1．给文章划分段落（用“△”标出），再把下面的段落大意补充完整。

（1）由于刘备坚持带百姓一起撤退，在长坂坡_____________

（2）曹军大败刘军，赵云______________________________

（3）很多能人投奔刘备，______________________________

2．读第5～7自然段，从中摘录描写刘备心情变化的词语，写在括号里。

3．读下面语句，想一想，它们各运用了怎样的方法来刻画人物，选择正确的答案。

（1）刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。

[　　]

（2）“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的。

[　　]

4．读了故事，你觉得刘备是个怎样的人？

　　有一次，他路过伊利斯城邦时，看到国王颁布的榜文，榜文讲，谁如果能在一天之内将国王的牛棚打扫干净，就能得到国王牛群的十分之一的奖赏。不知底细的人以为这定是一宗不会亏本的买卖，其实，国王的牛棚由于长年失修而p^　l4n　b)　k1n（　　　　），里面虽然饲养了3000头牛，但是不知何故，每头牛都g(　sh^u　r*　ch2i（　　　　），连一头肥壮的牛都很难见到。而且，因为常年没有打扫，牛粪堆积如山，又脏又臭，一个人别说用一天的时间，就是用三天的时间也根本不可能清理干净。更何况，国王乃一国之主，万一谁要是真打扫干净了，又怎保国王不会出尔反尔?明摆着，国王就是想让那些傻瓜给他白干活。

　　他撕下榜文，晋见了国王，国王看到这个仪表堂堂的年轻人，断定赫拉克勒斯就是贪图r$ng　hu2　f)　gu@（　　　　）而来。国王不做多想，也没有认真打听这位青年的来历。

　　其实，赫拉克勒斯早就有打扫牛棚的锦囊妙计。他把牛棚的隔板拆掉，在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天时间就把牛棚洗得g1n　g1n　j@ng　j@ng（　　　　）。他重新装上了隔板，牛棚焕然一新。可是国王赖账了，他不仅不履行自己的诺言，反而一口咬定他从没说过要给这么多赏赐。赫拉克勒斯一怒之下赶走国王，长期受到国王欺压的老百姓，无不拍手称快。

　　（1）根据拼音，在文中的括号里填上词语。

　　（2）根据故事内容，把句子补充完整。

　　①这样又脏又臭的牛棚，即使用上三天时间，_________________。

　　②国王之所以要发这样的榜文，____________________________。

　　③赫拉克勒斯撕下榜文，不是为了_________________，而是为了__________________。

　　（3）赫拉克勒斯打扫牛棚的锦囊妙计的具体内容是什么?

　　（4）你敬佩赫拉克勒斯吗?为什么?

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1．写出和下列词语意思相近的词。

2．读文章再填空。

（1）第三自然段主要写了（　　）和（　　）有密切的关系。

（2）第五自然段主要写了（　　）（　　）（　　）（　　）之间的关系。

（3）“因为养牛业通过田鼠、野蜂和三叶草同猫发生了联系。”文中哪段话具体写了这些事物之间的联系？把这段话抄在下面。

3．生活中，也有很多这样的联系？请你写出三种以上事物之间的联系。

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　　故事发生在广东省中山县（现中山市）的一个广场上。时间大约在1943年。当时，一队日本兵驻扎在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小男孩儿，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小男孩儿说：“皇军写几个字，你照着写了，我们就放了你。”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

　　小男孩儿接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字——“中国战胜日本”。

1．想想短文写了一件什么事，然后填空。

（1）这个故事发生的时间是________年，地点是________。小男孩的名字叫________。

（2）日本兵要小男孩儿写的六个字是________，小男孩写的六个字是________。

2．用横线画出表现小男孩儿非常倔强的三个句子。

3．简要回答：小男孩儿郑振华是个怎样的孩子？

4．读了这篇文章，你有什么想法？请简要写下来。

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