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选出下面句子所用的修辞方法。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(  )

A、比喻  
B、夸张  
C、排比  
D、双关 
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选出下面句子所用的修辞方法。
比喻  夸张  排比  设问  反问  拟人  双关
1.好雨知时节,当春乃发生。(  )
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(  )
3.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(  )
4.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(  )
5.谁言寸草心,报得三春晖?(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读《城市的标识》片段,回答问题。

  ①我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。

  ②假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。

  ③那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翘角的屋顶,白色或是灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。

  ④那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——却只见窗东的“猎奇门”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当劳”……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。

  ⑤还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾,竟也和你原来的生活一模一样啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他们戴“西铁城”手表,持“摩托罗拉”手机;骑着山地车的人,衣服款式和面料,都和你每日相处的同事们大同小异。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐,还有一只“万宝路”的烟盒……

  你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。

  那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来……

  你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。

  后来你看见一排树,整整一条街的两侧,宽大茂密的树叶,如一条长廊遮挡了阳光,马路被灰黑色的图案覆盖了,那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质,浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹光滑的绸缎。

  你明白你是在南京,但也许是上海。全城遍布蔚为壮观的法国梧桐,就像一排排绿色的盘扣,将城市偌大的袍子扣紧了。

  你看见了,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树——你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春。你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。

  最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓阴,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……

  拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。

1.用精练的语言概括①~⑤段的主要内容。

2.“我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?选文中还有哪些词和它的意思一样?

3.什么是标识?作者为什么把“树”称为城市的标识?

4.“惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径”一句运用了什么修辞,有怎样的表达效果?

5.选文中提到的城市都有哪些特有的树种?你能用表格的形式表示出来吗?

6.和小组同学展开小调查,了解自己家乡有哪些标志性的事物在城市建设中消失了。对于这种情况你有什么感想?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读《城市的标识》片段,回答问题。

  ①我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。

  ②假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。

  ③那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翘角的屋顶,白色或是灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。

  ④那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——却只见窗东的“猎奇门”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当劳”……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。

  ⑤还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾,竟也和你原来的生活一模一样啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他们戴“西铁城”手表,持“摩托罗拉”手机;骑着山地车的人,衣服款式和面料,都和你每日相处的同事们大同小异。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐,还有一只“万宝路”的烟盒……

  你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。

  那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来……

  你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。

  后来你看见一排树,整整一条街的两侧,宽大茂密的树叶,如一条长廊遮挡了阳光,马路被灰黑色的图案覆盖了,那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质,浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹光滑的绸缎。

  你明白你是在南京,但也许是上海。全城遍布蔚为壮观的法国梧桐,就像一排排绿色的盘扣,将城市偌大的袍子扣紧了。

  你看见了,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树——你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春。你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。

  最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓阴,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……

  拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。

1.用精练的语言概括①~⑤段的主要内容。

2.“我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?选文中还有哪些词和它的意思一样?

3.什么是标识?作者为什么把“树”称为城市的标识?

4.“惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径”一句运用了什么修辞,有怎样的表达效果?

5.选文中提到的城市都有哪些特有的树种?你能用表格的形式表示出来吗?

6.和小组同学展开小调查,了解自己家乡有哪些标志性的事物在城市建设中消失了。对于这种情况你有什么感想?

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科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048

短文阅读我会做。

我赞美蓖麻

  在万物萌生的春天里,人们把蓖麻的种子送入大地的怀抱,祝愿它在大地母亲的哺育下茁壮成长。这不禁使我想起蓖麻的一些可贵品质。

  蓖麻,既没有高大挺拔的躯干,“材”不出众,又没有可列入群芳之列的花朵,貌不惊人。它那清一色的枝叶,星星点点的小花,看上去是那么平淡无奇,然而,它含而不露,脚踏实地,扎扎实实地为人们创造着财富。

  ①在晴朗的日子里,它枝叶舒展,精神焕发,连那一色的翠衣也增加了光泽。它的叶面总是悄悄地向太阳:②早晨,它向着东方;中午,它仰面向上;傍晚,它对着彩霞。虽然,③蓖麻的枝条转动起来没有向日葵的脖颈灵活,蓖麻的叶面跟随太阳也不如葵花快,然而,这两者追求光明的品德,却是相同的。如果说,革命队伍里的人们,虽然觉悟有快有慢,但都在追求真理,都值得称颂,那么,在我们赞美葵花的同时,不也应该赞美蓖麻吗!

  我赞美蓖麻,还因为它要求于人的极少,而给人的贡献却不少。

  种植蓖麻,既不要求整块平整的土地,也不计较土地的贫,房前屋后,路旁水边,它都可以扎根、生长。它不因为自己被安排在比较“艰苦”的地方而怨恨,总是在努力奋斗,自下而上,果实结了一层又一层。它把自己勤奋创造的满身宝物献给人类  叶可以喂蚕  枝条可以造纸  种子可以榨出高级滑油  麻这种毕生为人民造福的品德  不是很伟大  很高尚么

1.按要求完成下列各题。

注音:萌________  蓖________  瘠________  润________

解释:茁壮成长:________________

舒展:________________

2.“材”字打上引号,这是为什么?请在下面答案中选择一个最确切的,在序号上打“√”。

1)表示引用。(2)表示讽刺。(3)表示否定。  (4)表示特定的称谓或需要着重指出的。

3.写出①②③画横线的这几句话所用的修辞方法。

①  ②  ③

4.能填在最后一段空白处的一组是

[  ]

A.;,,……,、。

B.。,,。,,。

C.:,,……,、?

D.:,,……,、!

5.概括出短文每个自然段的段意。

第一自然段:________________________________

第二自然段:________________________________

第三自然段:________________________________

第四自然段:________________________________

6.写出这篇短文的中心思想。

________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。

________________

  ①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
  ②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥
  ③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
  ④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
  ⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥
1.给下列加粗的字选择正确的解释。
缭乱(  )
(1)用花或花纹装饰的。
(2)颜色或种类错杂的。
(3)模糊迷乱。
2.读画“____”线的句子,回答问题。
  这句话描写景物的角度是________(平视、仰视、俯视),从________(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了________(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。
3.第②自然段最后一句话主要是写鸟________(大、多、美),句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4.第③自然段在文中的作用是(  )
A.引起下文    B.承上启下    C.总结全文
5.请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读《荷塘旧事》和《呼兰河传》,然后回答问题。

呼兰河传

萧 红

  我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

  蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

  太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

  只是天空蓝悠悠的,又高又远。

  可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡,因为它的形状像月牙。

  盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。

  来到塘边,只见一塘波动的春水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。

  白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地,跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。

  1.查查有关资料,指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?

  2.指出下列句子所运用的修辞方法及作用。

  ①娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  ②倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

  3.这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来,并体会其作用。

  4.景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?

  5.两篇选文在写景的语言风格上有所不同,请你结合具体的语句来分析。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读《荷塘旧事》和《呼兰河传》,然后回答问题。

呼兰河传

萧 红

  我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

  蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

  太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

  只是天空蓝悠悠的,又高又远。

  可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡,因为它的形状像月牙。

  盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。

  来到塘边,只见一塘波动的春水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。

  白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地,跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。

  1.查查有关资料,指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?

  2.指出下列句子所运用的修辞方法及作用。

  ①娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

  ②倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

  3.这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来,并体会其作用。

  4.景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?

  5.两篇选文在写景的语言风格上有所不同,请你结合具体的语句来分析。

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