指出下面各句分别用了什么说明方法。
A．作比较　　B．打比方　　C．列数字　　D．举例子
1．拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（　　）
2．但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（　　）
3．它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
4．在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（　　）

阅读下面的短文，完成第1～9题。    

       阿强高考落榜后就随表哥去沿海的一个港口城市打工。
       那城市很美，阿强的眼睛就不够用了。表哥说，不赖吧？阿强虽说，不赖。表哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。阿强说，自个儿瞧得起自个儿就行。阿强和表哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。阿强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布就拾起来，留作备用。一天夜里，暴风雨骤起， 阿强从床上爬起来，冲到雨中，看看修补的篷布牢不牢。
       老板知道这件事后，就想把一个新的分公司交给他，让他当经理。阿强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行！阿强就当上了经理。
       公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业 务员，就在报纸上作了广告。表哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。阿强说，你不行。表哥说，看大门也不行吗？阿强说，不行， 你不会把这里当成自个儿的家。表哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。阿强说，把自个儿的事干好才算有良心。后来，公司进了几个有文化的年轻人，业务红红火火地开展起来。
       一个外商听说这个公司很有发展前途，就想洽谈一项合作项 目。阿强的助手说，这可是条大鱼呢，咱得好好接待。阿强说， 行。外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书等。阿强用流利的英语问，先生，会汉语吗？那个外商一愣，说，会的。阿强说我们用母语交谈好吗？外商道了一声“好的”。
       谈完了，阿强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但很有特色。所有盘子里的菜都吃尽了，只剩下两个小笼包子，阿强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商，那外商站起来，抓住阿强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同！
       事成之后，老板设宴款待外商。阿强和他的助手都去了。席间，外商轻声问阿强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？
       阿强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从节约一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说，俺不指望你高人一等，你能做好自个儿的事就行了……  
       在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒说，我提议敬她老人家一杯——①是她让你受过人生最好的教育——②把母亲接过来吧！
                                                                                              (《微型小说选刊》 1996年9月，有改动）  
       1．小说中的“阿强”是一个(      )的人。
       A．奉承、讨好、六亲不认、不与他人合作、不爱惜自己 
       B．能干、马虎、瞧不起人、把公司当家、不关心表哥 
       C．吝啬、马虎、徇私舞弊、热爱集体、关心表哥  
       D．节俭、能干、不徇私情、对公司负责、干好自己的事     
       2．小说第三段中加点的“这件事”指(      )     
       A．缝补篷布                                            B．捡起丢弃的线头碎布  
       C．风雨夜，去看修补的篷布牢不牢         D．做活儿精细     
       3．老板说“你受过人生最好的教育”，这里“最好的教育”具体指（多选答案） (      ) 
       A．本科教育                                 B．父母从节约一粒米、一根线开始对他进行教育  
       C．母亲教育他做好自个儿的事     D．大专教育  
       4．阿强用(      )和外商谈项目。
        A．英语    B．母语 C.世界语    D．法语
       5．短文中的破折号①和②的作用是(      )
        A．①表示解释说明②表示意思转折          
        B．①表示意思转折②表示声音延长
        C．①表示解释说明  ②表示声音延长 
        6．读下面的句子，选择正确的说法(      ) 
        阿强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
        A．自己表扬自己。
        B．不管别人怎么看，自己要对自己有信心，做好自己的工作。
        C．自己说自己好，瞧不起别人。
        D．自己瞧得起自己不行。
        7．这个故事在描写阿强的时候主要采用的方法是(      )
        A．语言描写                   B．动作描写
        C．心理描写                   D．神态描写
       8．本文的写作顺序是(      )
       A．先总后分                    B．总分总
       C．先分后总                    D．按事情发展顺序
       9．这个故事告诉我们（多项选择）(      )
       A．做人要做最好的自己，不能没有原则。
       B．做事要讲情面，不能六亲不认。
       C．做事要负责任，不能马虎。
       D．做人要听父母的教导，不要狂妄自傲。

       萤火虫最有趣的特点是 (   )尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节 (   )前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节有两个小点。萤火虫是这样来发光的：它表皮下面能够发光的细胞含有荧光素和荧光酶两种成分，荧光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到荧光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光，随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
       1．在两个 (   )内填上标点。
       2．上文是说明萤火虫具有                                            的特点。
       3．萤火虫能发光是因为受到了___________催化作用。
       A．氧气和含有能量的物质       B．含有能量的物质和荧光素
       C．荧光酶、氧气                     D．荧光素、荧光酶 
       4．“萤火虫常常一闪一闪地发光．随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”
        (1)“这”指的是                                                                                                                 
        (2)句中与“控制”相照应的词语是                                                                                     
       5．“萤火虫常常一闪一闪地发光”，加点词“常常”为什么不能去掉？
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                 

阅读并完成练习。

       楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。   
1．解释下面加横线的字。  
     (1)只有访问“狗国”，才从狗洞进去。(            )  
     (2)建设社会主义，需要大量人才。(            )
2．写出下列词语的近义词。
     立刻——(            )           吩咐——(            ) 
3．理解引号的用法并写下来。
     文中的“狗国”，指的是             ，用了引号后的意思是                                       。 
4．根据要求，改写句子。
     这是个狗洞，不是城门。
     改成反问句：                                                                                                                               
5．“楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。”联系上下文，理解加横线词语在句中的作用。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                          
6．概括地写出这段话的意思。
                                                                                                                                                         
7．照样子，用恰当的词语概括人物的特点。注意从多方面考虑，看看你能概括出多少个不同的特点。
     例：鲁迅     严于律己  勤奋好学生活俭朴勇于斗争
            晏子：                                                                                                                                  
            楚王：                                                                                                                                  

心灵之灯