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下面句子分别运用了怎样的修辞方法?
头发约莫一寸长,显然好久没有剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。(  )

A.拟人 
B.夸张
C.比喻
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:048

阅读下面短文。

    在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

1.给加粗的字选择正确的读音。

d6 d6i)  奇(h3o h4o

乎(sh@ s@)  破(zhu4ng chu4ng

2.“臀”按音序查字法应先查大写字母(  ),再查音节(  );按部首查字法应先查(  )部,除部首外有(  )笔,第九笔的笔画名称是(  );请你用“臀”分别组两个词语(  ) (  )。

3.语段中画“”的句子说明孔隙的特点是什么?

_________________________________

4.语段中两次写到过孔隙的感受,请用“”画出来。从作者的感受中,你体会到了什么?

_________________________________

5.语段中画“”的句子运用的修辞方法是什么呢?

_________________________________

6.根据这一段的内容,请你判断下一段应写什么内容呢?并找出依据。

_________________________________

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

      A.“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿,你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”
1.这句话可以这样理解:楚王的回答肯定是                         ,  如果楚王坚持要晏子从狗洞里入城
     就等于                        ,  所以楚王只好吩咐打开城门,迎接晏子。
        B.晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声说:“难道齐 国没有人了吗?”晏予严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗, 就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。 撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。 我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。 
2.读下面的词语,选择正确的解释打“√”。
     (1)晏子使楚         ①使用    ②假若,假使    ③派遣,支使
     (2)国有个规矩         ①破旧,破烂    ②衰败    ③谦辞,旧时用于跟自己有关的事物
     (3)我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了       ①医生    ②一种古代官职名称  ③年长,排行第一
3.根据意思写词语。
     (1)大伙儿把袖子举起来,就是一片云。    (          ) 
     (2)大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。    (          )
     (3)街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。    (          )
4.上面三句话运用了什么修辞方法?
                                                                                                                                                          
       C.“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”
5.这句话可以这样理解:晏子先打个比方,说淮南的柑橘到了淮北就成了枳,原因是淮北的环境不好。
     然后证明齐国人在齐国                   ,到了楚国变成了                 ,原因是                                   
6.以上A、B、C三个片断分别具体记述了晏子三次反驳楚王的办法,归纳如下,选择填空。
     ①将计就计       ②藐视对方,压倒对方      ③贬低自己、贬低对方 
     (1)让晏子钻洞门时,晏子采用了                 办法。
     (2)见楚王时,晏子采用了                办法回敬了楚王。
     (3)第三次押齐国囚犯时,晏子采用了               的办法反驳了楚王。
7.你觉得晏子是一个什么样的人?
                                                                                                                                                          

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
“小贝壳”诞生记
  每次包饺子,爸爸总是两手神秘地一捏,一个小贝壳似的饺子便呈现于眼前了。
  我真是打心眼里羡慕,真想让那“小贝壳”在我手中诞生。所以,我特别想吃饺子,练练手艺。   
  这一天,终于要吃饺子了!   
  我同爸爸、妈妈分工后,高兴地补一句“你们都给我打下手,今天,瞧我的了!”   他们瞧着我,笑了。   
  开始包饺子,我抄起一块圆圆的、中间厚、周围薄的饺皮,放了好多馅,双手使劲一捏,心里叽咕着“啊,贝壳就要诞生了!”     
  咦,这边怎么黏糊糊的!我松开手一看,“哎呀!不好!”馅太多,饺皮破了,活像一个吃得太多、撑破了肚皮的娃娃一样。我慌忙拿起另一块饺皮,像贴膏药一样贴上去。     
  第一次失败了,不过没关系,吃一堑长一智,下次少放些馅就是了,我暗暗给自己鼓劲。  
  第二次,我只放了一点馅,两手轻轻一捏,这次没破,我高兴地把它放到桌子上。“哎呀,馅又少了!”它根本站不住,一松手就趴下了。真像一个发育不良、十分瘦弱的孩子,没精打采地瘫在那里,别提多难看了。    
  我连着包了好几个,不是胖了就是瘦了,有的“还负了伤”,像残兵败将一样,真叫人伤心。    
  我实在忍不住了,赌气地把饺皮扔在桌上“包个饺子也这么难,不包了!”    
  爸爸看我这样,便风趣地开导说“取他人之长,补自身之短,是丰收的肥料;半途而废,是一事无成的起跑线。”    
  我默默听完爸爸的话,便仔细观察爸爸是怎么包的,想想自己为什么包不好。学着爸爸的样,我又练习起来,终于,一个漂亮的“小贝壳”在我手中诞生了!    
  不一会儿,“小贝壳”排成一个实心方阵,十分整齐,像一队训练有素的士兵,正在操练。    
  饺子下到锅里,一个个在水上漂游,真像一面面风帆。我觉得那一面面风帆,载着一个深刻的道理向我驶来。   
1.解释下面词语。     
(1)残兵败将:__    __     
(2)半途而废:__    __   
2.题目中的“小贝壳”指的是什么?文中的“诞生了”实际是指什么?
________________________________________________________   
3.本文主要运用了___的修辞手法,用“____”在文中画出一句,并说说这样写的好处。
_________________________________________________________
4.“我觉得那一面面风帆,载着一个深刻的遭理向我驶来。”载着的“深刻的道理”是什么?请你联系实际,谈谈你对这个道理的看法。
__________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:北京期末题 题型:阅读理解与欣赏

在脚下多垫些砖头

       大学刚毕业那会儿,我被分配到一个偏远的林区小镇当教师,工资低得可怜。其实我有不少优势呢,教学基本功不错,还擅长写作。
       于是,我一边抱怨命运的不公,一边羡慕那些 拥用一份体面的工作、拿一份优厚薪水的同窗。这样一来,不仅对工作没了热情,而且连 写作也没了兴趣。我整天琢磨着“跳槽”,幻想能有机会调一个好的工作环境,也拿一份优 厚的报酬。     
       就这样,两年时间匆匆过去了,我的本职工作干得一塌糊涂,写作上也没有什么收获。 这期间,我试着联系了几个自己喜欢的单位,但最终却没有一个接纳我。    
       然而,就是那样一件很不足道的小事,改变了我一直想改变的命运。    
       那天学校开运动会,这在文化活动极其贫乏的小镇,无疑是件大事,因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透 风的环形人墙。    
       我来晚了,站在人墙后面,踮起脚尖也看 不到里面热闹的情景。这时,身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头,在那厚厚的人墙后面,耐心地垒着一个台子,一层又一层,足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间,不知道他因此少看到多少精彩的比赛,但他登上那个 、自己垒起的台子时,冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪,却是那样清楚。     
       刹那间,我的心被震了一下——多么简单 的事情啊:要想越过密密的人墙看到精彩的比赛,只要
____                                                                          。     
       从此以后,我满怀激情地投入到工作中, 踏踏实实,一步一个脚印。很快,我便成了远近闻名的教学能手,编辑的各类教辅图书接连 出版,各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间,我笔耕不辍,各类文学作品频频见诸报刊,我成了多家报刊的特约撰稿人。如今,我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校 任职。    
       其实,一个有理想的人只要不辞劳苦,默默地在自己脚下多垫些“转头”,就一定能够看到自己渴望看到的风景,摘到挂在高处的那 些诱人的果实
1.结合短文内容解释词语的含义。 
跳槽:                                                                                                                   
2.第5自然段,作者对小男孩的动作、神态进行描写,各表现他什么心理? 
                                                                                                                                     
3.在第6自然段的横线上补充恰当的语句。 
4.短文中画“            ”的句子运用了什么修辞方法,其作用是什么?  
                                                                                                                                      
5.小男孩给我的启示是什么? 
                                                                                                                                       
6.在生活中,你遇到过挫折吗?你是怎样面对的?
                                                                                                                                       
                                                                                                                                        

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

春雨

  ①春雨就像一个天真活b$ p#)的小姑娘,她走到哪里,哪里就是一派生机。俗话说:“春雨贵如油”,真是一点不假。大诗人细致入微地描绘它,人民群众喜悦地赞(诵 颂)它。

  ②春雨,游丝般的春雨,它飘来大地,不停地飘着。不一会儿,地上出现了小水潭;不一会儿,地上出现了大水潭。啊,雨滴大点儿了,如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭,(击 激)起一圈圈的涟y9 q0)的,像鱼儿在不断地甩尾,像(青 蜻)蜓在不停地点水那么美。涟漪和涟漪碰在一起,又向两边(扩 阔)展,形成了自由的、细小的波,又像是一幅f) f*)皱缬盖在大大小小的水潭上了,显得美不(盛 胜)收。

  ③春雨,绵绵不断的春雨。洗刷着青草,洗刷着树叶,越洗越绿,越洗越亮,越洗越鲜,越洗越嫩,似乎把草根都洗得流油,把满是癜痕的树干都洗得发青了。(A)正如这歌词中写的,(B)春雨总是不停地下着,像是唱着温柔清新的春之歌。

  ④春雨,是春天的象征,也是新生的象征.春雨唤醒了生物,小草zu1n zhu1n)出了地面;昆虫走出了小窝;花儿d@ng zh4n)开了笑脸;鸟儿放开了歌喉。春雨真是复苏的雨!

  ⑤春雨,能灌溉农田,也能滋养草木,还能消除旱灾。春雨的灌溉使麦苗茁壮成长;春雨的滋养使草木欣欣向荣。春雨真是及时雨啊!

  ⑥春雨,如丝的春雨,绵绵的春雨,复苏的春雨,及时的春雨。它总是默默地滋养着大地,p( b()育着大地,(扶 抚)爱着大地。

(1)

用“/”划去加粗字错误的读音。

[  ]

A.

诵 击 青 扩 盛 扶

B.

颂 击 蜻 扩 胜 抚

C.

诵 激 蜻 阔 胜 扶

D.

颂 激 青 扩 盛 抚

(2)

文中括号里的字,选择正确的一组是

[  ]

A.

诵 击 青 扩 盛 扶

B.

颂 击 蜻 扩 胜 抚

C.

诵 激 蜻 阔 胜 扶

D.

颂 激 青 扩 盛 抚

(3)

照例子到文中再找出三个句式相近的短语。

例:越洗越绿  ________  ________  ________

(4)

用“________”选择下列词语的正确解释。

1)涟漪:①波浪  ②水泡  ③细小的波纹

2)欣欣向荣:①形容心情高兴,景象繁荣。  ②形容草木茂盛,生机勃勃。

(5)

下面几句话,分别运用了哪些修辞方法?

①春雨贵如油。(  )

②春雨走到哪里,哪里就是一派生机。(  )

③春雨,如丝的春雨,绵绵的春雨,复苏的春雨,及时的春雨。(  )

(6)

“有首歌唱道:‘三月里的小雨,淅淅沥沥沥沥,淅淅沥沥下个不停。’”这句话应放在文中的“AB”哪一处?请在AB上画“________”。

(7)

这篇短文是按什么顺序写的?

________________________________

(8)

从哪儿可以看出春雨是及时雨?请用“”在文中画出有关语句。

(9)

作者喜爱春雨的原因是________________

(10)

本文表达了作者怎样的思想感情?

________________________________

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

插上神奇的翅膀

       自古以来,人们就有一个美妙的梦想,希望自己能插上一双神奇的翅膀,上天入地,遨游太空,一个跟头十万八千里,想到哪里就到哪里,而且长着千里眼、顺风耳,能够眼观六路、耳听八方,天下事没有不知晓的。为此,人们想象出飞毯、魔杖、神马、天鹅、神灯等等,并赋予它们神奇的魔力,让它们帮助自己 去实现梦想。不过,梦想终究还是梦想,它只能存在于童话中,给人类以精神上的慰藉而已。     
       人类进入飞速发展的信息时代,奇迹真的出现了,童话一步步变成活生生的现实。电脑和网络真成了一双神奇的翅膀,它使冬类具有了超越时空的神力。     
       电脑是什么?电脑是一种按程序自动地进行信息处理的通用工具。什么是网络?网络就是借助于现代通讯和计算机技术,实现全球信息传递的一种最快捷、最方便、最经济、最有 效的科技手段。     
       网络的威力是非常强大的,它可以办许多许多事情,其效率之高、速度之快,是以往的人们连做梦也不敢想象的。概括起来说,它具有以下几方面的功能:第一,高速信息传递。 手指一动,顷刻间就可以浏览全中国、全世界各方面的大事,参观各大博物馆、图书馆,获取到自己所急需的各种各样的科学技术和文化娱乐资料。第二,高速电子邮件传递。亲友、 同事、同学间相互通信,过去需要几天、几个星期甚至一两个月才能接到,如今,邮箱地址一填,电脑网络一通,即使隔着千山万水,甚至需要漂洋过海。只要几秒钟,刷一下子便过去了,对方就接到了。第三,高速远程登录。 有时需要与远方的主机相连接,要求对方提供某种资源或技术服务,这就需要登录,或者叫注册,需要办一些手续。在过去,这是很麻烦的,如今好了,只要按几个键就解决问题了。 第四,远程文件传输。电脑之所以能够神奇地运行,需要上千上万的文件来支持。有时,网友身处两地,甚至相隔千里万里,如果需要借用某个文件,怎么办?有了网络,不必犯愁, 键盘一敲,就飞过去了。第五,电子公告。这就相当于在全世界面前贴一个大布告,把你所拥有的资源或你急需解决的问题公布出去,与全世界的网友交流,寻求天下专家、学者、高 手的帮助。此外,你还可以通过网络与相识或不相识的朋友讨论、切磋、辩论、聊天。     
       总之,网络太神奇啦!它的妙处绝不是一 篇短文就可以说尽的。真是其宝无穷!其能无穷!其妙无穷!其乐无穷!
1.给画线字的另外一个读音组词。   
     神(       )    提(      )   时(      )    理(      ) 
2.写出下列词语的近义词。   
     遨游(      )    慰藉(      )   借助(      )    美妙(      ) 
3.指出短文中画“——”句子所用的修辞方法是什么?再仿写一个句子。
                                                                                                                           
                                                                                                                            
4.短文中从几方面谈到网络的功能?分别概括写出来。
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                     
5.短文中神奇的翅膀指什么? 
                                                                                                                                                      
6.你对电脑了解吗?请写出它的主要组成部分。 
                                                                                                                                                      
7.请你写一段话赞扬网络的神奇。  
                                                                                                                                                      

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读《荷塘旧事》和《呼兰河传》,然后回答问题。

呼兰河传

萧 红

  我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

  蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

  太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

  只是天空蓝悠悠的,又高又远。

  可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡,因为它的形状像月牙。

  盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。

  来到塘边,只见一塘波动的春水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。

  白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地,跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。

  1.查查有关资料,指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?

  2.指出下列句子所运用的修辞方法及作用。

  ①娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  ②倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

  3.这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来,并体会其作用。

  4.景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?

  5.两篇选文在写景的语言风格上有所不同,请你结合具体的语句来分析。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读《荷塘旧事》和《呼兰河传》,然后回答问题。

呼兰河传

萧 红

  我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

  蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

  太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

  只是天空蓝悠悠的,又高又远。

  可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡,因为它的形状像月牙。

  盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。

  来到塘边,只见一塘波动的春水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。

  白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地,跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。

  1.查查有关资料,指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?

  2.指出下列句子所运用的修辞方法及作用。

  ①娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  ②倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

  3.这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来,并体会其作用。

  4.景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?

  5.两篇选文在写景的语言风格上有所不同,请你结合具体的语句来分析。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读《城市的标识》片段,回答问题。

  ①我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。

  ②假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。

  ③那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翘角的屋顶,白色或是灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。

  ④那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——却只见窗东的“猎奇门”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当劳”……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。

  ⑤还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾,竟也和你原来的生活一模一样啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他们戴“西铁城”手表,持“摩托罗拉”手机;骑着山地车的人,衣服款式和面料,都和你每日相处的同事们大同小异。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐,还有一只“万宝路”的烟盒……

  你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。

  那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来……

  你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。

  后来你看见一排树,整整一条街的两侧,宽大茂密的树叶,如一条长廊遮挡了阳光,马路被灰黑色的图案覆盖了,那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质,浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹光滑的绸缎。

  你明白你是在南京,但也许是上海。全城遍布蔚为壮观的法国梧桐,就像一排排绿色的盘扣,将城市偌大的袍子扣紧了。

  你看见了,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树——你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春。你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。

  最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓阴,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……

  拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。

1.用精练的语言概括①~⑤段的主要内容。

2.“我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?选文中还有哪些词和它的意思一样?

3.什么是标识?作者为什么把“树”称为城市的标识?

4.“惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径”一句运用了什么修辞,有怎样的表达效果?

5.选文中提到的城市都有哪些特有的树种?你能用表格的形式表示出来吗?

6.和小组同学展开小调查,了解自己家乡有哪些标志性的事物在城市建设中消失了。对于这种情况你有什么感想?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读《城市的标识》片段,回答问题。

  ①我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。

  ②假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。

  ③那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翘角的屋顶,白色或是灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。

  ④那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——却只见窗东的“猎奇门”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当劳”……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。

  ⑤还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾,竟也和你原来的生活一模一样啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他们戴“西铁城”手表,持“摩托罗拉”手机;骑着山地车的人,衣服款式和面料,都和你每日相处的同事们大同小异。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐,还有一只“万宝路”的烟盒……

  你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。

  那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来……

  你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。

  后来你看见一排树,整整一条街的两侧,宽大茂密的树叶,如一条长廊遮挡了阳光,马路被灰黑色的图案覆盖了,那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质,浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹光滑的绸缎。

  你明白你是在南京,但也许是上海。全城遍布蔚为壮观的法国梧桐,就像一排排绿色的盘扣,将城市偌大的袍子扣紧了。

  你看见了,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树——你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春。你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。

  最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓阴,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……

  拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。

1.用精练的语言概括①~⑤段的主要内容。

2.“我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?选文中还有哪些词和它的意思一样?

3.什么是标识?作者为什么把“树”称为城市的标识?

4.“惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径”一句运用了什么修辞,有怎样的表达效果?

5.选文中提到的城市都有哪些特有的树种?你能用表格的形式表示出来吗?

6.和小组同学展开小调查,了解自己家乡有哪些标志性的事物在城市建设中消失了。对于这种情况你有什么感想?

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