科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
六个矮儿子
山脚下住着一个老爷爷、一个老奶奶。他们有六个矮儿子,总是长不高。一天,矮儿子们对爸爸妈妈说:“我们虽然矮小,可是有聪明的头脑,我们要自己出去过日子。”
一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷、老奶奶乐呵呵地问:“你们是怎样过日子的呀?”
第一个矮儿子说:“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上,投下一条粗绳,八只脚看见灯光,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
第二个矮儿子说:“我呀!我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?”“不,苍蝇多脏呀。我等春暖以后,把小箱子搬到田头,六只脚就开始采花酿蜜,那生活可美了。”
大家问第三个矮儿子:“你靠什么生活?”“我是靠四条腿。去年我买了十多只,今年已经有三十多只了,都养得肥肥壮壮的。只是人很辛苦。”
老爷爷说:“为了生活,辛苦一点是好的。光吃不做,活着才没意义呢!”
▲第四个矮儿子说 这话很对 不过靠四条腿还不如靠两只脚好 为什么 老奶奶问 他又说 我养了几百只两只脚 有尖尖嘴 也有扁扁嘴 每天可收好多好多蛋呢 ▲
“哈哈!”大家笑着转向第五个矮儿子。他说:“我说,养两只脚不如养一只脚好。”“世界上哪有一只脚的东西?”大家好奇地问。
“我造一个漂亮的草房,分两层,上层铺些牛马粪,撒上种子,不久,一只脚就长出来了。有大有小,像一把把白色的小伞,真好看!”
最后,大家看着第六个矮儿子:“你是怎么生活的呢?”第六个矮儿子笑嘻嘻地说:“我专养没有脚的东西,只要有个池塘,春天放下一桶苗,天天喂些食料,看着没有脚在水里游来游去,快活极了!”
听了六个矮儿子的话,老爷爷、老奶奶开心地笑了:“你们真是聪明、勤劳的好孩子!”
1
.给标有“▲”的自然段加上标点符号。2
.写出反义词。
矮小——( ) |
聪明——( ) |
勤劳——( ) |
肥壮——( ) |
3
.按童话中的描述,写出六个矮儿子找到的工作。第一个矮儿子( )
第二个矮儿子( )
第三个矮儿子( )
第四个矮儿子( )
第五个矮儿子( )
第六个矮儿子( )
4
.根据童话《六个矮儿子》中的描写,选择恰当的词赞扬矮儿子们,可选择两个以上的答案。[
]
A .快乐 |
B .勇敢 |
C .聪明 |
D .矮小 |
E .勤劳 |
F .投机取巧 |
5.简要写出短文的主要内容。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
六个矮儿子
山脚下住着一个老爷爷、一个老奶奶。他们有六个矮儿子,总是长不高。一天,矮儿子们对爸爸妈妈说:“我们虽然矮小,可是有聪明的头脑,我们要自己出去过日子。”
一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷、老奶奶乐呵呵地问:“你们是怎样过日子的呀?”
第一个矮儿子说:“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上,投下一条粗绳,八只脚看见灯光,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只,拿到集市上,可以卖不少钱呢!”
第二个矮儿子说:“我呀!我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说:“是不是苍蝇呀?”“不,苍蝇多脏呀。我等春暖以后,把小箱子搬到田头,六只脚就开始采花酿蜜,那生活可美了。”
大家问第三个矮儿子:“你靠什么生活?”“我是靠四条腿。去年我买了十多只,今年已经有三十多只了,都养得肥肥壮壮的。只是人很辛苦。”
老爷爷说:“为了生活,辛苦一点是好的。光吃不做,活着才没意义呢!”
▲第四个矮儿子说 这话很对 不过靠四条腿还不如靠两只脚好 为什么 老奶奶问 他又说 我养了几百只两只脚 有尖尖嘴 也有扁扁嘴 每天可收好多好多蛋呢 ▲
“哈哈!”大家笑着转向第五个矮儿子。他说:“我说,养两只脚不如养一只脚好。”“世界上哪有一只脚的东西?”大家好奇地问。
“我造一个漂亮的草房,分两层,上层铺些牛马粪,撒上种子,不久,一只脚就长出来了。有大有小,像一把把白色的小伞,真好看!”
最后,大家看着第六个矮儿子:“你是怎么生活的呢?”第六个矮儿子笑嘻嘻地说:“我专养没有脚的东西,只要有个池塘,春天放下一桶苗,天天喂些食料,看着没有脚在水里游来游去,快活极了!”
听了六个矮儿子的话,老爷爷、老奶奶开心地笑了:“你们真是聪明、勤劳的好孩子!”
1
.给标有“▲”的自然段加上标点符号。2
.写出反义词。
矮小——( ) |
聪明——( ) |
勤劳——( ) |
肥壮——( ) |
3
.按童话中的描述,写出六个矮儿子找到的工作。第一个矮儿子( )
第二个矮儿子( )
第三个矮儿子( )
第四个矮儿子( )
第五个矮儿子( )
第六个矮儿子( )
4
.根据童话《六个矮儿子》中的描写,选择恰当的词赞扬矮儿子们,可选择两个以上的答案。[
]
A .快乐 |
B .勇敢 |
C .聪明 |
D .矮小 |
E .勤劳 |
F .投机取巧 |
5
.简要写出短文的主要内容。科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
快乐如风
[ ]
科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048
精彩再现。阅读后回答问题。
时间过得那么飞快,使我的小心眼里不只是着急,而且是悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院前喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳跃起来,那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比快,有时一个暑假才能做完的作业,我十天就做完了;那时我三年级,常常把哥哥五年级的作业拿来做。
童年养成和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里使我受益不浅。我知道人永远跑不过时间,( )人可以在自己拥有的时间里快跑几步。( )那几步很小很小,作用( )很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:( )你一直和时间比赛,你( )可以成功!
1.写出下列词语的近义词。
赢——( ) 将来——( )
快乐——( ) 成功——( )
2.根据课文内容,选择合适的关联词语,填入文中的括号里。
3.文中作者列举了________、________、________、________4个例子,写自己和时间赛跑并最终战胜、赢得时间。说明了作者是________的人。
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
玛丽亚的故事
科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048
阅读理解。
生命的药方①德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
②德诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船,他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐地生活了。
④不知漂了多远,船进水了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”
⑤孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都忍不住大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。
⑥秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
⑦那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没有为德诺找到治病的药。”
⑧德诺的妈妈泪如泉涌。“不!艾迪,你找到了!”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情。他一直为有你这个朋友而满足!”
⑨三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1.联系上下文,理解带点词语。
(1)可怕的病毒:________________________________
(2)放弃了计划:________________________________
2.这张“生命的药方”指的是什么?
___________________________________________
3.读了这个动人的故事,请选择文中一处令你感动的地方,用波浪线在文中画出来,并谈谈感受。
___________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
生命的药方①德诺
10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。②德诺喝了艾迪煮的汤,身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船,他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐地生活了。
④不知漂了多远,船进水了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”
⑤孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都忍不住大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。
⑥秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
⑦那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没有为德诺找到治病的药。”
⑧德诺的妈妈泪如泉涌。“不!艾迪,你找到了!”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情。他一直为有你这个朋友而满足!”
⑨三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1
.联系上下文,理解加粗词语。(
1)可怕的病毒:____________________________________(
2)放弃了计划:____________________________________2
.这张“生命的药方”指的是什么?3
.读了这个动人的故事,请选择文中一处令你感动的地方,用横线在文中画出来,并谈谈感受。__________________________________________________
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科目:小学语文 来源:新编家长辅导丛书 帮你学语文练习册 小学语文六年级(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
公园的一角我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中一座假山。
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精制的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒下来,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草:凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。鞭炮花像节日的礼花,像在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。
在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。
读后思考:
1.在( )里填上适当的词语。
2.解释下面加粗字的意思。
悬崖峭壁( )
奇花异草( )
3.从本文的四个自然段中,任选其中两个自然段来概括段意。
______________________________________________________
______________________________________________________
4.判断下列句子,在括号中给出的正确的答案后边划上“√”。
(1)凤尾花的脸颊似火一样红,像在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。(比喻句、拟人句)
(2)鱼儿浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。(比喻句、拟人句)
5.本文是按________顺序写的,详写了________,略写了________。
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