东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那返璞归真、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼蒙咙之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。    
       当想象把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。    
       我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无告的孤儿在长  吁短叹。我问道：“习习的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”   
       我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把，我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”    
       过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”    
       随后，我侧耳细听，又听到乌儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀！你们在为谁号丧唱挽歌？”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢？”    
       旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”     
1．第2自然段中“遮蔽住我主观意识的物质破布”指的是什么？  
     _________________________________________________________________________________
2．第3自然段中“此情此景”指的是什么？ 
     _________________________________________________________________________________  
3．“大自然创建的东西”指的是什么？  
     _________________________________________________________________________________
4．作者分别与谁进行了对话？对话的主题是什么？  
     _________________________________________________________________________________
5．不符合文章内容的一项是    

[     ]

A．作者与大自然倾心交谈，是为了探询美的真谛。     
B．作者认为物质文明破坏了大自然的纯洁和谐，是大自然的敌人。     
C．作者追求的是纯洁的美，和谐的美，真实的美。     
D．本文巧用拟人手法，借大自然的倾诉，表达了作者的哲理之思。    
E．本文内涵丰富，反映了作者对大自然以及人类社会的深层次的思考。     
6．本文中的一些行为，你也可能每天在干。读过这篇文章后，你对自己的或你身边的一些行为会做一些改进吗？试举一两例说一说。
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

　　两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！     
　　天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台索取来一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每月上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙眬，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。您可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。     
　　每年，都有一些新战士被选到国旗班。他们进班后都要进行（严肃  严厉  严格）检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新战士们自觉自愿地（磨耗  磨难  磨炼）自己，直到练出标准的军姿。     
　　冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升国旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。    
　　你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。     
1．用“____”画出文中括号内恰当的词语。
2．用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
3．文中的省略号表示（  ）。     
A．话未说完    
B．列举的省略略    
C．说话断断续续     
4．“轻装上阵”在文中指____________________________________。
5．为了让国旗和太阳一起升起，战士们是怎样做的？他们为什么要这样做？
____________________________________
6．你认为在国旗班战士身上最值得学习的是什么？
____________________________________
7．读完本文后，请你用自己的话描述一下国旗班战士在天安门广场升国旗时那庄严的场景。
____________________________________

       迎着初夏凉爽的风，我登上了              （雄伟壮观     巍然屹立     雄浑壮阔）的南浦大 桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中关注着它的进展；尔后，这了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲……     
       我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。 母亲是十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨，她与单位的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天，[             ]妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，[        ] 年年都有人，带礼物来看望我，向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈              （健忘     遗忘     忘怀）。
       外祖父望着脚下                   （川流不息     永不停息     奔流不息）的江水，牵着我的手说： 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人？这话埋在我心里十多年 了，这是你母亲最后的                的（遗嘱  遗托）啊！     
        外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记：当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀医生：“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。     
       在回家的路上，我一边走，一边想：关心我的[        ]有外祖父等亲人，母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨，[         ]有老师、同学，还有医生，街道里的干部……   
l．从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。  
2．在文中[  ]里填上恰当的关联词。   
3．选择恰当的答案填在括号里。（可选一个，也可以多选）    
     (1)外祖父和“我”登桥是 

A．为了收集作文素材。    
B．为了让“我”不忘母亲。     
C．为了激励“我”好好学习  
D．为了了解祖国建设成就。     
(2)文中“哪像今天如此便利”是说 

A．有了现代化的交通工具。  
B．有了南浦大桥。     
C．社会朝前发展了    
D．有了宽阔的马路。   
4．文章第四节中，“我感受到了一种神奇的力量……”这句话，“神奇的力量”的含义是什么？“我”是如何感受到这种力量的？
                                                                                                                                                
5．母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的？