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选择加粗字在词语中的意思。
西望(  )

A、开,展开
B、看,望
C、陈设,铺排
D、姓
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本  北京师大版课标本  四年级语文(下) 题型:048

读短文,做练习。

________

  “起来吧,看日出了!”一阵叫声把我从睡梦中惊醒。我们顶着寒风随着沸腾的人流涌向日观峰。

  ①这时东方已经破晓,烟雾笼罩着淡青色的山峦,大地披上玫瑰色的轻纱,忽隐忽现的大海上空从鱼肚白转为橘黄色……②突然,一轮红日升出海面,万道金光向四面八方铺开来。③泰山顶上顿时爆发

出热烈的欢呼声,欢呼泰山旭日东升。④满面皱纹的老爷爷笑得脸像开了一朵花;大姐姐们高兴地情不自禁地互相拥抱;大哥哥们昂首站在大剑石的尖顶,以红日为背景,拍下了这张终身难忘的照片;小弟弟们高兴地欢蹦乱跳,妈妈紧紧拉着他们的手,生怕掉下山崖。

1.给短文选一个恰当的题目,填到文前的横线上。

A.泰山红日  B.登泰山  C.观泰山红日

2.选择句中加粗字的意思。

:①最高最上的部分;

②顶撞;

③代替;

④对面迎着;

⑤相当。

1)我们着寒风随着沸腾的人流涌向日观峰。

[  ]

2)泰山上立刻爆发出热烈的欢呼声。

[  ]

3.找出文中四个表示颜色的词语。

________ ________ ________ ________

4.给第二自然段划分层次,正确的分法是

[  ]

A.①②③∥④

B.①∥②③④

C.①②∥③④

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

  一个风和日丽的初春,我在海南岛琼山碰到海上奇观。那是涨潮的时候,一片密密麻麻的红树林浸沉在海水里,露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。一会儿退潮了,红树林带着海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海滩上。刹那间,我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,浪声里又夹着红树林的涛声,欢迎我这来自北国的远客。

  我乘着小船,慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。树干七上八下,低的二三米,高的十来米,东拉西扯织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中飘着淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像走进了神话里龙宫的大花园。

  (1)给加粗字选择正确的解释。

  ①奇观

[  ]

    A.看

    B.景象或样子

    C.对事物的认识或看法

  ②幽静

[  ]

   A.深远;僻静

B.隐蔽的

C.沉静

  (2)写出3个描写春天的词语。

  风和日丽、________________________

  (3)比较下面两组词语,量词重复后意思有什么不同。

  

  (4)在选文找出2句把红树林当作人来写的句子。________________

  (5)从选文第2节中找出一组近义词。

  (  )——(  )

  (6)这两节课文主要介绍了红树林____________________________

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读诗话,完成练习。

给诗加“腰”

  苏小妹在历史上并无其人,但民间却流传着很多关于她的逸(yì)闻趣事。
  传说有一天,苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起讨论诗句。苏小妹说:“轻风细柳,淡月梅花。两句中间各加上一个字,作为诗的‘腰’,可以成为五言联句。”
  苏东坡略加思索,随即说出:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”苏小妹说:“还算好,不过这个‘腰’不够美。”黄山谷接着吟道:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”苏小妹说:“是个佳句,但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了,问:“那么,妹妹你加的是什么字呢?”苏小妹说:“兄长的‘摇’‘映’二字,确实写出了柳的动态和月的皎洁,但山谷公的‘舞’‘隐’,要略胜一筹(chóu)。因为‘舞’是模仿人的动作,把柳的姿态反映得更形象;‘隐’是夸张写法,使月的皎洁更突出。而我要说的是:‘轻风扶细柳,淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了,一起鼓掌称赞,说:“妙极!”
  苏小妹的“扶”字和“失”字,好在“扶”的拟人化更准确,既写出了风的轻微、柳的纤(xiān)弱,又写出了风与柳的亲昵(nì)和互相依偎(wēi)的姿态,所以比黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字,也比“隐”字更传神,它准确地写出了月、梅融为一体的情景。
1.给下列词语中加粗的字选择正确的解释。
(1)逸趣事(  )  ①听见。②听见的事情。③有名望的。
(2)加思索(  )  ①简单。②简单扼要地叙述。③略微。
(3)略一筹(  )  ①胜利。②能够承担或承受。③比另一个优越。
2.根据文章内容,把苏小妹、苏东坡、黄山谷三人给诗加“腰”的字填在下面横线上。
(1)苏东坡:轻风____细柳,淡月____梅花。
(2)黄山谷:轻风____细柳,淡月____梅花。
(3)苏小妹:轻风____细柳,淡月____梅花。
3.细读全文,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的“×”。
(1)“给诗加‘腰’”,这“腰”加引号,表明具有特殊意义。(  )
(2)苏小妹认为苏东坡的“摇”和“映”尽管写出了柳的动态和月的皎洁,但还不够美。(  )
(3)黄山谷认为自己的“舞”和“隐”要比苏东坡的“摇”和“映”略胜一筹。(  )
(4)黄山谷的“舞”运用了拟人,把柳的姿态写得更形象;“隐”运用了夸张,使月的皎洁更突出。(  )
(5)苏小妹的“扶”和“失”二字比苏东坡和黄山谷的都好,更准确,更生动得体。(  )
(6)这个故事的主要目的是想表现苏小妹在文学上的成就超过黄山谷和苏东坡二人。(  )
4.小朋友,请你也来加诗“腰”,开动脑筋啊!
  轻风____细柳,淡月____梅花。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读文章,完成文后练习。

在森林里

  森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够(辩 辨)别各种树木的特性。什么树会长什么菌,什么树的汁液可以解(渴 喝),什么树的果实可以充饥,他们全都知道。

  东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林,(  )不愁挨饿,(  )不怕碰到猛兽。大森林就像一(座 坐)他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我,在张家界林区,有一次,当几名旅行者因食物供应不上而1i 2i)饿的时候,他们碰上一个森林老人。老人问清情况,说:“________________________[叫大家不必担忧,他马上可以协助解决。]随即他返身走进森林里,才一会儿工夫,就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有n2n n4n)色,表示吃不惯生鸟蛋的时候,老人笑嘻嘻地连声说:“有办法!有办法!”说完他再次走入森林里,不一会儿,捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了。原来森林里什么地方有鸟蛋,什么地方有滚烫的温泉,他全知道。

  森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。

1.划去括号里不正确的字。

2.在括号里填写适当的关联词语。

3.给文中加粗的字选择读音。

4.摘录与积累。

1)用“________”划出文中表示时间很短的词和短语。

2)再写出几个表示时间短的词:______ ______ ______

5.短文是围绕_______________________这句话写的。

6.按文中[  ]内的意思,把老人的话补写完整。

7.用“  ”划出文中的比喻句,句中把_______比作______

下面这道题为挑战题,挑战成功可加附加分!

8.“森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。”这句话你是怎么理解的?

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读文章,完成文后练习。

在森林里

  森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够(辩 辨)别各种树木的特性。什么树会长什么菌,什么树的汁液可以解(渴 喝),什么树的果实可以充饥,他们全都知道。

  东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林,(  )不愁挨饿,(  )不怕碰到猛兽。大森林就像一(座 坐)他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我,在张家界林区,有一次,当几名旅行者因食物供应不上而1i 2i)饿的时候,他们碰上一个森林老人。老人问清情况,说:“________________________[叫大家不必担忧,他马上可以协助解决。]随即他返身走进森林里,才一会儿工夫,就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有n2n n4n)色,表示吃不惯生鸟蛋的时候,老人笑嘻嘻地连声说:“有办法!有办法!”说完他再次走入森林里,不一会儿,捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了。原来森林里什么地方有鸟蛋,什么地方有滚烫的温泉,他全知道。

  森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。

1.划去括号里不正确的字。

2.在括号里填写适当的关联词语。

3.给文中加粗的字选择读音。

4.摘录与积累。

1)用“________”划出文中表示时间很短的词和短语。

2)再写出几个表示时间短的词:______ ______ ______

5.短文是围绕_______________________这句话写的。

6.按文中[  ]内的意思,把老人的话补写完整。

7.用“  ”划出文中的比喻句,句中把_______比作______

下面这道题为挑战题,挑战成功可加附加分!

8.“森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。”这句话你是怎么理解的?

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

家乡的小河

  在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

  小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

  小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

  太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

  夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿,又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

  小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵悦耳的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

  家乡的小河啊,你真美!

(1)

比一比,再组词

宛(  )  婉(  )

绸(  )  稠(  )

悄(  )  稍(  )

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(2)

写出下面词语的近义词。

绚丽(  )  喧闹(  )  偶尔(  )

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(3)

联系上下文给下面词语中加粗的字选择确切的解释,将序号写在括号里。

1

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(4)

读文章的36自然段:

按什么顺序写的?

________________________________

主要写的是什么?

________________________________

表达了作者什么样的思想感情?

________________________________

(5)

仔细读第二自然段。

用“(  )”括出一句比喻句;用“〔  〕”括出一句拟人句。

(6)

仔细读第三自然段。

这段文章是围绕________这句话写的,其中________这个词是重点词。

(7)

文中画“________”的诗句出自________代诗人________的《________》。请你把这首诗完整地写下来。

________________  ________________

________________  ________________

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开卷有益。

枣 核

  动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,(再三 屡次)托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很x9 q9qi1o qi3o)。

  从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,(分手 分别)快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。

  拥抱之后,他就(殷切 亲切)地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。

  他当年那调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”

  ……

  他把我(安顿 安排)在临湖的一个房间后,就领我去踏访他的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经他指点,我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今他已在一条核潜艇上当总机ji8 xi8)长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡t$ng t^ng)院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”

  接着,他又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

  改了国j0 j@)不等于改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土。

1.用“√”给文中加粗的字选择正确的读音。

2.用“\”划掉括号中使用不当的词语。

3.联系上下文解释词语。

风烛残年:___________________________________

故弄玄虚:___________________________________

4.文中用几件事写了我的思乡情怀?

_____________________________________________

5.指出画横线的句子在文中的作用。

_____________________________________________

6.这篇文章表达了作者怎样的情怀?

_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
茶 乡

  每当有客光临时,我那小女儿便会欢呼雀跃:“妈妈,我去拿茶叶。”于是,她摇摇摆摆地爬上方凳,从五斗柜上拿下茶叶罐。不一会儿,屋里便洋溢着淡淡的清香。
  “真香!”客人尝了一口,“这茶真够味,哪里的?”我便自豪地回答:“当然是龙井,我们乡下的。”
  那是个只有几十户人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它是那样的不显眼,在一般的地图上是找不到的。
  竹村三面环山,一面靠水,每当春暖花开的时节,那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龙河中。河水是那样的清澈明净,连小鱼儿的追逐嬉戏也清晰可见。
  村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树, 相互掩映,交织成一张翡翠丝网。
  春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着晨露,穿梭般地巡回在茶树旁。她们用那灵巧如钢琴家娴熟的十指演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那绚烂的花衣裳点缀着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。
  太阳升上了头顶,晶莹的露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡与田头互相应和。水田里微波粼粼,蓝天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗犷的嗓音唱着“妹妹呀,东山西山采花忙……”,姑娘们用那甜美悠扬的歌声应着“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鸟儿也不示弱,争先恐后像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。空气中弥漫着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
  落日的余晕映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出缕缕青烟。蜿蜓的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。
  每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思,我想起了那弯弯的青龙河,高高的青龙山,心灵手巧的采茶姑娘们……
1.为下列加粗字选择正确的读音。
朝霞(zhāo cháo) 应和(hé hè) 弥漫(mí ní) 隐没(méi mò)
2.在括号里填上恰当的字组成词语。
(  )山(  )野 (  )(  )粼粼 不(  )示(  )
郁郁(  )(  )   (  )(  )可见 (  )人心(  )
3.用下面的词语造句。
争先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是个只有几十户人家的小山村——竹村”,这里破折号的作用是(   )。
A.解释说明
B.意思转折
C.意思递进
D.声音延长
5.下面的句子用了什么修辞方法?
(1)太阳升上了头顶,晶莹的露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。(   )
(2)她们用那灵巧如钢琴家娴熟的十指演奏贝多芬的《田园交响曲》。(   )
(3)小鸟儿也不示弱,争先恐后像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。(   )
6.作者写姑娘们采茶时是按照________顺序来叙述的。

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

说 鼠

  ①天然一副贼相的鼠,自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威风八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首,使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它,谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢!

  ②你瞧它,一双光溜溜的贼眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米箩边探头探脑的,畏缩不前,(  )小朋友们看到,(  )会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁,一切都在暗中进行。

  ③鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。

  ④鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。

  ⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,还是在中国,学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来,我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究,证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。

  ⑥(  ),鼠们感觉在中国住得太久,闷倦了,便在元朝成吉思汗西征时,随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时,鼠们又雅兴大发,随行前往。A到了10年前,有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志,竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后,终于在饥寒交迫下销声匿迹了。

  ⑦老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

  ⑧诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。

  ⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉 经过一番专门驯养 将它们 派 到邮电部门海关 仓库侦察爆炸物 战绩十分显赫

  ⑩我国北部黑河地区 有一种麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。

  另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋用劲、强有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。

  (  ),我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。

1.用“\”划去下列加粗字的不正确读音。

r2o ji3o)幸 s$u s*)名

m6n m8n)倦 r2o n2o)恕

2.根据拼音写汉字。

sh( 老_______ _______假 金_______ _______国 _______条

j0 _______时雨 _______他 _______限 _______便 _______诊

3.给文中括号内选择恰当的词语,只填序号。

A.也许 B.就 C.但是 D.如果

4.解释加粗字的意思。

5.请你再写出5个含“鼠”字的成语。(除去文章里的)

________ ________ ________ ________ ________

6.给第⑨自然段加上恰当的标点。

7.文中画线句A的意思是南极洲________。

8.画线句B告诉我们:传说著名书法家张芝、钟繇用________。

9.“据专家统计,中国现今有老鼠30亿只,占世界总数的30%。”句中“约”的意思是________,说明了中国________。

10.“诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。

11.“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”?

________________________

12.为什么说“鼠类原产于中国”?

________________________

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