森林中举办比“大”比赛。牛老大走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”台下角落里的一只青蛙气坏了：难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊；“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。

　　有一名登山队员，有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在6400米的高度，他体力不支，决定下山去。当他讲起这段经历时，别人替他惋惜，问他：“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度，再咬紧一下牙关。”

　　“不，我最清楚，6400米的海拔是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。

1．同音字组词。

2．解释加粗字的意思：至死（　　）　体力不支（　　）

3．划出加粗字的正确读音：擂（l6i　l8i）台　有幸（x@ng　x@n）

4．从文中找出下列词语的反义词。〔提示：依次从第一、第三、第四节找。〕

5．不改变句意，把下面的句子换一种说法

你为何不再坚持一下呢?

6．填空。

短文中写到两个事例：青蛙在比“大”比赛中，为了__________，结果________；登山队员因为_________，结果________。

7．分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。

对青蛙：____________对登山队员：_____________

8．用“∥”给短文分段，并写出段意。

9．选择。

[　　]

A．他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。

B．他达到了自己登山生涯的最高点。

C．他懂得不是任何人都能够超越极限，抵达更高层次的，能正确地对待自己。

阅读短文，回答问题。

　　一位教（ji4o ji1o）师要（y4o y1o）求她所教（ji4o ji1o）的小学生画下最让他们感激的东西。她想，能让这些小孩子心生感激的事物一定不多，多半会是饭桌上的各种食物。

　　当她看见道格拉斯的图画时，她十分惊讶——那是一只以稚嫩笔法画成的手。

　　谁的手？全班都被这抽象的内容吸引住了。

　　我猜这是上帝赐给我们食物的手　一个孩子说。

　　一位农夫的手　另一个孩子说。

　　到全班都安静下来，同学们继续做各自的事时，老师才过去问道格拉斯：“那手是谁的？”

　　“老师，那是您的手。”孩子低声说。

1．给第一自然段中加粗的字选择正确的读音。

2．写出下列词语的近义词。

一定－

惊讶－

感激－

继续－

3．文中画线的两句是孩子说的话，加上合适的标点符号。

4．结合上下文解释下面的词语。

赐给——

5．道格拉斯感谢的是谁？在你认为正确的答案后画“√”。

①一只手（　　）　　②老师（　　）　　③小朋友们（　　）

1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。

2．按要求填空。

3．用成语替换第一自然段画“”的句子。

4．写出下面词语的近义词。

5．那只猫用几件事来掩盖自己的过失？

6．“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”语句中“这办法”指的是什么？

7．在短文的“”处加上恰当的标点符号。

8．用简洁的语言概括寓言的内容。

9．这则寓言告诉我们一个什么道理？

________________________

　　（1）给加粗字选择正确的解释。

[　　]

    A．看

    B．景象或样子

    C．对事物的认识或看法

[　　]

　　（2）写出3个描写春天的词语。

　　风和日丽、________________________

　　（3）比较下面两组词语，量词重复后意思有什么不同。

　　（4）在选文找出2句把红树林当作人来写的句子。________、________。

　　（5）从选文第2节中找出一组近义词。

　　（6）这两节课文主要介绍了红树林____________________________

　　在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。

　　“下雪期间，应该行驶的车辆特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”某日我不解地问一位修路工人。

　　“这不是被车子破坏的，而是遭冰雪侵（qīn qīng）蚀的。”工人笑着回答。

　　“那就奇怪了，你们工程为什么这么不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。

　　“你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下铲子，指着远方的山头说：“（　　）你有空（kōng kòng），（　　）可以到山上去看看，那里有许多比路面结实多倍的岩石（　　）冰雪的侵蚀而崩裂了，（　　）你不要以为雪水算不得什么，（　　）有一点小裂缝（fèng féng），被它渗进去（　　）可能会遭到大麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分一分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小裂缝开始的，都是有那些看来不甚稀奇的雪水推动的，我们真是防（fán fáng）不胜防啊!”

　　“谢谢你给我的启示。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒（dáo dào）可能给予我们最严重的打击。”

1．给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示。

2．在文中括号里填上合适的关联词语应是

[　　]

A．如果……就……　　因为……所以……　　只要……就……

B．只要……就……　　即使……也……　　　如果……就……

C．如果……就……　　虽然……但是……　　只要……就……

3．联系上下文，给“胜”字选择正确的解释，并写出几个带有“胜”字且含义相同的词。

[　　]

A．打败　　B．胜利　　C．能够承受的　　D．景象壮观的

________　　　　　________　　　　　________

4．因为路面不结实，所以连冰雪都能将它损坏，是这样吗?请你具体地说明理由。

5．冰雪给我们的启示是什么?

6．请你用自己的语言或你所知道的谚语、俗语、诗句、名言中的任一种方式概括冰雪给你的启示。

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