在下面句子中的横线上填入语句,最恰当的一项是 运动健将约翰逊因为服兴奋剂而被禁赛后,他的牙买加故乡的人们说:“约翰逊什么时候愿意归来,我们都会欢迎他,____________,他都是牙买加的儿子。” |
A.尽管他做错了什么事 B.即使他做错了什么事 C.不管他做错了什么事 D.虽然他做错了什么事 |
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:新课程同步练习 语文三年级上册 题型:022
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048
七月,新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时你最理想的是骑马去天山。
进入天山,戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后面,迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到像秋天般的凉爽。( )的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云彩,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁上飞泻下来,闪耀着银光。那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条( )见底的小溪,溪流两岸,到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,( )夺目。马走在花丛中,显得格外( ),人也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
1.给文章加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.在括号里填上合适的词语。
3.从文中找出下面词语的近义词。
耸立( ) 酷热( )
4.照样子写词语。
(1)ABCC式,如白雪皑皑:________、________、________
(2)AABB式,如斑斑点点:________、________、________
5.按要求在文中摘抄句子。
(1)一个比喻句。
________________________________
(2)全文的中心句。
________________________________
(3)同诗句“返景入深林,复照青苔上”情境相似的一句话。
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科目:小学语文 来源: 题型:048
读短文,完成练习。
________七月,新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马去天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面,迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到像秋天般的凉爽。(
w8i l2n)________的天空映衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条(q9ng ch8)________见底的小溪流向两岸,到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,(xu4n l@)________夺目。马走在花海中,显得格外(ji3o ji4n)________,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的、你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天,但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
(
1)给文章加上一个合适的题目,写在前面的横线上。(
2)在拼音后面的横线上填上合适的词语。(
3)从文中找出下面两个词语的近义词。耸立——( )酷热——( )
(
4)按要求在文中画句子。用曲线画出比喻句。
用“——”画出全文的中心句,并抄下来。
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科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048
阅读百花园。读后完成练习。
寒假到了,我骑车到爷爷家去。随着车轮的转动,离爷爷家越来越近了。我真想马上见到爷爷,看看爷爷今天会给我们出什么样的考试题。△
去年寒假,我们表兄妹五人一同去看爷爷。爷爷问我们的学习成绩如何,我们都争先恐后地拿出自己的记分册给爷爷看。爷爷看了满意地说:“不错,不错!都是‘优’!”随后把话题一转,说,“不知爷爷出的试题你们是不是都能得优呀!”我们全都愣了,爷爷没文化,能出什么题呢?
爷爷从口袋里掏出五张十元的人民币,我们都乐了,原来爷爷要奖励我们呀!爷爷发给我们每人十元,还没等我们说谢谢,爷爷就问上了:“你们拿到钱准备干什么呀?”
小卫哥哥快言快语:“我买花炮!”
“我买‘圣斗士’!”我也抢着回答。
爷爷问小军哥哥:“你呢?”
“我嘛,想买本学习参考书。”爷爷赞赏地点点头,又盯着佳佳姐姐。
“我想存入银行!”佳佳姐姐回答。
最后,爷爷把目光落在妹妹京京脸上,京京想了一会儿,说:“我们学校开展了‘手拉手’活动,我想把钱捐给山区的小朋友。”
爷爷的眼睛亮了,拉过京京大声说:“好样的,这才是我的好孙女呢!”说完,他又看着我和小卫哥哥,意味深长地问:“你们说,今天的考试谁第一呢?”
我和小卫哥哥都羞愧地低下了头。△
想到这儿,我真想马上见到爷爷,不知今年爷爷的考试题又是什么呢?
1.根据短文内容填空。
爷爷出的考试题是:________,孩子们一共说出了________种答案。爷爷认为________的答案最好。
2.短文已用“△”分成了三段,概括地写出第二段写了一件什么事。
________________________________
3.为什么“我和小卫哥哥都羞愧地低下了头”?
________________________________________
4.用“”在短文中画出一组首尾呼应的句子。
5.用短文中的词语给文章加个题目,写在下面的横线上。
________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,按要求做答。
________________一天,大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁,便对小仲马说:“如果你能在寄稿时,随稿给编辑先生们附上一封短信,或者只是一句话,说‘我是大仲马的儿子’,或许情况就会好多了。”
小仲马说:“不,我想坐在你的肩头上摘苹果,那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的(出名 出声 盛名)做自己事业的敲门砖,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以(避开 躲避 避免)那些编辑先生们把他和
[ ]的父亲联系起来。面对那些冷酷无情的一张张退稿笺,小仲马没有沮丧,仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后,终于以其绝妙的构思和精彩的文笔(震慑 震惊 震撼)了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差,怀疑是大仲马另取的笔名,但作品的风格却和大仲马(迥然 全然 绝然)不同。带着兴奋和疑问,他
[ ]地乘车去(拜会 拜访 访问)大仲马。令他大吃一惊的是,《茶花女》这部伟大的作品,作者竟是大仲马
[ ]的儿子小仲马。“您为何不在稿子上署上您的姓名呢?”老编辑(怀疑 迷惑 疑惑)地问小仲马。小仲马说:“我只能拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法[ ]。(
1)在圆括号内选出合适的词。(
2)从下面成语中,选择合适的填入方括号内。迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 名不见经传
(
3)结合文意为下面的词语选择正确的解释碰壁:
[
]A
.碰到墙壁上。B
.比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通。敲门砖:
[
]A
.用来砸开关闭的大门的砖石。B
.比喻借以求得名利的初步手段。(
4)短文写了小仲马的哪些事?表现了他的什么精神?_____________________________________________________
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(
5)给短文拟个合适的题目,写在短文前面的横线上。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,按要求做答。
________________一天,大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁,便对小仲马说:“如果你能在寄稿时,随稿给编辑先生们附上一封短信,或者只是一句话,说‘我是大仲马的儿子’,或许情况就会好多了。”
小仲马说:“不,我想坐在你的肩头上摘苹果,那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的(出名 出声 盛名)做自己事业的敲门砖,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以(避开 躲避 避免)那些编辑先生们把他和
[ ]的父亲联系起来。面对那些冷酷无情的一张张退稿笺,小仲马没有沮丧,仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后,终于以其绝妙的构思和精彩的文笔(震慑 震惊 震撼)了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差,怀疑是大仲马另取的笔名,但作品的风格却和大仲马(迥然 全然 绝然)不同。带着兴奋和疑问,他
[ ]地乘车去(拜会 拜访 访问)大仲马。令他大吃一惊的是,《茶花女》这部伟大的作品,作者竟是大仲马
[ ]的儿子小仲马。“您为何不在稿子上署上您的姓名呢?”老编辑(怀疑 迷惑 疑惑)地问小仲马。小仲马说:“我只能拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法[ ]。(
1)在圆括号内选出合适的词。(
2)从下面成语中,选择合适的填入方括号内。迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 名不见经传
(
3)结合文意为下面的词语选择正确的解释碰壁:
[
]A
.碰到墙壁上。B
.比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通。敲门砖:
[
]A
.用来砸开关闭的大门的砖石。B
.比喻借以求得名利的初步手段。(
4)短文写了小仲马的哪些事?表现了他的什么精神?_____________________________________________________
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5)给短文拟个合适的题目,写在短文前面的横线上。科目:小学语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏
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