我能选择正确的“jìng 的同音字.在朦胧的寂中A．静 B．净 C．径 D．境——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

快乐是一种角度

       快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
       在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
       荆(jīng)棘(jí)划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
       快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
       有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
        一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
1．给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。
      挣扎(zhā      zhá)         心弦(xián     xuán)       角度(jué    jiǎo)
2．给划线的字选择正确的解释。
    (1)善待

[ ]

A．善良 B．友好 C．好好地 D．容易
(2)危及生命

[ ]

A．危险、不安全 B．指人快要死 C．使处于危险境地
(3)逆境

[ ]

     A．向着相反的方向      B．抵触、不顺从    C．不顺当
3．用“          ”画出文中的设问句，用“ -----”画出文中的反问句。
4．文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

5．你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。

6．根据短文内容填空，并照样子写句子。
(1)沙漠中艰行而久渴的人的快乐是                                                                     。
(2)逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是                                                                        。
(3)默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是                                                                        。
7．“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的？

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科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

读下面的故事，回答问题。

______________

　　有一年冬天，快下雪了，东北抗日联军的一支部队在深山密林里露营，许多战士还没有穿上棉衣。
　　一天，杨靖宇司令把供给部长请来，问他说：“棉衣的问题怎么样了？”
　　“敌人封锁很严，买不到布，棉衣的问题一时还不能解决。”供给部长为难地说。
　　“我们商量商量领棉衣的事。”杨司令笑着说。
　　“领棉衣？司令，到哪里去领？”供给部长高兴了。
　　“你会唱歌吗？”杨司令问。
　　“唱歌？”供给部长愣住了。他不明白，司令为什么提这个？领棉衣与唱歌有什么关系呢？
　　杨司令笑着说：“不是有这样的歌词吗？‘没有吃，没有穿，自有那敌人送上前。’告诉你吧，今天得到情报，敌人明天要从朝阳镇运出一百多辆大车的东西，有棉衣，有白面。咱们打伏击去。”
　　供给部长高兴得跳起来，急忙组织运输队去了。
　　黄昏时候，部队集合了。杨司令对战士们说：“同志们，报告一个好消息……领棉衣去！现在出发。”
　　大家听说是去领棉衣，个个非常高兴。
　　杨司令接着说：“这一回领棉衣，要用枪炮去领啊！”
　　战士们领会了司令的意思，纷纷要求承担突击任务。
　　杨司令带着队伍出发了。
　　第二天早晨，二百多个敌人押着一百多辆大车，大摇大摆地在公路上出现了。战士们埋伏在公路两边，看见敌人，恨不得一步冲上去。可是杨司令有过命令，他的指挥枪不响，任何人不准行动。
　　突然“砰砰砰”三枪，公路两边的战士一跃而起，冲了上去。敌人虽然不少，可是经不住这突然伏击。敌人听见枪声就乱起来了，像没头苍蝇似的，东碰西撞。战斗打了半小时，就把敌人全部消灭了。
　　战士们兴高采烈地唱着：“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前；没有枪，没有炮，敌人给我们造……”
1．给短文加个合适的题目。
2．给画线的字选择正确的读音，用横线画出来。
为难（nán　nàn）　　供给（gěi　jǐ）　　承担（chén　chéng）
3．联系上下文解释词语。
（1）一跃而起___________________________________________________
（2）兴高采烈___________________________________________________
4．写出反义词。
集合——（　　）　黄昏——（　　）　埋伏——（　　）
5．这支部队遇到了什么困难？杨靖宇将军想到了什么办法？
________________________________________________________________
6．文中两次提到的歌词有什么作用？你知道这是哪首歌的歌词？
________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

给句子中画线的字选择正确的读音，画上“____”。
1．尽(jǐn  jìn)管听到妈妈与敌人同归于尽(jǐn   jìn)的消息，你仍然那么坚强。
2．全连数(shǔ    shù)他岁数(shǔ  shù)大，他对大家又特别亲，大伙都叫他老班长。
3．我们几(jī   jǐ)个人几(jī jǐ)乎要哭出来了。
4．我虽然在勉强(qiáng  qiǎng)挺着走路，但是我还要增强(qiáng  qiǎng)另外两个小同志的信心，让他们都能走出草地。
5．我看见老班长嚼着我们吃剩的鱼骨头，紧皱眉头硬咽(yān  yàn  yè)下去，不由得哽咽(yān   yàn yè)起来。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读一段话回答问题。

　　一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴（x9ng　x@ng）奋，即（j0　j@）刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨（1i　2i）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。

1．给加粗字选择正确的读音。

2．写近义词。

矜持——

迫不及待——

3．你能体会“我”当时的心情吗?

_____________________________________________________

4．你有没有过这样的经历？说一说。

_____________________________________________________

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科目：小学语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下文，回答问题。

羊吃草的启示

　　我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
　　太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
　　羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？
　　我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？
1．小小调音师（给加粗字选择正确读音）。
反复（fù fú）　草茎（jìng jīng）　扯断（chǐ chě）　琢磨（zuó zhuó）
2．词语擂台（补充词语）。
（　）（　）如茵　　（　）（　）缤纷　　不（　）其（　）　　聚（　）（　）神
3．给文中画“_____”的句子加标点。
4．用“～～”画出描写羊吃草的句子。
5．文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？
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科目：小学语文 来源： 题型：048

读文章，按要求做题。

中彩那天

　　第二次世界大战前，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计，我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”

　　父亲是汽车修理厂的技工，他的技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

　　一天放学回家，我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

　　当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

　　我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。

　　当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

　　“过来，孩子。”母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中彩号码是05102。

　　母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲厂里的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。可以看出那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。就在这时候，我听到了父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给库伯的。

　　第二天，库伯先生派人来到我家，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事……

　　成年以后，回顾往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

l．给加粗的字选择正确的读音，在正确读音下画“________”。

中（zh^ng　zh#ng）彩	根据（j)　j&）
中（zh^ng　zh#ng）间	拮据（j)　j&）
兴（x9ng　x@ng）奋
高兴（x9ng　x@ng）

2．解释下列词语。

精湛：__________________________

教诲：__________________________

梦寐以求：______________________

3．联系上下文，回答下列问题。

（1）文中父亲面临的道德难题指的是什么？[方法提示：联系上下文来谈，注意第六段中作者的话。]

__________________________________________________

（2）为什么说“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富”？[方法提示：请注意财富分为物质财富和精神财富。]

_________________________________________________

（3）“是呀，中彩那天父亲打电话时，是我家最富有的时刻。”你同意作者的说法吗？谈谈你对这句话的理解。

_________________________________________________

4．想象一下，库伯派人把汽车开走后，我和爸爸、妈妈的心情会是怎样的？可能会说些什么，做些什么？试着续写《中彩那天》。[方法提示：联系母亲的话，展开合理想象。]

_________________________________________________

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

读文章，按要求做题。

中彩那天

　　第二次世界大战前，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计，我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”

　　父亲是汽车修理厂的技工，他的技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

　　一天放学回家，我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

　　当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

　　我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。

　　当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

　　“过来，孩子。”母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中彩号码是05102。

　　母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲厂里的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。可以看出那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。就在这时候，我听到了父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给库伯的。

　　第二天，库伯先生派人来到我家，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事……

　　成年以后，回顾往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

l．给加粗的字选择正确的读音，在正确读音下画“________”。

中（zh^ng　zh#ng）彩	根据（j)　j&）
中（zh^ng　zh#ng）间	拮据（j)　j&）
兴（x9ng　x@ng）奋
高兴（x9ng　x@ng）

2．解释下列词语。

精湛：__________________________

教诲：__________________________

梦寐以求：______________________

3．联系上下文，回答下列问题。

（1）文中父亲面临的道德难题指的是什么？[方法提示：联系上下文来谈，注意第六段中作者的话。]

__________________________________________________

（2）为什么说“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富”？[方法提示：请注意财富分为物质财富和精神财富。]

_________________________________________________

（3）“是呀，中彩那天父亲打电话时，是我家最富有的时刻。”你同意作者的说法吗？谈谈你对这句话的理解。

_________________________________________________

4．想象一下，库伯派人把汽车开走后，我和爸爸、妈妈的心情会是怎样的？可能会说些什么，做些什么？试着续写《中彩那天》。[方法提示：联系母亲的话，展开合理想象。]

_________________________________________________

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科目：小学语文 来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版）新课标北师大版 题型：048

阅读下面选文，回答问题。

君子之风

［美］约翰·伯兰特

　　英国有一句谚语：“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样，一个人“美德”之感人则更需借重（zh^ng　ch$ng）他行为之高尚——若口惠而实不至，“宽宏大量”“与人为善”将无所依托，这是显而（6r　7r）易见的。

　　1912年，当“泰坦尼克”号巨轮即将沉没（m6i　m^）的时刻，盖根海姆先生（　　）把自己的救生衣送给了一位女乘客，而自己则系（j@　x@）好白领带，穿上燕尾服，“像绅士一样”从容地面对死神。尽（j@n　j!n）管他的生命结束于黑暗的海底，而他那“君子之风”却长存于人世之间。

　　也就在同一年，劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极，他不幸被严重冻伤，以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人，劳伦斯先生作出了特别的选择。一个晚上，他对队友说：“我要到帐篷外边去一趟，也许会有一段时间的。”这一去，他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望，却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这，（　　）也是一种“君子之风”。

　　在这种嘉德懿行面前，所有猥琐庸俗的世态都不能不相形见绌。

　　1957年的一天，歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信，那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候，我会来到你的身旁，为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后，梅瑟（　　）写成了《与你同在》的歌，还找到了愿意为它录音的出版商。从此，　《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。因为这一条建议，塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来，慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

　　“君子之风”，存之于心，付之于行，美则在其中矣！其实，这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。即使看似（s@　sh@）寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅，甚至只是一种善解人意，又何尝不是一种“君子之风”呢！

(1)

给加粗字选择正确的读音，在下面画“√”。

(2)

文中的括号里依次应填入的词语，完全正确的一组是
[　　]
A．	果然　自然　毅然
B．	毅然　果然　自然
C．	毅然　自然　果然
D．	果然　毅然　自然

(3)

写出下列词语的反义词。

结束——（　　）　谦逊——（　　）　放弃——（　　）

君子——（　　）　从容——（　　）　宽宏大量——（　　）

(4)

文章介绍了哪几位具有“君子之风”的人，请用简练的语言分别概括出他们的经历。

________________________________

(5)

怎样的行为才是“君子之风”的体现？请从生活中寻找一则事例，用一段话介绍清楚。

________________________________

(6)

摘录文中的美词佳句。

________________________________

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科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

欣赏是一种善良

       1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”’作者收到姑母的信后(惊喜若狂   喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
       社会生活中，每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
       台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇诗稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
       培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ    gěi yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1．用“        ”在文中括号内画出最恰当的词语和画线字词的正确读音。
2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
          写信(       )    信笔涂鸦(       )    找回了自信(       )
3．除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？

4．联系上下文，写出下列词语的意思。
     (1)钟爱有加：
     (2)脱胎换骨，重新做人：
5．文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，对他做一个简单介绍。

6．联系上下文，写出你对第2自然段中画线的句子的理解。

7．文中写了                              和                            这两件事，告诉我们：在生活中要                                                                                       。

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科目：小学语文 来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教）新课标版 题型：048

阅读理解

兴办教育的陈嘉庚

　　‖陈嘉庚是福建省同安县集美社人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其简朴的生活。‖

　　‖1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。

　　一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

　　陈嘉庚把陈毅请进崖里。屋里陈设极其简单办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

　　陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来　踱到窗前　看着窗外幢幢高楼　不由得赞叹道　嘉老　您真是　先天下之忧而忧　后天下之乐而乐　呀　惭愧　不敢当　不敢当　陈嘉庚说　我多存一分钱　也就为国家多存一分钱　积少成多　用来兴办学校　多出人才　振兴祖国　这是我一生的心愿啊

　　听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”‖

　　‖今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。‖

(1)

请给下面各字选择正确的读音踱（d)　du$）　　塑（s)　su^）而（6r　7r）　　　即（j0　j@）触（c)　ch)）　　幢（zhu4ng　d^ng）
[　　]
A．	这幢小楼很漂亮，与别的楼房不一样。
B．	这幢楼比较矮，其他楼比较高，形成对比。
C．	这幢楼年久失修，比较破旧，它与旁边的座座高楼相比差距十分明显。
D．	陈嘉庚把钱都用来兴办学校，培养人才，所以从不浪费一分钱，自己过着极其简朴的生活。

(2)

请写出下列词语的近义词或反义词．（1）写近义词：简朴（　　）　　赞叹（　　）（2）写反义词：复杂（　　）　　破旧（　　）
[　　]
A．	这幢小楼很漂亮，与别的楼房不一样。
B．	这幢楼比较矮，其他楼比较高，形成对比。
C．	这幢楼年久失修，比较破旧，它与旁边的座座高楼相比差距十分明显。
D．	陈嘉庚把钱都用来兴办学校，培养人才，所以从不浪费一分钱，自己过着极其简朴的生活。

(3)

缩句（1）一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。 ________________________________ （2）陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手。 ________________________________
[　　]
A．	这幢小楼很漂亮，与别的楼房不一样。
B．	这幢楼比较矮，其他楼比较高，形成对比。
C．	这幢楼年久失修，比较破旧，它与旁边的座座高楼相比差距十分明显。
D．	陈嘉庚把钱都用来兴办学校，培养人才，所以从不浪费一分钱，自己过着极其简朴的生活。

(4)

“陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。”这句话的意思是
[　　]
A．	这幢小楼很漂亮，与别的楼房不一样。
B．	这幢楼比较矮，其他楼比较高，形成对比。
C．	这幢楼年久失修，比较破旧，它与旁边的座座高楼相比差距十分明显。
D．	陈嘉庚把钱都用来兴办学校，培养人才，所以从不浪费一分钱，自己过着极其简朴的生活。

(5)

“屋里陈设极其简单。”这是因为
[　　]
A．	陈嘉庚生活比较困难，没有钱买东西。
B．	陈嘉庚虽然是个富翁，但他花钱很节省。
C．	陈嘉庚的生活习惯就是如此。
D．	陈嘉庚把钱都用来兴办学校，培养人才，所以从不浪费一分钱，自己过着极其简朴的生活。

(6)

“陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。”此时，陈毅心里能想些什么？ ________________________________
[　　]
A．	指遇事忧虑在别人之前，享乐在别人之后。
B．	遇事别人忧虑我也忧虑，别人快乐我也快乐。
C．	遇事先忧虑后快乐。
D．	遇事先前劳心焦思，后来就会得到安乐。

(7)

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是
[　　]
A．	指遇事忧虑在别人之前，享乐在别人之后。
B．	遇事别人忧虑我也忧虑，别人快乐我也快乐。
C．	遇事先忧虑后快乐。
D．	遇事先前劳心焦思，后来就会得到安乐。

(8)

陈嘉庚一生的心愿是什么？

________________________________

(9)

给文中缺标点之处加上标点。

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