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根据要求选择恰当的古诗词。
生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说:______________,______________。

A、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
B、箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
C、从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读并答题。
枯叶蝴蝶
  峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。     
  当它阖(hé)起两张①翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。     
  它收敛(liǎn)了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成一张憔悴的、干枯了的,甚至(    )枯黄的,(    )枯稿的,如同死灰颜色的枯叶。     
  它这样伪装,是为了保护自己。(    )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更(    )它那用来隐藏它的美丽的枯稿和憔悴。     
  它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,(    )装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物——人的。     
  人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。     
  到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。     
  我们既然有一对美丽的和真理的②翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那③翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。     
  我要我的④翅膀两面都光彩夺目。     
  我愿这自然界的一切都显出它们的真相。     
1.给文中括号里填入恰当的关联词语。
2.根据要求选择正确的选项。     
(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉   山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为(    )。     
A.它美丽                 
B.它像枯叶             
C.它美丽,它起翅膀像枯叶     
(2)“它以为这样做可以保护自己……”“这样做”指的是(    )。     
A.第3自然段的内容       
B.第4自然段的内容     
C.第3,4自然段的内容     
(3)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是(    )。     
A.承接上文               
B.启示下文             
C.承上启下     
3.文中共有四处“翅膀”,它们在文中的意思是否相同?请归类。
(1)相同的:_______________________
(2)不同的:_______________________     
4.仔细阅读第3自然段,回答下面问题。
(1)画“    ”的句子中的主要词语是________________;这部分突出了________________(2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶___________________。    
(3)这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是________________;和第二句话的联系是______________________。     
(4)这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例。
_______________________________________
5.枯叶蝴蝶的显著特点是_______________。它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是_______________。它“快要绝种了”,原因是_______________。它“要绝对地绝灭了”,原因是_______________。(4分)     
6.枯叶蝴蝶经过伪装仍然逃不过被捕的命运,造成这种结局的原因是什么?
__________________________________________ 

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

词语充值卡(补充词语并根据意思选择恰当的词语填空)。
1.( )( )望重  ( )( )乐道  波光( )( )  岁月( )( )
2.(1)水波忽明忽暗的样子。(    )
  (2)饶有兴趣地谈论。(    )
  (3)品德高尚,名望很大。(    )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

各回各的家。(根据理解选择恰当的词语填空)
平静  幽静  激动  打动  感动  同情  可怜
  课文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过,同时反映了他的思想感情一步一步加深。他在(  )的小路上散步时,心情是(  )的。当他走近茅屋,听了兄妹俩的谈话后,被他们相互体贴的深情(  )了。当他走进茅屋,看到兄妹俩十分贫穷而姑娘又是个盲人后,心里充满了对盲姑娘的(  )。当他弹完一首曲子,感到遇到了知音时,心情(  ),因此,他决定再弹一首。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

按要求选择恰当的字,写在括号中。

1.韵母是后鼻音的字:(  )(  )(  )

2.声母是翘舌音的字:(  )(  )(  )

3.声调是第二声的:(  )(  )(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:022

按要求选择恰当的字,写在括号中。

1.韵母是后鼻音的字:(  )(  )(  )

2.声母是翘舌音的字:(  )(  )(  )

3.声调是第二声的:(  )(  )(  )

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