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下面的词语你会写吗?快来试一试吧!
kè zhuō  tǔ chū  qiān bǐ  bù yóu de
______________________________________

A、课桌;土出;铅笔;不由得
B、课桌;吐出;沿笔;不由的
C、果桌;吐出;铅笔;不由得
D、课桌;吐出;铅笔;不由得
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

下面的词语你会写吗?快来试一试吧!
kè zhuō  tǔ chū  qiān bǐ  bù yóu de
______________________________________

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科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048

阅读下面的短文,按要求做题。

每个人都是圣诞老人

  故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得连头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄色假发,她就想:这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该多好呀!于是,这个小女孩就走进商店,找到大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换你这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元钱呀!”小女孩的脸红了,她恳求老板在圣诞节前千万别卖掉假发。

  接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的前一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿到这钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说:“________”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一下,遗憾地说:“真抱歉,假发已经卖出去了。”

  第二天早晨,小女孩一睁开眼,就发现枕边有一个包裹,包裹里正是那顶假发!里面的一张纸条上写着:你有一颗纯洁的心,孩子,这是送给你妈妈的圣诞礼物。祝你快乐!圣诞老人。

1.请你在文中找出下列词语的近义词。

2.当小女孩再次来到商店时,她会对老板说些什么?在文中的“____”上写下来。

3.你知道文中的圣诞老人是谁吗?

_________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

用冰取火

  冰与火是不相容的,难道用冰还能取火吗?你可能会发生这样的疑问。那就来讲一个故事作为回答吧。

  从前,有一个探险队到达南极洲。那正是南极洲的盛夏季节,说是盛夏,其实也在零下二十度左右。有趣的是,这时没有了白昼、黑夜之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

  他们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,克服重重困难,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器找不到了,能找的地方找了个遍,也不见打火器的踪影。

  没有火,就不能坚持工作;没有火,就不能生活;没有火,就没有生命。

  大家一筹莫展,陷于绝望。

  “难道就真的束手无策,等待无情的死神的到来?”一个年轻的队员,眯着深陷在高高眉棱下的两眼,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。最后,终于想出了一个办法。

  他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摸弄,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

  他举着“冰透镜”。向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。这缕青烟牵动着每个人的心,牢牢地吸引着每个人的视线。又过了一会儿,火绒上出现一个红点,接着便燃烧起来了!

  这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的快乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们挨个和那个年轻队员热烈地拥抱,亲吻。他们把他高高举起,齐声喊着:

  “我们的普罗米修斯!我们的普罗米修斯!”

1.先找一找下面各组字的区别,再组成词语写下来。

探(  )

低(  )

吸(  )

深(  )

抵(  )

汲(  )

缕(  )

测(  )

楼(  )

侧(  )

2.请给下面句子中加粗的字选择正确的读音。[方法提示:可联系字义定多音字的读音。]

1)柔和的阳光把它那乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

[  ]

Aj9

Bj!

2)那正是南极洲的夏季节。

[  ]

Ash8ng

Bsh6ng

3)他们克服重困难,进行科学探测。

[  ]

Azh^ng

Bch$ng

3.试着在文中找出两对反义词。

(  )——(  )

(  )——(  )

4.你能把这些词语搭配恰当吗?

茫茫的

死神

久久地

举起

无情的

冰原

轻轻地

思索

淡淡的

双手

牢牢地

温暖的

青烟

高高地

吸引

5.那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”?请你把他的制作过程用横线在文中画下来。

6.本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事,从而(  )。[方法提示:联系本文作者表达的思想感情来思考。]

A.向人们介绍南极洲是个寒冷的地方

B.告诉人们用冰也能取火

C.赞扬那个年轻的探险队员遇事沉着冷静。善于运用科学知识,就地取材、解决困难的精神

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

用冰取火

  冰与火是不相容的,难道用冰还能取火吗?你可能会发生这样的疑问。那就来讲一个故事作为回答吧。

  从前,有一个探险队到达南极洲。那正是南极洲的盛夏季节,说是盛夏,其实也在零下二十度左右。有趣的是,这时没有了白昼、黑夜之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

  他们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,克服重重困难,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器找不到了,能找的地方找了个遍,也不见打火器的踪影。

  没有火,就不能坚持工作;没有火,就不能生活;没有火,就没有生命。

  大家一筹莫展,陷于绝望。

  “难道就真的束手无策,等待无情的死神的到来?”一个年轻的队员,眯着深陷在高高眉棱下的两眼,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。最后,终于想出了一个办法。

  他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摸弄,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

  他举着“冰透镜”。向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。这缕青烟牵动着每个人的心,牢牢地吸引着每个人的视线。又过了一会儿,火绒上出现一个红点,接着便燃烧起来了!

  这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的快乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们挨个和那个年轻队员热烈地拥抱,亲吻。他们把他高高举起,齐声喊着:

  “我们的普罗米修斯!我们的普罗米修斯!”

1.先找一找下面各组字的区别,再组成词语写下来。

探(  )

低(  )

吸(  )

深(  )

抵(  )

汲(  )

缕(  )

测(  )

楼(  )

侧(  )

2.请给下面句子中加粗的字选择正确的读音。[方法提示:可联系字义定多音字的读音。]

1)柔和的阳光把它那乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

[  ]

Aj9

Bj!

2)那正是南极洲的夏季节。

[  ]

Ash8ng

Bsh6ng

3)他们克服重困难,进行科学探测。

[  ]

Azh^ng

Bch$ng

3.试着在文中找出两对反义词。

(  )——(  )

(  )——(  )

4.你能把这些词语搭配恰当吗?

茫茫的

死神

久久地

举起

无情的

冰原

轻轻地

思索

淡淡的

双手

牢牢地

温暖的

青烟

高高地

吸引

5.那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”?请你把他的制作过程用横线在文中画下来。

6.本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事,从而(  )。[方法提示:联系本文作者表达的思想感情来思考。]

A.向人们介绍南极洲是个寒冷的地方

B.告诉人们用冰也能取火

C.赞扬那个年轻的探险队员遇事沉着冷静。善于运用科学知识,就地取材、解决困难的精神

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科目:小学语文 来源: 题型:048

快速阅读下面这篇文章,完成练习。

麻雀的心

林清玄

  住乡下的时候,后山有一片相思林,黄昏或清晨,我喜欢去那里散步。

  相思林中住了许多麻雀,总也是黄昏和清晨最热闹,一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫,好像一座拥挤热闹的市场,听到震耳的喧哗声,却没有一句听得清楚。

  路过相思林时,我常浮起一个念头:这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗,又是为什么呢?

  我的念头生起后就灭去了,没有特别去记挂,只是,每走过相思林,那念头就升起一次。

  相思林的麻雀偶尔也会数只飞到窗前的庭院,跳来跳去,叫一叫,就呼啸过去了。

  有一天,黄昏时从相思林散步回来,坐在窗前喝咖啡,突然看见六只麻雀飞来了。

  我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察,使我知道,那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀,而羽毛较浅、身材蓬松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。

  它起先停在草地上,在那里讨论什么事情似的,这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同,大约低了两度左右,略为沙哑。

  然后,我看见母麻雀一跃而起,向不远的开满管芒花的芒草地飞去,非常准确地停在一株芒草上,黄昏的秋风很强猛,使芒草摇来摇去,加上母麻雀的体重,晃得更厉害了,母麻雀啁啁地叫,小麻雀则叽叽喳喳笑成一团,显然是为母亲欢呼,只差没有鼓掌,有两只跳得快翻筋斗了。

  母麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上,各自跳到不同的芒草叶上,一时之间,芒草堆中东倒西歪,小麻雀们没站好,都落到地上,母亲急切地叫了一阵,显然是给它们加油打气,小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上,哗然而起,再飞去芒草堆里,站在秋风猛烈的芒草叶尖。

  这样经过了好几次,五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句,带大家飞回草地,再嘻嘻哈哈唱跳一阵,突然欢呼一声,往相思林的方向飞去。

  看麻雀飞远,我才发现端在手中的咖啡早已凉了,在刚刚那令人惊奇的一幕里,我似乎听懂了麻雀的语言——不,或者不是语言,应该说我听懂了麻雀的心。

1.在文中找出下面词语的近义词。

安慰(  )
傍晚(  )
正确(  )
强烈(  )

2.读句子,回答问题。

小麻雀则叽叽喳喳笑成一团,显然是为母亲欢呼。

母亲急切地叫了一阵,显然是给它们加油打气。

你喜欢这两句话吗?写出喜欢它们的理由,再试着写一写这样的句子。

___________________________________________________

3.文章最后一句中“麻雀的心”具体指什么?

___________________________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开卷有益。

枣 核

  动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,(再三 屡次)托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很x9 q9qi1o qi3o)。

  从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,(分手 分别)快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。

  拥抱之后,他就(殷切 亲切)地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。

  他当年那调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”

  ……

  他把我(安顿 安排)在临湖的一个房间后,就领我去踏访他的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经他指点,我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今他已在一条核潜艇上当总机ji8 xi8)长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡t$ng t^ng)院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”

  接着,他又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

  改了国j0 j@)不等于改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土。

1.用“√”给文中加粗的字选择正确的读音。

2.用“\”划掉括号中使用不当的词语。

3.联系上下文解释词语。

风烛残年:___________________________________

故弄玄虚:___________________________________

4.文中用几件事写了我的思乡情怀?

_____________________________________________

5.指出画横线的句子在文中的作用。

_____________________________________________

6.这篇文章表达了作者怎样的情怀?

_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

我要去埃及
       我记得小学六年级的时候,考试得了第一名,老师送我一本世界地图册。我一边烧水,一边看地图。当看到埃及地图时,那里有金字塔,有埃及法老,有很多神秘的东西。我心想,长大以后如果有机会,我一定要去埃及。     
      “你在干什么?”     
      “我在看地图,埃及地图。”     
       我爸爸走过来,“啪”地给我一巴掌,然后说: “赶快生火!看什么埃及地图!”说完后又把我连拉带扯地带到火炉旁边,表情很严肃地跟我讲:“我给你保证,你这一辈子不可能到那么遥远的地方!赶快生火。”      
       我看着爸爸呆住了  心想    爸爸怎么给我这么奇怪的保证真的吗     我这一生真的不可能去埃及吗     
       20年后,我第一次出国就去了埃及,朋友问我为什么,我说:                                                          
       有一天,我坐在金字塔前面的台阶上,买了张明信片寄给爸爸:“我现在就在埃及的金字塔下给您写信。记得小时候,您打我一巴掌,还保证我不能到这么远的地方。现在我在这里给您写信,写的时候,感慨良深。”     
       我爸爸收到明信片时跟我妈妈说:“哦,这是哪一次打的,怎么那么有效?一巴掌打到埃及去了。”
1.给第五自然段加上标点。 
2.写出下面词语的近义词和反义词。     
      严肃(      )(      )
      奇怪(      )(      )
3.文中“我说”后面应补充的语句是   
[     ]
     A.“埃及是文明古国,去那里是我梦寐以求的愿望。”   
     B.“因为我的生命不要被保证。” 
4.本文告诉我们的道理是 
[     ]
     A.梦想在生命中是非常重要的东西。  
     B.不打不成才,惩罚是必要的手段。
     C.命运掌握在自己手中,只要奋斗,就一定能成功,别人谁也不能保证。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

失踪的森林王国

  很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿在泉边饮水,兔子在草丛间出没,鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。

  森林王国有一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。”有一次,国王的儿子在追赶兔子时踩坏了三棵小树苗,国王知道了,命令卫士打了王子30皮鞭。

  后来,老国王去世了,临终时再三嘱咐儿子:“森林是我们的保护神。我死后,你当了国王,千万牢记,不能更改特别法令,否则各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”

  新国王上台以后,治理国家还算勤勉,但是,他对那条特别法令却一直怀恨在心。

  有一天,来了一个远方客人,送给国王一张花花绿绿的图画,上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣,头脑一热,就下了一道命令:“把树木全砍掉,建造新型王国!”大臣们极力劝阻,建议在保护森林的前提下,建造新的王国,他却置若罔闻。

  参天大树一排排倒下去了,高耸的大楼一幢幢立起来。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树变成了梁柱、门窗和家具。

  一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到很有趣。纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

  可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘使人萎靡不振,人们渴望着呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。

  妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。

  雨妖来了,接连几天大雨,河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼,没有森林保护的土地,随着洪水流失了。土地变得贫瘠了,再也没有丰收的年景。

  百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象,都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他对百姓们说:“你们讨厌水吗?好,我就让你们尝尝干旱的滋味!”热魔在王国里四处横行。他经过的地方,河床露出来了,井水枯干了,土地干裂了。没有森林的调节,空气干燥极了。蝗虫一群群飞来啃吃庄稼,许多人生了病。

  沙鬼对风怪说:“该咱们显显威风了!”凤怪说;“咱们联合起来进军,没有森林,谁也阻挡不了咱们!”狂风带着黄沙,铺天盖地席卷而来。转眼间,整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫,看着在黄沙中隐隐约约被埋没的高楼大厦,深深地叹了口气,瘫倒在自己的宝座上。

  森林王国就这样消失得无影无踪了。

1.理解下列词语。[方法提示:用联系上下文的方法理解。]

安居乐业——_____________________________________

背井离乡——_____________________________________

无影无踪——一_____________________________________

2.在括号里填上合适的词语。

(呼吸)空气
(  )堤岸
(  )庄稼
(  )树木
(井水)枯干
(  )干裂
(  )裸露
(  )悲惨

3.读句子,用加粗的词写句子。

  森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。

有的……有的……有的……有的……_________________

4.老国王在世时森林王国是一幅怎样的景象?请用“_____”在短文中画出来。

5.新国王上台后森林王国发生了哪些变化?结果怎样?[方法提示:认真读第612自然段,尤其要注意雨妖、热妖、沙鬼风怪给森林王国带来的灾害。]

    ____________________________________________

6.森林王国失踪后会怎么样?森林王国失踪给人们带来哪些启示?[方法提示:第一问联系森林在人们生活中的重要作用来谈;第二问应从环保这个角度谈。]

    _____________________________________________

7.本文有很多妙词佳句,把你喜欢的摘抄下来,读一读背一背。

    ____________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

失踪的森林王国

  很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿在泉边饮水,兔子在草丛间出没,鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。

  森林王国有一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。”有一次,国王的儿子在追赶兔子时踩坏了三棵小树苗,国王知道了,命令卫士打了王子30皮鞭。

  后来,老国王去世了,临终时再三嘱咐儿子:“森林是我们的保护神。我死后,你当了国王,千万牢记,不能更改特别法令,否则各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”

  新国王上台以后,治理国家还算勤勉,但是,他对那条特别法令却一直怀恨在心。

  有一天,来了一个远方客人,送给国王一张花花绿绿的图画,上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣,头脑一热,就下了一道命令:“把树木全砍掉,建造新型王国!”大臣们极力劝阻,建议在保护森林的前提下,建造新的王国,他却置若罔闻。

  参天大树一排排倒下去了,高耸的大楼一幢幢立起来。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树变成了梁柱、门窗和家具。

  一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到很有趣。纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

  可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘使人萎靡不振,人们渴望着呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。

  妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。

  雨妖来了,接连几天大雨,河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼,没有森林保护的土地,随着洪水流失了。土地变得贫瘠了,再也没有丰收的年景。

  百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象,都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他对百姓们说:“你们讨厌水吗?好,我就让你们尝尝干旱的滋味!”热魔在王国里四处横行。他经过的地方,河床露出来了,井水枯干了,土地干裂了。没有森林的调节,空气干燥极了。蝗虫一群群飞来啃吃庄稼,许多人生了病。

  沙鬼对风怪说:“该咱们显显威风了!”凤怪说;“咱们联合起来进军,没有森林,谁也阻挡不了咱们!”狂风带着黄沙,铺天盖地席卷而来。转眼间,整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫,看着在黄沙中隐隐约约被埋没的高楼大厦,深深地叹了口气,瘫倒在自己的宝座上。

  森林王国就这样消失得无影无踪了。

1.理解下列词语。[方法提示:用联系上下文的方法理解。]

安居乐业——_____________________________________

背井离乡——_____________________________________

无影无踪——一_____________________________________

2.在括号里填上合适的词语。

(呼吸)空气
(  )堤岸
(  )庄稼
(  )树木
(井水)枯干
(  )干裂
(  )裸露
(  )悲惨

3.读句子,用加粗的词写句子。

  森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。

有的……有的……有的……有的……_________________

4.老国王在世时森林王国是一幅怎样的景象?请用“_____”在短文中画出来。

5.新国王上台后森林王国发生了哪些变化?结果怎样?[方法提示:认真读第612自然段,尤其要注意雨妖、热妖、沙鬼风怪给森林王国带来的灾害。]

    ____________________________________________

6.森林王国失踪后会怎么样?森林王国失踪给人们带来哪些启示?[方法提示:第一问联系森林在人们生活中的重要作用来谈;第二问应从环保这个角度谈。]

    _____________________________________________

7.本文有很多妙词佳句,把你喜欢的摘抄下来,读一读背一背。

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科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
  人的一生中,总会出现(  )。每当我陷入(  )时,我就会不由自主地想起那次迷路。
  那是暑假期间,我与好友李晓南到一处森林旅游,因为(  )景色,不知不觉走进了腹地。
  迷路时,天色已晚,我们在山脊上走,开始路还相当宽,后来越来越窄。根据经验(  ),我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小,而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。
  “没有办法,我们只好爬着走了。”李晓南说。的确,只好这样办了。我们在山脊上爬着前进,像两只黑猩猩。过了不久,连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李晓南跨开双腿,骑在山脊上,我也跟着他坐了下来。我们手拉手,一点一点地往前移动。
  过了好长时间。我听到李晓南的声音:“继昌,山脊到头了。前面可能是悬崖。”“你捡块石头扔下去,听听有多深。”
  我听见李晓南在黑暗中用双手摸石头,然后又对我说:“我扔你听着。”
  我们两个都侧耳倾听。石头扔出去,一片(  )。
  “难道真是深不见底吗?”
  “没有办法,我们只有在这里坐等天亮了。”
  可能已经是午夜时分,天开始下起了毛毛雨,周围一片漆黑,静极了,我甚至能听见血在我血管里流动,心在(  )地跳。有时还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。
  我们一声不吭,又过了很长时间。突然,我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的,什么也看不见。不过凭经验,这是预示着黎明的到来。随后,我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着,我看见了李晓南肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上,黑暗变成灰色,又变成了乳白色。
  “真见鬼,我们这两个傻瓜!”李晓南转身对我说,“继昌,快看!”
  我俯身向下看,原来我们坐在一块离地面不高的岩石上,四周是长满青草的草地,一定是草地上的苔藓使李晓南扔出去的那些石块的声音消失了。草地很平整,远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸,就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石忍耐了一夜的寂寞。
  人生就是这样,有时候我们总以为自己处在深渊的边缘,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。
1.用“√”选择下面的加粗字的正确读音。
(bēi  bèi)
至(sèn  shèn)
(jiǎ  jià)
(chén  chéng)
(jí  jǐ)
(tái  tǎi)
2.选择下列合适的词语填在文中的括号内。
①困难 ②困境 ③贪恋 ④贪图 ⑤估计 ⑥估算 ⑦安静 ⑧寂静 ⑨激烈 ⑩剧烈
3.写出下列词语的反义词。
平坦——(  )  消失——(  )
4.摘录文中一句比喻句,正确端正地抄写下来,并试着自己写一句比喻句。
抄写:______________________________________________________________
造句:______________________________________________________________
5.文中说:“我越来越觉得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,当时会有什么心情?
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6.认真读读最后一段,联系全文,写出你对它的理解。
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