科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
认真阅读文章,完成文后练习。
_____________牛是一种普通的动物,但世界上还有一些十分奇特的牛。在非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水( )用嘴巴,( )用脚。在牛的四肢靠近蹄的地方,各长有一个气囊,直通胃部。它们( )在水里站几分钟( )能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它( )用鼻子吸气,( )张嘴呼气。呼气时的风力很大,当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛,它每天吃饱喝足以后,倒头便睡。一天至少睡
20个小时。这种牛( )不会拉车,( )不会耕田,但它在不长的时间内能长出1000磅左右的肉,成为人们的美味佳肴。1
.选择关联词,填在括号内。2
.选择正确的解释。“直”在字典上的解释有:
①成直线的(跟“曲”相对);②跟地面垂直的(跟“横”相对);③挺直;④公正的、正义的;⑤直爽,直接;⑥一直;⑦一个劲,不断地。
(
1)在牛的四肢靠近蹄的地方,各长有一个气囊,直通胃部。( )
(
2)爸爸是个直性子的人,心里想什么就说什么。( )
(
3)天寒地冻,人们冷得直哆嗦。( )
(
4)这条通往市区的路又宽又直。( )
(
5)上课时,同学们直起腰,全神贯注地听老师讲课。( )3
.写出近义词。4
.改写句子。非罗隆多特牛用脚吸大量的水到胃部。
(
1)改为“把”字句:______________________(
2)改为“被”字句:______________________5
.按要求填空。(
1)“奇特”的意思是___________,非罗隆多特牛“奇特”在_______________;非洲的睡牛“奇特”在__________________________________________________。(
2)这段话是围绕___________________________这句话写的。6
.在短文前的横线上加上合适的题目。7
.你还知道有哪些奇特的动物?请介绍一种。(60字左右)科目:小学语文 来源: 题型:048
认真阅读文章,完成文后练习。
_____________牛是一种普通的动物,但世界上还有一些十分奇特的牛。在非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水( )用嘴巴,( )用脚。在牛的四肢靠近蹄的地方,各长有一个气囊,直通胃部。它们( )在水里站几分钟( )能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它( )用鼻子吸气,( )张嘴呼气。呼气时的风力很大,当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛,它每天吃饱喝足以后,倒头便睡。一天至少睡
20个小时。这种牛( )不会拉车,( )不会耕田,但它在不长的时间内能长出1000磅左右的肉,成为人们的美味佳肴。1
.选择关联词,填在括号内。2
.选择正确的解释。“直”在字典上的解释有:
①成直线的(跟“曲”相对);②跟地面垂直的(跟“横”相对);③挺直;④公正的、正义的;⑤直爽,直接;⑥一直;⑦一个劲,不断地。
(
1)在牛的四肢靠近蹄的地方,各长有一个气囊,直通胃部。( )
(
2)爸爸是个直性子的人,心里想什么就说什么。( )
(
3)天寒地冻,人们冷得直哆嗦。( )
(
4)这条通往市区的路又宽又直。( )
(
5)上课时,同学们直起腰,全神贯注地听老师讲课。( )3
.写出近义词。4
.改写句子。非罗隆多特牛用脚吸大量的水到胃部。
(
1)改为“把”字句:______________________(
2)改为“被”字句:______________________5
.按要求填空。(
1)“奇特”的意思是___________,非罗隆多特牛“奇特”在_______________;非洲的睡牛“奇特”在__________________________________________________。(
2)这段话是围绕___________________________这句话写的。6
.在短文前的横线上加上合适的题目。7
.你还知道有哪些奇特的动物?请介绍一种。(60字左右)
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
迷人的小男孩
科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂 小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048
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科目:小学语文 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
感受优雅
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
修鞋姑娘凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅( )那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天,当我脱下左脚上那只后跟开绽( )了的皮鞋,要求她纳纳的时候,我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去,自信地对我说:“不用纳,钉几个钉子就行了。”
我不放心地提醒她要修结实点,花钱多点不在乎。她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”
我正要掏兜付钱,她一边摆手说不忙,一边指着鞋面,操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要纳一纳,你看,线都断了。”说着,刺啦刺啦纳起来。
借着她干活的机会,我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱,决不还价。
姑娘把鞋纳好递给我,叫我脱下另一只。我抬起脚,叫她看那只鞋坏没坏。她说:“你的脚是汗脚,线是烂断的。就是没坏,也穿不了几天。”说着,就把我的鞋脱下去纳起来。
忽然间,我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问,她要多向我要可怎么办?
鞋纳好了,我断定她会漫天要价的,谁知她只要六角钱。看来,她不是我想象的那种人。
我掏钱给她,可万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱。我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱,被售货员挖苦了一顿的情景,心里更是紧张。我知道,只要她一嚷,来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容,就尴尬地向姑娘讲明情况,要摘下手表作抵押。谁知,姑娘嫣然一笑,说:“你不怕我跑了吗
?”“不,我相信你。”此时,我只想尽快摆脱窘境,别的什么也不想了,我期待( )着她答应我。她却笑了笑说:“我也相信你,这钱足够了。”
“不,这只有三角钱啊
!”我告诉她。“是的,不过你还给了我别的。”她歪着头,友好而又顽皮地看着我。“别的
?我给了你什么?”我纳闷地问。“诚实、信任呀
!”她坦然地回答。我真惭愧。是她诚实,还是我诚实
?是她信任我,还是我信任她呢?我向她保证,第二天一定给她送钱来。她说:“这我相信,不过为三角钱值得吗
?再说,我明天说不定到什么地方,你到哪儿找啊!”是的,这样大的县城,到哪儿去找啊
!然而,我还在找,走遍长街,望穿深巷。修鞋姑娘,你在哪儿
?(
1)结合上下文解释词语。无地自容:
____________________________________坦然:
_______________________________________难堪:
_______________________________________(
2)在文中的括号里写出加粗词语的近义词。(
3)把文章分为三大段,在段首用“△”表示。(
4)结合文章内容按要求填空。①“我断定她会漫天要价的,谁知她只要六角钱。看来,她不是我想象的那种人”中“断定”的意思是
__________________,“那种人”指的是_______________________________。②“是的,不过你还给了我别的”中,“别的”指的是
_________________________。③“我”惭愧的是
________________________。(
5)简要回答:“我”为什么要寻找修鞋姑娘?________________________________________
(
6)选择。这篇文章是按( )记叙的。①事情发展顺序
②按不同地点
③倒叙的方法
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
奇怪的圣诞包裹
才踏入10月,家明的爸爸就问道:“今年该寄什么包裹给叔公做圣诞礼物呢?”
大家都没做声。去年寄去人参、鹿茸,叔公回信说他身体虚,受不了这些补品。前年寄去一些绒料子,是家明妈妈到百货公司买回来的,却没有留意绒料的边上绣着“日本制造”的字样。寄去后,叔公回信斥责道:“寄什么不行?单寄些日本货给我!我青年时受够日本人的苦头了,现在……”他老人家执拗的性子,叫家明的爸爸和妈妈读信后很沮丧。经过两年的吃力不讨好,这一年寄圣诞礼物给叔公,成了家明一家头痛的事。
家明的叔公五年没有回来了。家明还记得他6岁那年,叔公从美国洛杉矶回香港来,每次出外游玩,总带着他。叔公虽然年纪颇大了,但说话很有趣,他说得一口流利的北京话,他教家明说:“不要说‘食饭未’,要讲‘吃饭了没有’嘛!”家明学着学着,却总是说成了“食饭了煤油”,引得叔公哈哈大笑。
家明清楚地记得叔公带他乘车到落马洲。叔公站在山头,向北眺望了好半天。家明问:“叔公,你望些什么?”叔公说:“我在遥望我们的祖国。几十年前,日本鬼子打来了,我从北平逃到上海,后来上海也沦陷了,我逃到租界去,再后来才远渡重洋,仓皇逃离故国呀!”
家明年纪还小,他听得一半懂,一半不懂,便天真地说:“那么,你现在可以回国走走呀!”叔公摇摇头叹一口气,说:“唉,如果我把心一横,决定不返洛杉矶,我会回去的。可谁叫我的儿孙统统在美国?你们这一辈小东西呀,是不会明白老一辈想念祖国之苦的。”
那时候美国跟中国还没有建交,踏过了深圳桥,就不能回美国了,但家明那时只有6岁,他怎么懂?他自然更不懂叔公怀乡的愁绪了。
那年叔公回洛杉矶后,就得了病,后来病愈了,却下肢瘫痪,出入要坐轮椅。因此,他五年多没有再来香港了,自然,也再没有教家明学讲北京话,更没有带家明到落马洲山头北望了。
爸爸说:“近年来回国旅行的美国华侨连续不断( ),叔公应该是头一个踏上旅程的。唉,多可惜,他瘫痪了,好像天公总叫他还不了心愿。”
家明听了爸爸的话,忽然大叫:“有了!我们可以寄些内地的风景照片给他老人家做圣诞礼物!”
爸爸说:“国内风光的书籍他堆满一房间!以前他从这里订阅有关内地风光的画报,现在,他还可以直接向北京订啦!”
“寄些中国土特产给他吧。”妈妈说。
爸爸说:“中国已经有货船到美国啦,中国货积满唐人街,寄这些去只会白费劲!”
妹妹天真地说:“我们不用想了,写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么就行啦!”
家明和妈妈都笑了。爸爸却沉默了一会儿,然后说:“你说得对!现在才10月,赶快寄封航空信问问他老人家,只要他早回信,总来得及寄邮包裹的。”
这样,爸爸就立即动笔了。
真猜不到这样快,三个星期后,叔公的回信来了:“谢谢你们的心意,我老了,对吃的用的都没有兴趣。只是最近忽然想栽一盆中国菊,你们若有闲,不如寄一袋故乡的泥土给我吧!”爸爸给大家念了这封信,妈妈听得呆住了,家明和妹妹却哈哈大笑。家明说:“叔公是老天真啦,跟妹妹一样爱玩泥沙,而且美国泥沙不玩,偏要玩中国泥沙。”
爸爸却严肃地说:“孩子,你们是不懂叔公怀念故土的感情的!”
妈妈说:“叔公这封信,叫我想起音乐家肖邦的故事。他青年的时候,国家被俄国蹂躏,他离开自己的祖国波兰,什么珍贵的东西都没有带,只带了一瓶祖国的泥土!”
听妈妈这样说,家明收敛起笑容,倒觉得有点惭愧,他在这里长大,实在不懂得什么叫山河故土。
家明的爸爸出乎意料( )地向公司请了三天假,从香港到广东中山,为的是叔公的一袋泥土。
泥土带回来了,还带了一些名菊的花种。
妈妈用胶袋把泥土和花种包裹好了,还缝制了一个大小适度的布袋。爸爸从邮局拿回来寄包裹要填写的表格,其中一项是要填写包裹的内容价值。这叫爸爸发愁( )了,照实写“泥土”吗?“价值”又是多少钱呢?这些泥土能用金钱来衡量吗?美国的海关人员看见有人邮寄一包泥土来做圣诞节礼物,一定怀疑是弄什么玄虚呢!苦想了半天,爸爸说:“为了别使美国人诧异和怀疑,不得不说一个谎话,就填写‘中国药材’吧。美国人不懂得中国药材,以为真是什么名贵药材呢!”
这包泥土终于邮寄出去了。
圣诞节前一天,就收到叔公的来信。平安夜的晚上,为求“平安”,家明一家都没有外出。晚饭后,大家围着爸爸,听爸爸读叔公的来信:“……虽然外面是火树银花,外国人在忙着迎接他们的节日,而我这老人,却颤抖着双手,捧着你们寄来的乡土,还有那浓郁芬芳的乡土情
!几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。我得栽种一盆菊,用的是地道乡土,还有那地道花种。希望来年今日,我们一家不再赏圣诞花,我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花,那傲霜枝的中国菊花呀!侄儿,你也得好好教导你的儿女,勿忘我们是伟大的中华民族的儿女!”爸爸读完信,全屋寂然,连妹妹也仿佛懂事了。外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹。
(何紫)
(
1)把文中加粗词语换一个合适的词语,填在括号里。(
2)画横线的句子是[
]
A .疑问句 |
B .反问句 |
C .设问句 |
(
3)为什么要“写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么”?___________________________。(
4)“几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。”“这一年”的“圣诞礼物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能删去,原因是______________________。(
5)“外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹”中“却”表示的意思是________________;从放“新买的民族音乐唱碟”中看出_________________。(
6)从文章描写的( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )中,可以看出叔公___________________________________________________
(
7)为什么说“圣诞包裹”是奇怪的?___________________________________________________
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