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给加粗的字选择正确的解释。
花重锦官城

A.花儿重重叠叠。  
B.花因沾水显得饱满沉重的样子。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:013

给加粗的字选择正确的解释。

花:A.种子植物的有性生殖器官,有各种的形状和颜色;B.样子或形状像花的;C.错杂的颜色或花样;D.混杂的,不单纯的;E.虚伪的,用来迷惑人的;F.模糊不清;G.用掉。

1)重耳几天几夜没吃上东西,饿得头盾眼。(  )

2)我有一条裙子。(  )

3)海面卷起一丈多高的浪。(  )

4)我们不能被言巧语所蒙骗。(  )

5)粗粮细粮搭着吃。(  )

6)校园里,鲜盛开。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给加粗的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
1.今我来
[     ]
A.思念故乡。  
B.思考。  
C.语气助词。
2.看红湿处
[     ]
A.天亮时。   
B.晓得。  
C.使人清楚地知道。
3.花重锦官城
[     ]
A.花儿重重叠叠。  
B.花因沾水显得饱满沉重的样子。
4.一点飞鸿影
[     ]
A.下面。     
B.掠过。    
C.落下来。
5.明月别枝惊鹊
[     ]
A.路边的树枝。  
B.挂在树枝上。 
C.飞离树枝。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗字选择正确解释。   
盛:①兴盛,繁盛;②强烈,旺盛;③盛大,隆重;④丰富,丰盛,⑤深厚;⑥大; ⑦用力大,程度深。
1. 桃花开得很。(     )
2. 玛丽?居里是唯一没有被名宠坏的人。(     )
3. 这是建校以来的一次会。(     )
4. 火势很。(     )
5. 情之下,她答应了这件事。(     )
6. 她得到了大家的赞。(     )  
誉:①名誉;②称赞;③姓。
7. 居里夫人一生获得了多项荣。(     )
8. 一提到他,大家不绝口。(     )  

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗字选择正确的解释。
香:①气味好闻。②食物味道好。③睡得踏实。④受欢迎,被看重。
1.床上一个金发女孩睡得正。(  )
2.这盆花真。(  )
3.这款手机在年轻人中很吃。(  )
4.妈妈做的饭很。(  )

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 三年级语文(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

妈妈的眼泪

  秋天的时候,大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候,一只小雁不愿意飞了。

  “我真的很累了,飞不动了。”他向妈妈撒娇。

  妈妈只好带着小雁,离开雁群,(停顿 停歇 停留)在芦苇丛中。

  轻柔的芦花在天空中飘呀飘,小雁真喜欢。他说:“妈妈,我们就在这儿过冬吧。”

  “不行。”妈妈很(严厉 严格 严肃)地说,“我们要被冻死的。”

  可是小雁不愿意飞。妈妈想了想,采来了一段芦苇,做了只小芦笛,吹起来,真好听。

  “妈妈吹芦笛给你听,你跟着妈妈慢慢飞,好吗?”

  小雁点点头。于是,在芦笛的“笛笛”声中,小雁跟着妈妈起飞了。可飞不多远,小雁又飞不动了。这时候天下起了雨,为了赶路,雁妈妈只好背着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。

  长途的飞行真枯燥呀,小雁搂着妈妈的脖子央求道:“妈妈,你给我吹小芦笛,我要听嘛,我要听。”

  这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响、很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下……

  终于到达目的地了。突然,雁妈妈一个俯冲,从高高的天上(落 栽 掉)了下来,小雁也重重地掉下来了。

  “你把我摔疼了。”小雁哭起来了,对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说不了了,只有她那带血的嘴里含着的小芦笛,在微微地颤抖……

1.给加粗的字选择正确的读音打上“√”。

雁妈妈只好b5i b8i)着小雁往前飞。

小雁在妈妈的b5i b8i)上开心地笑了。

2.读短文,在文中括号里正确的词语下画上“——”。

3.请你用找近义词的方法解释下面的词语。

央求:(  ) 枯燥:(  )

4.在正确的说法后打上“√”。

(1)秋天的时候,大雁飞到北方去过冬,来年春暖花开,它们又会飞回来。(  )

(2)雁妈妈不让小雁在芦苇丛中过冬,因为在这里过冬他们会被冻死。(  )

5.读句子,填空。

这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响、很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下……

(1)妈妈什么也没说,是因为________

(2)妈妈落泪了,这时,妈妈心里在想:________

6.摘录文中最让你感动的句子。

________________________

7.读了这个故事,我想对小雁说:________

我想对雁妈妈说:________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读理解

桂花雨

  中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。

  小时候,我无论对什么花,不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地从树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。

  故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”

  桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

  摇花对我来说是件大事,所以总是问母亲:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

  桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

  我念中学的时候,全家到了杭州。有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

  于是,我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

  (1)给加粗字选择正确的解释。

  ①盛开

[  ]

    A.兴盛;繁盛
B.强烈;旺盛
    C.盛大;隆重
D.丰富;丰盛
    E.深厚
F.普遍;广泛

   ②迷人

[  ]

   A.分辨不清,失去判断能力

   B.醉心于某种事物,发生特殊的爱好

   C.使人陶醉

  (2)为什么要摇桂花?_______________________

  (3)请用几句话介绍什么是“桂花雨”。__________________

  (4)“我”为什么喜欢桂花雨?(请从几方面回答)

___________________________________________________________

  (5)作者写这篇文章是为了_______________。(可以有多项选择)

[  ]

   A.追忆童年时代摇桂花的乐趣。

   B.赞美家乡香气迷人的桂花。

   C.赞美杭州小山上的桂花香飘十里。

   D.抒发怀念家乡的感情。

  (6)用文中加粗的词造句。

   无论……都……________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

  刘老师教我们历史课。

  他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去,我们不知道,只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,使用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。

  他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。

  (1)把下面的字组成词语。

    慈(  )(  )  (  )  (  )

    腾(  )(  )  (  )  (  )

  (2)给加粗字选择正确的解释。

  ①忠

[  ]

    A.厚度      B.(感情)深

    C.厚道      D.优待;重视

  ②

[  ]

    A.像醋的气味或味道

    B.悲痛;伤心

    C.讥讽文人迂腐

  (3)从刘老师说自己残疾的一段话和教室里的笑声中,你体会到什么?

_________________________________________________________

  (4)笑过以后,每个学生的心头为什么都飘起一股酸涩的感情?

_________________________________________________________

  (5)刘老师“每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳”,学生们心里在想什么?

_________________________________________________________

  (6)划线部分写了刘老师的外貌,请仿照课文的写法,用几句话写一写一个人的外貌。

_________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:022

阅读短文,回答问题

诺言

    信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。

    我一直记得少年时读过的一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的“指挥官”说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里,就劝他赶快回家,但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已出色完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼欢蹦着离去。

    寒寂的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。

    花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。

1.给下面加粗的字选择正确的读音

A. 4o B. ni)

A.m^ B. m)

宇(A.qi$ng B.g#ng

A.ji5 B.xi2n))))

2.作者由这个故事,引出了花儿是(  )的诺言,潮汛是(  )的诺言,远方是(  )的诺言,的精辟论述,为的是告诉我们(   )是多么重要而美好。

3.选择正确的答案(请选序号)

“军官没说什么,脸上充满着柔和、肃穆的神情”是因为

[    ]

A.军官想装出认真的样子。

B.军官被妇女的精神所感动。

C.军官被孩子信守诺言的精神所感动。

4.短文表现中心的句子是

[    ]

A. 世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。

B. 信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。

C. 穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文片段,完成练习。
北京的春节(节选)
  ①元宵上市,春节的又一高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚土灯中点上烛,观者就更多。     
  小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!②这的确是美好快乐的日子。  
1.元宵节指的是_________(具体时间),这一天人们_________,小孩子们_________,大家还必须_________。
2.①句中加粗的“又”表示_________,①②句分别是此部分内容的________和_______。从这儿也可以看出作者在这里采用了_________的段落结构。
3.这部分内容重点写了灯的_________、_________。     
4.给下列加粗字选择正确的解释。
张:①使合拢的东西分开;②陈设,铺排;③夸张,扩大:④看,望;⑤商店开业。     
灯结彩(  )     虚声势(  )    东西望(  )     一一弛(  )    
5.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,我会写:__________________,________________。
6.将第②句改成双重否定句。
___________________________________________
7.从上面文段中可看出正月十五有哪些风俗习惯?
____________________________________________

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科目:小学语文 来源:自己编辑 题型:022

阅读短文,回答问题

诺言

  信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。

  我一直记得少年时读过的一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的“指挥官”说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里,就劝他赶快回家,但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已出色完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼欢蹦着离去。

  寒寂的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。

  花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。

1.给下面加粗的字选择正确的读音

(A. 4o B. ni)

  

(A.m^ B. m)

  

宇(A.qi$ng B.g#ng

(A.ji5 B.xi2n))))

2.作者由这个故事,引出了花儿是(  )的诺言,潮汛是(  )的诺言,远方是(  )的诺言,的精辟论述,为的是告诉我们(   )是多么重要而美好。

3.选择正确的答案(请选序号)

“军官没说什么,脸上充满着柔和、肃穆的神情”是因为

[    ]

A.军官想装出认真的样子。

B.军官被妇女的精神所感动。

C.军官被孩子信守诺言的精神所感动。

4.短文表现中心的句子是

[    ]

A. 世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。

B. 信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。

C. 穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。

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