0
_______时雨 _______他 _______限 _______便 _______诊3.给文中括号内选择恰当的词语,只填序号。
A.也许 B.就 C.但是 D.如果
4.解释加粗字的意思。
5.请你再写出5个含“鼠”字的成语。(除去文章里的)
________ ________ ________ ________ ________
6.给第⑨自然段加上恰当的标点。
7.文中画线句A的意思是南极洲________。
8.画线句B告诉我们:传说著名书法家张芝、钟繇用________。
9.“据专家统计,中国现今有老鼠30亿只,占世界总数的30%。”句中“约”的意思是________,说明了中国________。
10.“诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。
11.“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”?
________________________
12.为什么说“鼠类原产于中国”?
________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
成大事只要一点勇气一位叫马维尔的法国记者去采访林肯。
问:据我所知。上两届总统都想过废除黑奴制度。《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就,可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生.他们是不是想把这一伟业留下来,给您去成就英名?
林肯:可能有这个意思吧。不过,如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气,我想他们一定非常懊丧。
马维尔还没来得及问下去,林肯的马车就出发了,他一直都没弄明白林肯这句话的含义。林肯去世
50年后,马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中谈到幼年时的一段经历:“我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头。正因如此,父亲才得以以较低的价格买下。有一天,母亲建议把上面的石头搬走。父亲说,如果可以搬,主人就不会卖给我们了,它们是一座座小山头,都与大山连着。
“有一年,父亲去城里买马,母亲带我们在农场里劳动。母亲说,让我们把这些碍事的东西搬走好吗?于是我们开始挖那一块块石头。不长时间,就把它们给弄走了,因为它们并不是父亲想象的山头,而是一块块孤零零的石块,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。”
林肯在信的末尾说,有些事情一些人之所以不去做,只是因为他们认为不可能。其实,有许多不可能,只存在于人的想象之中。
读到这封信的时候,马维尔已是
76岁的老人,就是在这一年,他正式下决心学习汉语。据说3年后的1917年,他在广州旅行采访,是以流利的汉语与孙中山对话的。(
1)联系上下文,写出近义词。懊丧——( ) 流利——( )
(
2)给句中加粗字选择正确的解释。就:
A.凑近,靠近。 B.从事,开始进入。 C.依照现有的情况,顺便。 D.完成。 D.表示肯定的语气。 F.立刻,不用经过很多时间。 G.即使,就是,表假设。 H.只,偏偏。(
1)《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就。( ) ( )(
2)夜里,他就着微弱的油灯看书。( )(
3)妹妹就喜欢布娃娃,对其他的玩具都不感兴趣。( )(
3)林肯认为的“拿起笔需要的仅是一点勇气”指的是什么?_____________________________________________________
(
4)幼年时的哪一件事让他对困难形成了自己的看法?____________________________________________________
(
5)马维尔为什么能在76岁的高龄花3年时间学成汉语?_____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
花虽多,但无奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀
!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。(
1)写出近义词。
珍贵——( ) |
照管——( ) |
关切——( ) |
门道——( ) |
(
2)用加粗的词语写句子。夏天不是干旱就是大雨倾盆。
___________________________(
3)联系上下文理解词语。①第
1节中,“在这种气候里”,“这种”指代的是_____________________________________________________
。②第
2节中,“这就是知识呀!”“这”指的是____________________________________________________________
。(
4)先给带点字选择正确的解释,再用自己的话说说句子的意思。我若是置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。
①“置之不理”的“置”解释为
[
]
A .设立 |
B .放,搁,摆 |
C .购买 |
②“任其”的“任”解释为
________;“其”解释为________。任:
[
]
A .任凭;听凭 |
B .不论;无论 |
其:
[
]
A .它的;它们的 |
B .它,它们 |
C .那个;那样 |
③句子的意思:
_______________________________(
5)作者为什么只养“好种易活”、“自己会奋斗”的花草?从中你能体会出作者怎样的思想感情及做人观点?______________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
[ ]
科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048
仔细读下面的一段话,完成后面的练习。
在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老聃(
d1n)先生吧?于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。你的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”1
.给加粗的字选择正确的读音。长
袍( )长进( )
2
.给下面的词语找个意思相近的朋友。3
.课文最后说“人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行”,从这段话的哪些地方你能看出他们都是品行高尚的人?用“____”画出来。4
.孔子当时已经是远近闻名的老师了,他为什么还要赶到洛阳拜老子为师?“学无止境”是什么意思?___________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
保罗的新名字克罗宁先生是一位有名的医生,他与住在康涅狄格郊区的亚当斯一家是很好的朋友。第二次世界大战接近尾声时,亚当斯夫妇冒着很大风险收留了一个意大利小难民
(n2n n4n)。这个小难民是个男孩子,有一个很长、很拗口(4o y^u)的名字:保罗·皮奥特罗斯塔那尔斯。每次到亚当斯家拜访的时候,克罗宁先生都叫不出保罗的全名。亚当斯夫妇有两个可爱的女儿和一个六岁的儿子赛米。可怜的赛米从小就体弱多病,没人跟他一起玩耍。保罗很快就成了他形影不离的朋友。
保罗是一个很顽皮的小男孩,常常做一些让亚当斯夫妇意想不到的事。一天,小保罗偷偷到水库里游泳,回家以后就高烧不退,得了病毒性感冒。为了避免把病传染给其他人,医生建议暂时把小保罗安置在阁楼的小房间里。孤独的小赛米非常想念小伙伴。在一天晚上,他悄悄来到小阁楼,紧贴着小保罗睡下了,同时与他相伴的还有令保罗病倒的传染性病毒。第二天早上,羸弱(
y0ng l6i)的赛米一病不起。不久,保罗恢复了健康,赛米却不幸病逝。这对于亚当斯一家来说,无疑是晴天霹雳。一年后,克罗宁医生决定去探望可怜的亚当斯一家,他希望这家人能忘掉保罗,忘掉那个噩梦,重新振作起来。但是,当克罗宁驾车驶进亚当斯家时,他大吃一惊——小难民保罗竟然和亚当斯先生一起在花园里干活。克罗宁跳下车,怒气冲冲地责问保罗:“你怎么还赖(
l3n l4i)在这里?你忘记你给这个家庭带来了多么大的伤害吗?”小保罗被这突如其来的怒斥惊呆了。他惶恐地躲在亚当斯先生的身后。亚当斯先生看着克罗宁医生,平静地说:“喂,你好,克罗宁大夫!你再也用不着担心叫不出他的名字了。瞧,他成了我们的孩子——保罗·亚当斯。”
(王豪编译)
(
1)判断。正确的画“T”,不正确的画“F”。①狄,部首是
A.犭( )B.火( )。②染,部首是
A.氵( )B.木( )。(
2)为短文中带点的字选择一个正确的读音,不对的用横线画去。(
3)读下面的句子,想一想加粗词语的构成方式,再写出4个这种结构的词语。克罗宁跳下车,怒气冲冲地责问保罗:“你怎么还赖在这里?
你忘记你给这个家庭带来了多么大的伤害吗?”
( ) ( ) ( ) ( )
(
4)“这对于亚当斯一家来说,无疑是晴天霹雳”这句话的意思是:_____________________________________________________
_____________________________________________________
(
5)根据文章的内容揣摩人物的心理活动,再写下来。听了亚当斯先生的话以后,医生心里想:
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