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连一连。
小小的    宽宽的    高高的    大大的

 山      门      窗      树

A、小小的—窗;宽宽的—树;高高的—山;大大的—门
B、小小的—树;宽宽的—窗;高高的—门;大大的—山
C、小小的—树;宽宽的—山;高高的—窗;大大的—门
D、小小的—树;宽宽的—窗;高高的—山;大大的—门
D
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题

连一连。
小小的    宽宽的    高高的    大大的

 山      门      窗      树

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科目:小学语文 来源:2008年五年级语文(下)每课练 苏教版 苏教版 题型:048

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可以绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

1、这段文字向读者介绍了胡夫金字塔________和________两个特点。

2、请分析一下,在“这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”这句话中,如果在“接缝处”和“连”中间加进“简直”这个词,是不是跟原句意思一样?为什么?

3、将下面的句子补充完整。

(1)、参加马拉松比赛的运动员要跑42.195千米的路程,相当于____________

(2)、一个大学生一年花费的钱要一万多元,差不多________________

4、请用本段文字说明事物的方法,向外地来人介绍家乡的一处建筑或景点。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读下面一段话,回答问题。

小河与大海

  秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想去和大海比一比谁大。

  小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋得翻卷着浪花,唱着欢乐的歌。

  到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身气力,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”

  大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

  小河听了,更佩服大海了。

1)联系上下文,理解词语意思。

  自言自语:___________________________________________

  得意洋洋:___________________________________________

2)短文最后写:“小河听了,更佩服大海了。”请你想一想小河佩服大海什么?

________________________________________________________________________________________________________________

3)这篇短文告诉我们什么道理?

________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读下面一段话,回答问题。

小河与大海

  秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想去和大海比一比谁大。

  小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋得翻卷着浪花,唱着欢乐的歌。

  到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身气力,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”

  大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

  小河听了,更佩服大海了。

1)联系上下文,理解词语意思。

  自言自语:___________________________________________

  得意洋洋:___________________________________________

2)短文最后写:“小河听了,更佩服大海了。”请你想一想小河佩服大海什么?

________________________________________________________________________________________________________________

3)这篇短文告诉我们什么道理?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解天地。

最佳路径

       世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过三年的施工,马上就要对外开放了,然而各景点之间的路该怎样联结还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划(峻  竣)工和开放。
       格罗培斯从事建筑研究40多年,留下70多处杰作。然而建筑学中(1)微小得不值一提的一点——路径的设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下,争取早日定下方案。
       汽车在法国南部的公路上奔(驰  弛),沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝,但很少有人停下来过 问。当车子进入一个小山谷时,发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个老太太的葡萄园,你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄上路。据说这位老太太因年迈无力料理而想出这个办法,起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是提前卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发,久缠在心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯(2)出乎意料地高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。
       回到住处,他给施工部发了封电报,要求施工部在乐园(撤  撒)上草种。没多久,小草长出来了,整个乐园被绿草所(复  覆)盖,在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有宽有窄,优雅自然。
       第二年,格罗培斯让人按这些踩出韵痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
1.用“\”划掉文中括号里不恰当的字。
2.在文中找出下面词语的近义词。
     焦急——(            )                称心——(            ) 
3.将文中画横线的部分各用一个成语来代替。
      (1)                                          (2)                               
4.用“选择”一词造句。
                                                                                                                                                       
5.第2自然段介绍了格罗培斯攻克了无数难题,但路径设计让他大伤脑筋,这样写是否矛盾?为什么?
                                                                                                                                                       
6.“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,可没有一次是让他满意的。”从这句话
     中可以看出格罗培斯                                          
7.格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系?
                                                                                                                                                       

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解。

天职

  海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名,在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。

  一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍贵的药物都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中撞倒了吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,小偷摔折了大腿,要跑也爬不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来。助手说:“打电话让警察把他带走吧!

  “不,在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连肢的手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察。

  助手说:“他偷了您的财物,你怎么还如此给他治疗呢?

  “救死扶伤是医生的天职。”

  又一天,他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说:“海尔曼,你还恨我吗……为了拯救他的生命,我不得不来求你,你是全市唯一能给他做手术的人。”

  受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。

  列夫斯特一直处于昏迷状态,待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼,不由得大吃一惊,连忙挣扎着要起来。

  “老实躺好,这是上帝的安排,你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个人的恩怨,记住的只是他的天职。”

  这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。一个盖世太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术,便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。

  海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,换上了上教堂才穿的那套西服,罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心脏上……

  在受审时,德国人说:“你玷污了你的手术刀。”

  “没有,它用得其所。”

  “你忘记了医生的天职。”

  “没有,”他一字一顿地说,“曾经有人这样说过:‘在生活的舞台上,我们先是冷静思考片刻,然后就扮演起自己的角色。’此时此刻,反法西斯就是最大的天职!”——字字千钧,全市人都听到了。

  海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字,不用再加其他文字,它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。

1)海尔曼医生面对文中的小偷和情敌,他对“天职”是怎样理解的?面对法斯西分子,他对“天职”又是怎样理解的?

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2)小说的前两个故事情节,表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的性格特征,第三个故事情节表现了他怎样的性格特征?

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3)海尔曼医生给法西斯分子治病时,为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套?

  __________________________________________________

4)当海尔曼医生认出那名德国警官时,他会怎么想?请你用简洁的语言写出他当时的心理活动。

  __________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读园地。 
探险船绝处逢生
  1930年夏天,一位名叫约翰?佩德的英国船长带领着16名船员,乘坐重2500吨的“高斯号”探险船,开始了南极探险的征途。     
  探险船刚到南极,便遇上了特大暴风雪,温度直线下降,船员们一觉醒来,发现他们的探险船已被封在一望无际的冰面上了。     
  船员们想尽一切办法破冰,先用炸药,后用镐子,但冰始终纹丝不动。时间一天天地过去了,淡水、粮食越来越少,大家焦急万分。约翰船长已经有好几天睡不着觉了。一天,他躺在床上,随手从床头书架上抽出一本书来打发时间,这本书名叫《富兰克林自传》。   
  书中先是描写富兰克林的幼年生活,内容很有趣。看了一会儿,他突然看到一节描述富兰克林做科学小实验的故事:     
  一天,天下着大雪,待天放晴后,他找了几块黑白碎布放在雪地里,几个小时后,黑布深深地陷入积雪里,而白布仍“躺”在积雪上丝毫未动。这就证明了一个普通的物理原理:黑色物体吸收阳光的能力最强,是黑布吸收的太阳能使雪融化了。     
  船长恍然大悟,他连忙冲出船舱,把大家叫醒,告诉他们这一原理。天刚破晓,所有船员一起动手,把船上所有的黑色东西——煤屑、黑布、锅炉烟道中的黑灰,全都倾倒在船前方的冰面上。苦战了两天,一条长约2000米,宽10余米的“黑色大道”铺成了。     
  暴风雪过后,阳光灿烂,“黑色大道”上的坚冰吸收了“黑色物体”中的热能,逐渐融化了。船员们欢呼雀跃,激动万分。“高斯号”探险船终于绝处逢生,驶向新的航程。
1.“高斯号”为什么会处于绝境?
___________________________________
2.“高斯号”运用什么原理脱险的(用短文中的句子来回答)?
___________________________________
3.这篇短文对你有什么启发?和同学们分享一下。
___________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 四年级语文(下) 题型:048

阅读短文,回答问题

小河与大海

  秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流进大海,想去和大海比一比谁大。

  小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地卷着浪花,唱着欢乐的歌。

  到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”

  大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

  小河听了,更佩服大海了。

1.画出短文中的过渡句。

2.请你想一想小河佩服大海什么?

________________________________________

3.这篇短文告诉我们什么道理?

________________________________________

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科目:小学语文 来源:新编一日一练 小学语文(五年级下学期) 题型:048

阅读短文,完成后面的作业。

爷爷天天住“宾馆”

  我家搬进了新居,房子很宽敞,并请85岁高龄的爷爷和我们住在一起,让他享享清福。

  爷爷的头发又白又亮,一看,就知道他很健康。他(  )长得很清瘦,(  )身子骨却很硬朗。

  我牵着爷爷的手来到新居。爷爷东看看西瞧瞧,连声说:“去年我去外地,住的宾馆也不过这样,你们让我住在这里,不是天天住宾馆吗?”说得一家人都笑了。

  爷爷见门是用橡木做成的,上面还有四根木条组成的长方形,就夸道:“别致,别致。”在卫生间,爷爷一会儿摸摸白色的壁砖,一会儿蹲下身子看看绿色的地砖,不住地说:“舒适,舒适。”他抬头望了许久,忽然惊奇地问:“这灯怎么这么亮?站在下面又这么暖,这是什么玩艺儿?”“这是浴霸。”“嗨,冬天在家里洗澡,也不怕冷了。”他的一番话说得大家又一次笑了。“这套卫生器具,您满意吗?”我问道。“满意,颜色不俗,好眼光。”爷爷乐得合不拢嘴了。

  快进房看看 爸爸催促着 爷爷一本正经地说 进宾馆 我拉着爷爷的手 像导游一样 给爷爷一一介绍 房内的家具(  )颜色好看(  )非常实用 吸顶灯 台灯是我为您挑的 席梦思床垫 床罩 鸭绒被是妈妈为您买的 助听器 老花眼镜 烟是爸爸为您准备的 这时 我发现爷爷的眼睛有点湿润了 激动地说 太好了 你们让我幸福地安度晚年了

  我在照片架里放着亲手给爷爷拍的一张照片,只见他手里拿着木偶唐老鸭,笑得乐开了怀。另一张是爷爷、爸爸和我的合影。照片架旁边放着我送给爷爷的魔盒。(  )打开这盒盖,里面(  )会跳出一个小丑,让你开怀大笑。相架后面还有一个笔筒,里面放着大大小小,粗细不一的毛笔。爷爷(  )有空闲,(  )能练练书法。

  我愿爷爷天天住在“宾馆”里,日日过着幸福美满的生活。

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.给第5自然段加上标点符号。

3.在文中找出形容“笑”的词语,抄下来。

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4.本文记叙了一件什么事?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
独享“体罚”之秘密
       ①在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师,让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。     
       ②那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下 来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
       ③我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条!我慌慌张张向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。 
       ④这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上,又翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。     
       ⑤周一下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕”)   
       ⑥“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且——     
       ⑦看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。     
       ⑧她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑,从对方的脸上看到自己的窘态, “现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。     
       ⑨我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感到痛苦,老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍,眼泪却上来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。     
       ⑩“啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。     
       “啪!”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打 了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!——伊丽莎白,你怎么了?”     
       几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到, 伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨揍呀!”     
       怎么    疑惑中    我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板    啪     哦  原来如此
       ——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。     
1.“弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来。”从“照例”和“著名”你能看出什么?弗洛斯特女士的这个举动意味着什么?  
                                                                                                                                             
2.从文中画线句中“首先”一词可以看出什么?这个周末“我”为什么觉得“漫长难熬”?  
3.给文章第自然段加上标点符号。     
4.用“       ”画出上文中与“这便是我们受到的‘体罚’,并无肌肤之痛,却记忆至深”相照应的句子。
                                                                                                                                           
5.写出下列句中破折号的用法。     
      (1)而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。(        )    
      (2)考试作零分计,而且——(        )     
      (3) ——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。(        )     
6.文中在弗洛斯特女士“体罚”学生处,多次用了象声词“啪”,有效地渲染了气氛,你能不能试着写几个这样的词?  
                                                                                                                                            
7.作者在塑造弗洛斯特女士时用了            、             等描写方法,她能“走进众人的心底”是因为      
                                                                                                      。  
8.短文中的“体罚”指的是什么?为什么说这次“体罚”是一种享受呢?  
                                                                                                                                                    

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