| 读短文，看拼音，写词语正确的选项是 世界是 wǔ cǎi bīn fēn 的，有令人 chōng jǐng 的神农架，也有令人 táo zuì 的桂林山水……这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表 bīng qīng yù jié 的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种 yùn wèi wú qióng 的感觉，使人联想到温柔又 hài xiū 的少年。 A、五彩缤纷；憧憬；陶醉；冰晴玉洁；韵味无穷；害羞 B、五采缤纷；憧憬；陶醉；冰清玉洁；韵昧无穷；害羞 C、五彩缤纷；憧憬；陶醉；冰清玉洁；韵味无穷；害差 D、五彩缤纷；憧憬；陶醉；冰清玉洁；韵味无穷；害羞 |
科目：小学语文 来源：2008年四年级语文（上）练习 苏教版 苏教版 题型：048
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。
1．联系上下文，解释下面词语。
深奥：________
迫不及待：________
2．根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”
________________
3．选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。
（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ）。
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
（3）短文中的两个省略号的作用是（ ）：
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：实验班题库 四年级语文 下（国标北师大版） 北师大版 题型：048
阅读百花园。读后完成练习。
春（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在（f2n hu1 n8n y8）当中，高兴起来了，（h& p6ng y!n b4n）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与（q9ng f5ng li* shu!）应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．根据短文中的拼音写出相应的词语。
________、________、________
2．给加粗字选择正确的读音。
人家屋顶上全笼（l$ng l%ng）着一层薄（b$ b2o）烟。
3．“吹面不寒杨柳风”这句诗的意思是________。
4．第2自然段中，作者描写了春雨的特点，你认为他哪些句子写得好？用“
”画下来。
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读文章，完成文后练习。
悠然下山去
森林中举办比“大”比赛。牛老大走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登场表演，动物们也欢呼：“大！”台下角落里的一只青蛙气坏了：难道我不大吗
?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊；“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。
有一名登山队员，有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在
6400米的高度，他体力不支，决定下山去。当他讲起这段经历时，别人替他惋惜，问他：“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度，再咬紧一下牙关。”“不，我最清楚，
6400米的海拔是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。我不禁对他肃然起敬。
1
．同音字组词。|
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
|
经（历） |
继（续） |
生（涯） |
（惋）惜 |
|
鼓（ ） |
棉（ ） |
悬（ ） |
（ ）救 |
|
（ ）志 |
储（ ） |
发（ ） |
（ ）转 |
2
．解释加粗字的意思：至死（ ） 体力不支（ ）3
．划出加粗字的正确读音：擂（l6i l8i）台 有幸（x@ng x@n）4
．从文中找出下列词语的反义词。〔提示：依次从第一、第三、第四节找。〕赞扬——（ ）放弃——（ ）满足——（ ）
5
．不改变句意，把下面的句子换一种说法你为何不再坚持一下呢
?_________________________________________________
6
．填空。短文中写到两个事例：青蛙在比“大”比赛中，为了
__________，结果________；登山队员因为_________，结果________。7
．分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。对青蛙：
____________对登山队员：_____________8
．用“∥”给短文分段，并写出段意。____________________________________________
9
．选择。作者对登山队员肃然起敬的原因是
[
]A
．他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。B
．他达到了自己登山生涯的最高点。C
．他懂得不是任何人都能够超越极限，抵达更高层次的，能正确地对待自己。科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，完成练习。
三个愿望
从前有一个樵夫，一天早晨，他决定砍一棵巨大的橡树。樵夫刚抡起斧头准备砍树，突然听到树干里传出说话声，接着从里面走出一位美丽的仙女，樵夫惊得目瞪口呆。仙女说：“善良的人，请你不要砍这棵树，我会报答你的。”樵夫有点不知所措，他连忙回答：“好的，我就不砍它了，美丽的仙女。”他把干粮袋搭在肩上，提起斧头要离开，仙女又把他叫住了：“善良的人，为了感谢你，我将帮助你实现三个愿望。”说完，仙女消失了。
樵夫回到家，肚子饿了，对妻子说：“快给我准备米饭，我要饿死了。”“亲爱的，午饭哪能马上煮好？等着吧，你要吃点什么？”“布丁米饭，一大锅布丁米饭。”
不料，樵夫刚说完这话，桌子上奇迹般地出现了一大锅布丁米饭。樵夫和他的妻子睁大眼睛看着这么一大锅饭，不知究竟是怎么回事。突然，樵夫想起仙女说的话，他敲着脑袋说：“唉，我真傻。”他向妻子讲述了遇见仙女的事。“你真傻！”妻子说，“要这么一锅饭有什么用？我真想让这口锅把你的鼻子粘住！”她的话音未落，只见锅飞起来，粘在樵夫的鼻子上。锅很重，樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了，他们怎么拉也无法从鼻子上把锅拉下来。“怎么办呢？”妻子后悔地说。樵夫想了一想，说：“只有一个办法，就是把最后一个愿望也用上。”妻子虔诚地说：“仙女，仙女，请你把锅同我丈夫的鼻子分开来。”妻子的话立刻显灵了，锅重新回到了桌子上。
三个愿望都用完了，樵夫和妻子只好坐下来吃布丁米饭。
1
．抄写下面的词语，给不认识的字注上拼音，并选一个造句。目瞪口呆 奇迹 不知所措 后悔 虔诚 善良 愿望
__________________________________________________
__________________________________________________
2
．理解句子，选择正确的答案。（
1）“亲爱的，午饭哪能马上煮好？”意思是：[
]|
A ．午饭不能马上煮好 |
B ．午饭可以马上煮好 |
（
2）“要这么一锅饭有什么用？”意思是：[
]A
．要这么一锅饭不知道有什么用处。B
．要这么一锅饭没有什么用处。C
．要这么一锅饭有很大的用处。3
．仙女为什么要帮助樵夫实现三个愿望？____________________________________________
____________________________________________
4
．樵夫和妻子的“三个愿望”是什么？都实现了吗？____________________________________________
____________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，完成练习。
三个愿望
从前有一个樵夫，一天早晨，他决定砍一棵巨大的橡树。樵夫刚抡起斧头准备砍树，突然听到树干里传出说话声，接着从里面走出一位美丽的仙女，樵夫惊得目瞪口呆。仙女说：“善良的人，请你不要砍这棵树，我会报答你的。”樵夫有点不知所措，他连忙回答：“好的，我就不砍它了，美丽的仙女。”他把干粮袋搭在肩上，提起斧头要离开，仙女又把他叫住了：“善良的人，为了感谢你，我将帮助你实现三个愿望。”说完，仙女消失了。
樵夫回到家，肚子饿了，对妻子说：“快给我准备米饭，我要饿死了。”“亲爱的，午饭哪能马上煮好？等着吧，你要吃点什么？”“布丁米饭，一大锅布丁米饭。”
不料，樵夫刚说完这话，桌子上奇迹般地出现了一大锅布丁米饭。樵夫和他的妻子睁大眼睛看着这么一大锅饭，不知究竟是怎么回事。突然，樵夫想起仙女说的话，他敲着脑袋说：“唉，我真傻。”他向妻子讲述了遇见仙女的事。“你真傻！”妻子说，“要这么一锅饭有什么用？我真想让这口锅把你的鼻子粘住！”她的话音未落，只见锅飞起来，粘在樵夫的鼻子上。锅很重，樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了，他们怎么拉也无法从鼻子上把锅拉下来。“怎么办呢？”妻子后悔地说。樵夫想了一想，说：“只有一个办法，就是把最后一个愿望也用上。”妻子虔诚地说：“仙女，仙女，请你把锅同我丈夫的鼻子分开来。”妻子的话立刻显灵了，锅重新回到了桌子上。
三个愿望都用完了，樵夫和妻子只好坐下来吃布丁米饭。
1
．抄写下面的词语，给不认识的字注上拼音，并选一个造句。目瞪口呆 奇迹 不知所措 后悔 虔诚 善良 愿望
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．理解句子，选择正确的答案。（
1）“亲爱的，午饭哪能马上煮好？”意思是：[
]|
A ．午饭不能马上煮好 |
B ．午饭可以马上煮好 |
（
2）“要这么一锅饭有什么用？”意思是：[
]A
．要这么一锅饭不知道有什么用处。B
．要这么一锅饭没有什么用处。C
．要这么一锅饭有很大的用处。3
．仙女为什么要帮助樵夫实现三个愿望？____________________________________________
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．樵夫和妻子的“三个愿望”是什么？都实现了吗？____________________________________________
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科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
科目：小学语文 来源：实验班题库 四年级语文 下（国标北师大版） 北师大版 题型：048
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间ch#ng m3n（ ）着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他m^ m^ de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住sh) sh1o（ ），拉向身后，然后走向前去。那树枝，待他一放手，又弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zh6 du4n（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1．读拼音在括号中填上词语。
2．选出下列加粗字的正确读音，画“√”。
方便（bi4n pi2n） 弹回（t2n d4n） 着地（zhu$ zh2o）
3．写出下列词语的反义词。
胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ）
4．读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？
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