科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：013
读句子，完成后面的作业。
西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的、浅青的、深绿的、淡绿的、杏黄的，一块块一条条地交错着，五光十色，异常美丽。
结合上下文，给加粗字选择正确的解释。
1
．交错[
]A
．不正确（ ）B．过错（ ）C．错杂（ ）2
．异常[
]A
．不相同（ ）B．奇异，特别（ ）C．分开（ ）3.西沙群岛一带的海水为什么会显出种种色彩？联系下文在正确的解释。
[
]A
．因为阳光照到的地方就亮，没照到的地方就暗。B
．因为海底有海藻，海藻颜色不同，海水色彩也就不同了。C
．因为海底是高低不平的，海水有深有浅。从海面看，深的地方颜色深，浅的地方颜色浅。
科目：小学语文 来源： 题型：013
读句子，完成后面的作业。
西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的、浅青的、深绿的、淡绿的、杏黄的，一块块一条条地交错着，五光十色，异常美丽。
结合上下文，给加粗字选择正确的解释。
1
．交错[
]A
．不正确（ ）B．过错（ ）C．错杂（ ）2
．异常[
]A
．不相同（ ）B．奇异，特别（ ）C．分开（ ）3.西沙群岛一带的海水为什么会显出种种色彩？联系下文在正确的解释。
[
]A
．因为阳光照到的地方就亮，没照到的地方就暗。B
．因为海底有海藻，海藻颜色不同，海水色彩也就不同了。C
．因为海底是高低不平的，海水有深有浅。从海面看，深的地方颜色深，浅的地方颜色浅。
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，回答问题。
有一年，
7月的一个晌午，李大钊还没有回家。爷爷焦急地拄着拐棍来到大门口，不停地望着庄两头，发现孙子正站在老母庙前一伙赌博人旁边看热闹，气得他扭头进了屋。一会儿，大钊回来了，一进门就恭恭敬敬地喊了一声“爷爷”。爷爷连看也没看他一眼，严肃地问：“你今天怎么回来这么晚
?”“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。
“那儿热闹不热闹？”
“热闹。”大钊低头回答。
爷爷用眼盯着他，说：“是比在家里念书要热闹得多，可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑，你偏去，现在你认错不认错？”
“认错！”大钊诚恳地回答着。
爷爷又说：“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦，要真学会了赌博，你这一辈子可就完了！”接着，老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事，讲给大钊听，使大钊深受教育。从此，大钊再也不去老母庙看“热闹”了。
1
．“闹”在字典里的解释有：A．不安静B．发生C．发泄、发作D．搞，弄。下面各句中的“闹”字分别是哪种解释，请选择。（
1）以后再不要挤在那伙人里看热闹啦。[
]（
2）我们一定要把问题闹清楚。[
]（
3）小明前几天闹病了。[
]2
．给短文分段，用“∥”标出来。3
．你认为李大钊是个什么样的孩子？____________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
有一年，
7月的一个晌午，李大钊还没有回家。爷爷焦急地拄着拐棍来到大门口，不停地望着庄两头，发现孙子正站在老母庙前一伙赌博人旁边看热闹，气得他扭头进了屋。一会儿，大钊回来了，一进门就恭恭敬敬地喊了一声“爷爷”。爷爷连看也没看他一眼，严肃地问：“你今天怎么回来这么晚
?”“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。
“那儿热闹不热闹？”
“热闹。”大钊低头回答。
爷爷用眼盯着他，说：“是比在家里念书要热闹得多，可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑，你偏去，现在你认错不认错？”
“认错！”大钊诚恳地回答着。
爷爷又说：“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦，要真学会了赌博，你这一辈子可就完了！”接着，老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事，讲给大钊听，使大钊深受教育。从此，大钊再也不去老母庙看“热闹”了。
1
．“闹”在字典里的解释有：A．不安静B．发生C．发泄、发作D．搞，弄。下面各句中的“闹”字分别是哪种解释，请选择。（
1）以后再不要挤在那伙人里看热闹啦。[
]（
2）我们一定要把问题闹清楚。[
]（
3）小明前几天闹病了。[
]2
．给短文分段，用“∥”标出来。3
．你认为李大钊是个什么样的孩子？____________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
我和爸爸社会上流行着一句口头禅：“学好数理化，不如有一个好爸爸。”我的爸爸是人事局长，按不少人的说法，我算有一个好爸爸了，可是谁知道，无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇！
平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（
ji3o ju6）得全家不能正常生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。那是一个星期天的早晨，我刚起床，门铃响了，我不情愿的开门一看，又是我最讨厌的人——刘财。刘财把礼品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了几声，然后说：“这是我托人从南方带来的一点儿土特产，请您一定收下！”爸爸摇了摇头，严肃地说：“老刘哇，你说的那件事，不能办，中央三令五申，咱们不能犯错误哇！因此，你的儿子调动工作的事不能解决。”刘财听了，脸上的肌肉不自然地抽动着。
刘财刚走，门铃又响了，来的是有名的“张有理”。这个人今天把大儿子调进国营厂，明天又把小儿子变成司机，今天他又找爸爸准没好。“张有理”大腹便便，往沙发上一摊，给爸爸递上一支“三五”烟：“局长，听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀？”说着，从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皱起眉头：“老张啊，这次调工资上面有文件规定：主要是解决知识分子工资偏低的问题，你可不在这个范围呀！”“张有理”哼哼唧唧地说了半天，然后失望地走了。我从口袋里拿出东西一看，原来是一块电子表，爸爸夺过表立即向楼下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌，可急坏了妈妈。不过这下不少人真是“自觉”了，门铃不响了，我家的确清静了许多。
过了几个月，爸爸的病确诊了，不是胃癌，而且很快出院了。这个消息像长了腿，不胫而走，于是讨厌的门铃又响起来了……
（
1）用“√”给文中括号里加粗的字选择正确的读音。（
2）按短文内容填空。①星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是
________，要爸爸办的事是________。②“门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为
________。③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为
________。④从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有
________的品质。（
3）读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。_____________________________________________________
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，回答问题。
我和爸爸社会上流行着一句口头禅：“学好数理化，不如有一个好爸爸。”我的爸爸是人事局长，按不少人的说法，我算有一个好爸爸了，可是谁知道，无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇！
平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（
ji3o ju6）得全家不能正常生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。那是一个星期天的早晨，我刚起床，门铃响了，我不情愿的开门一看，又是我最讨厌的人——刘财。刘财把礼品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了几声，然后说：“这是我托人从南方带来的一点儿土特产，请您一定收下！”爸爸摇了摇头，严肃地说：“老刘哇，你说的那件事，不能办，中央三令五申，咱们不能犯错误哇！因此，你的儿子调动工作的事不能解决。”刘财听了，脸上的肌肉不自然地抽动着。
刘财刚走，门铃又响了，来的是有名的“张有理”。这个人今天把大儿子调进国营厂，明天又把小儿子变成司机，今天他又找爸爸准没好。“张有理”大腹便便，往沙发上一摊，给爸爸递上一支“三五”烟：“局长，听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀？”说着，从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皱起眉头：“老张啊，这次调工资上面有文件规定：主要是解决知识分子工资偏低的问题，你可不在这个范围呀！”“张有理”哼哼唧唧地说了半天，然后失望地走了。我从口袋里拿出东西一看，原来是一块电子表，爸爸夺过表立即向楼下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌，可急坏了妈妈。不过这下不少人真是“自觉”了，门铃不响了，我家的确清静了许多。
过了几个月，爸爸的病确诊了，不是胃癌，而且很快出院了。这个消息像长了腿，不胫而走，于是讨厌的门铃又响起来了……
（
1）用“√”给文中括号里加粗的字选择正确的读音。（
2）按短文内容填空。①星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是
________，要爸爸办的事是________。②“门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为
________。③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为
________。④从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有
________的品质。（
3）读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。_____________________________________________________
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
认真阅读文章，完成文后练习。
课文节选卢旺达内战期间，有个叫热拉尔的人，
37岁，他的一家有40口人 父母 兄弟 姐妹 妻儿几呼全部l0 s4n s4ng sh5ng（ ） 最后，决望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，zh3n zhu3n sh) d@（ ），冒着生命危险找到了自己的q9n sh5ng g( r^u（ ）。他b5i x! ji1o j0（ ），将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”在这个世界上，家是一个
________的地方，它有时在_________，有时在____________，有时也在_______________。没有亲情的人和被爱y0 w4ng（ ）的人，难到不是真正没有家的人吗？1
．上面的短文选自课文《________________》。2
．圈出文中的3个错别字，改正后依次写在横线上：__________3
．给文章第一小节漏点的标点补上。4
．根据文中的音节在括号里填写词语。5
．根据课文内容在文中的横线上作正确填写。6
．将第二小节内的划线部分句子改写成陈述句。__________________________________________________
7
．当人们看到热拉尔找到自己q9n sh5ng g( r^u这一感人的一幕时，可能会说些什么？请展开想像写下来。__________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
认真阅读文章，完成文后练习。
课文节选卢旺达内战期间，有个叫热拉尔的人，
37岁，他的一家有40口人 父母 兄弟 姐妹 妻儿几呼全部l0 s4n s4ng sh5ng（ ） 最后，决望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，zh3n zhu3n sh) d@（ ），冒着生命危险找到了自己的q9n sh5ng g( r^u（ ）。他b5i x! ji1o j0（ ），将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”在这个世界上，家是一个
________的地方，它有时在_________，有时在____________，有时也在_______________。没有亲情的人和被爱y0 w4ng（ ）的人，难到不是真正没有家的人吗？1
．上面的短文选自课文《________________》。2
．圈出文中的3个错别字，改正后依次写在横线上：__________3
．给文章第一小节漏点的标点补上。4
．根据文中的音节在括号里填写词语。5
．根据课文内容在文中的横线上作正确填写。6
．将第二小节内的划线部分句子改写成陈述句。__________________________________________________
7
．当人们看到热拉尔找到自己q9n sh5ng g( r^u这一感人的一幕时，可能会说些什么？请展开想像写下来。__________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文 来源：尖子生新课堂语文 四年级（下） 题型：048
阅读短文，回答问题。
秋天的早晨伙伴们，你欣尝过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥慢在大地上，像一层薄沙，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘午着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来了大公鸡的报晓声。
太阳出来了，先是一丝，像红色
________线。不一会儿，像烧红________镰刀，像半只橙红________橘子，一转眼，变成了红色________大气球，静静________依傍着大地。 一瞬间
阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了人们三五成群地下地了……
伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1
．给下面加点的字选择正确的读音，在括号内画“√”。薄纱
笼罩
缠绕
一束
一缕
树丛
2
．把第一、二自然段中加点的四个错别字改正过来，并将正确的字写在下面的横线上。_______________________________________
3
．给第六自然段加上标点。4
．请给文章的第五自然段填上“的”“地”“得”。5
．“这世界仿佛是在幻觉中”是说[
]A
．作者头晕了。B
．这世界美得令人无法相信。C
．这世界不现实。6
．文章中共有三个问句，这三个问句依次是[
]A
．设问 疑问 设问B
．疑问 设问 设问科目：小学语文 来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版 题型：048
阅读理解
我最好的老师惠特森先生教六年级自然科学。第一天上课时，他给我们讲了一种叫卡蒂万波斯的夜间活动的动物。这种动物不能适应自然环境，在冰河时代就已经绝种了。他边说边把一个颅骨传给我们看。我们都做了笔记，后来进行了一次测验。
当他让我发还试卷时，我非常震惊。在我的每一个答案后面，都打了一个“×”。肯定是弄错了！因为我一字不差地把他讲的都记下来了。后来我知道全班同学都不及格，这是怎么回事呢？
惠特森先生解释说：“这很简单。所有这些有关卡蒂万波斯的事都是我编造的，从来就没有这样的动物。因此，你们笔记自然都是错的。难道答错了还想得好分数吗？”
啊！这叫什么测验？这算什么老师？后来一想，其实我们应该想到这一点。毕竟，在传看所谓的颅骨（实际上是猫的颅骨）时，他难道不是强调说这种动物一点遗迹都没有留下来吗？他描绘了这种动物的视觉，毛皮色泽，以及许多他绝对不知道的这种动物的故事。可是，我们却仍然没有起疑心，没有一个人提出任何问题。
惠特森先生希望我们懂得：教师和教科书不是没有错误。事实上没有人是永远正确的。我们不要让大脑睡觉。
以后，我们把崭新的怀疑态度带进了课堂，（ ）我们认为他或书上错了，（ ）大胆地说出来，他笑了。学习时，（ ）当我们证明，我们不仅知道了什么，而且还坚持真理时，他（ ）放过我们。
1．联系具体语境，理解带点的词语。
（1）自然科学：____________________________________
（2）自然都是错的：________________________________
（3）已经绝种了：__________________________________
（4）绝对不知道：__________________________________
2．从你平时积累的关联词语中选择两个合适的分别填入最后一个自然段的括号里。
3．把“他难道不是强调说这种动物一点遗迹都没有留下来吗？”换成不带问号的句子。
________________________________________________
4．联系文意，说说你对文中加粗的句子是怎样理解的。
________________________________________________
5．读了短文，你能就文章内容提出一个感兴趣的问题并尝试解答吗？
（1）问题：________________________________
（2）解答：________________________________
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