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给加粗的字选择恰当的解释。
在高山(  ) 

A.志向。
B.记。
C.记号。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗的字选择恰当的解释。
1.志:A.志向。B.记。C.记号。
(1)在高山(  )    (2)永不忘(  )
2.复:A.重复。B.转过去或转回来。C.再、重新。
(1)终身不鼓(  )   (2)翻来去(  )
3.绝:A.断绝。B.完了,穷尽。C.极,非常。
(1)伯牙琴(  )    (2)聪明顶(  )

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科目:小学语文 来源:新编一日一练 小学语文(五年级下学期) 题型:048

阅读短文,完成后面的作业。

小药盒

  我们五年一班班主任孟老师的办公桌里,有一个四寸见方的纸盒,里面装着止痛片、胃舒平、感冒灵等药,还有创可贴、红药水、纱布等,这是专门为同学们准备的。这个小药盒,可为我们应了不少急。

  期末复习的一天,我早晨起床后,便感到身上有些难受,但想到就要考试了,便硬着头皮来到了学校。在课堂上,我觉得身上越来越冷,头晕目眩,看黑板上的字也闪出许多金星。孟老师看见我反常的样子,就走过来问:“马平,你不舒服吧?”我小声说;“头有点疼。”孟老师摸摸我的脑门:“哟,这么热,肯定是发烧了,得吃点药。”说着,她走出了教室。不一会儿,她拿来小药盒,端着一杯热水,走到我的身边。她从小药盒里找出两片药,让我吃下去,趴在桌子上休息。过了一会儿,我就感到好多了,又继续上课了。

  还有一天,下午体育活动时,同学们在操场上踢足球。突然,高军在抢球时,被同学绊倒了。他的膝盖破了,鲜血直流。我们不禁紧张起来。有的把高军扶回教室,有的跑去告诉孟老师。孟老师马上拿来小药盒,从里面找出药棉、纱布、白药,细心地把高军的伤口擦净,敷上了白药,用纱布包扎好。大家望着孟老师,心里都热乎乎的。

  每当同学有个头疼脑热,身上不舒服的时候,孟老师总是关切地端来热水,从小药盒里找出药,看着我们吃下去。这样既及时地解除了我们的痛苦,又使我们不耽误学习。

  小小的药盒,装着老师的一片深情!

1.给句子中加粗字选择恰当的解释,用“√”表示。

我忍着病痛,着头皮来到了学校。

①(性格)刚强;(意志)坚定(  )②勉强(  )③能力强,质量好(  )

2.填上恰当的词语。

耽误(  )  解除(  )  细心地(  )  (  )的样子

3.文章中详细讲了孟老师关心同学的几件事?分别用简练语言写出。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

给句子中加粗的字选择恰当的解释,将序号填在后面的括号里。

“一”字在字典中有多种释义。

如:A.数目字,最小的正数。B.纯,专。C.满,全。D.相同。E.别外的。……

1.在天底下,碧千里,而并不茫茫。

[  ]

2.远处的小丘上出现了群马。

[  ]

3.妈妈在单位里意做好本职工作,受到领导和同志们的好评。

[  ]

4.我擀出的饺子皮有薄有厚,大小不,比妈妈的手艺差远了。

[  ]

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科目:小学语文 来源: 题型:022

给句子中加粗的字选择恰当的解释,将序号填在后面的括号里。

“一”字在字典中有多种释义。

如:A.数目字,最小的正数。B.纯,专。C.满,全。D.相同。E.别外的。……

1.在天底下,碧千里,而并不茫茫。

[  ]

2.远处的小丘上出现了群马。

[  ]

3.妈妈在单位里意做好本职工作,受到领导和同志们的好评。

[  ]

4.我擀出的饺子皮有薄有厚,大小不,比妈妈的手艺差远了。

[  ]

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

说 鼠

  ①天然一副贼相的鼠,自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威风八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首,使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它,谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢!

  ②你瞧它,一双光溜溜的贼眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米箩边探头探脑的,畏缩不前,(  )小朋友们看到,(  )会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁,一切都在暗中进行。

  ③鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。

  ④鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。

  ⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,还是在中国,学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来,我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究,证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。

  ⑥(  ),鼠们感觉在中国住得太久,闷倦了,便在元朝成吉思汗西征时,随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时,鼠们又雅兴大发,随行前往。A到了10年前,有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志,竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后,终于在饥寒交迫下销声匿迹了。

  ⑦老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

  ⑧诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。

  ⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉 经过一番专门驯养 将它们 派 到邮电部门海关 仓库侦察爆炸物 战绩十分显赫

  ⑩我国北部黑河地区 有一种麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。

  另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋用劲、强有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。

  (  ),我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。

1.用“\”划去下列加粗字的不正确读音。

r2o ji3o)幸 s$u s*)名

m6n m8n)倦 r2o n2o)恕

2.根据拼音写汉字。

sh( 老_______ _______假 金_______ _______国 _______条

j0 _______时雨 _______他 _______限 _______便 _______诊

3.给文中括号内选择恰当的词语,只填序号。

A.也许 B.就 C.但是 D.如果

4.解释加粗字的意思。

5.请你再写出5个含“鼠”字的成语。(除去文章里的)

________ ________ ________ ________ ________

6.给第⑨自然段加上恰当的标点。

7.文中画线句A的意思是南极洲________。

8.画线句B告诉我们:传说著名书法家张芝、钟繇用________。

9.“据专家统计,中国现今有老鼠30亿只,占世界总数的30%。”句中“约”的意思是________,说明了中国________。

10.“诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。

11.“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”?

________________________

12.为什么说“鼠类原产于中国”?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
修鞋青年
  星期天上午,我去书店买书,路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。
  修鞋匠是一个二十多岁的青年,身穿工作服,腰间系着蓝围裙,消瘦白净的脸上,一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。
  一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去,修鞋师傅仔细地看了看,用(  )的口吻说:“是用钉子钉,还是用黏合剂粘上?”显然女青年在这方面是外行,她没有马上答话。修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情,便(  )说:“还是用黏合剂粘吧,既美观又省钱。”女青年点了点头。修鞋师傅熟练地操作起来,他仔细地切磨后跟之后,从一个暗色的瓶子中取出黏合剂,均匀地涂在后跟上,然后小心翼翼地粘好。我以为已经完成了,谁知他却转身走了几步,把身后的长方形烘箱打开,扭亮了里面的大灯泡,把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”修鞋师傅一边往回走一边说,“时间是长了一些,我现在正准备研究一种新型黏合剂。”
  我忽然发现这个师傅的腿有些异常——左腿要比右腿长好多,右脚穿的鞋是特制的。啊,这是一个残疾人!我怀着敬佩之情,仔细地观察起这个小小的修鞋摊。只见烘箱上有一个小本,上面写着“意见本”三个字。我一页一页地翻阅起来,上面的意见还真不少,足足写了满满一本,都是表扬这位修鞋师傅的,看来他虽然身体残疾,但意志坚强,修鞋技术还非常高。
1.用“____”把描写修鞋青年外貌的语句画出来。
2.结合上下文,在括号里填上恰当的词。
建议    商量
(1)修鞋师傅仔细地看了看,用(  )的口吻说:“是用钉子钉,还是用黏合剂粘上?”
建议    商量
(2)修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情,便(  )说:“还是用黏合剂粘吧,既美观又省钱。”
3.用“√”给下面句子中的字选择正确读音。
(1)修鞋匠是一个二十多岁的青年人,身穿工作服,腰间系(xì  jì)着蓝围裙。
(2)“是用钉(dīng  dìng)子钉(dīng  dìng),还是用黏(nián  zhān)合剂粘(nián  zhān)上?”
4.解释下面的词语。
机敏:________________  残疾:________________
新型:________________  翻阅:________________
5.认真读句子,结合加粗的词谈体会。
仔细地切磨后跟之后,从一个暗色的瓶子中取出黏合剂,均匀地涂在后跟上,然后小心翼翼地粘好。
________________________________________________________________
6.你觉得修鞋师傅是个什么样的人?你想对他说什么?
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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读分析。
__________
  有一天,一只小井蛙对来井边(yǐn yìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄.。壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过(fèn fēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!
  画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”
  水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōng chòng)地借来了几本厚厚的书(jì jí),心想,这一来当上学者就有把握啦!
  第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。
  一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
  从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liú)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直(chōng chòng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!
  这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1.用“√”选择加粗字的正确读音。
2.选择加粗字在词语中的解释,用“√”选出。
(1)博:①深水、潭 ②学识深而广
(2)爱不手:①说明 ②消散 ③放开、放下
3.给多音字组词。
兴 xīng(   ) xìng(    )
磨 mó(  ) mò(  )
4.给下面加粗字换一个词语,填在“____”线上。
(1)“越看心里越”_________
(2)“看书还吃力的呢”_________
(3)“好几颗星星还直他眨眼呢!”_________
(4)“时光消磨”_________
5.给第5自然段加上标点。
6.对“坐井观天”的恰当解释是(  )
①坐在井里观看天空。
②比喻眼光狭小,看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
7.这则寓言告诉我们什么道理?
___________________________________
8.给短文选择恰当的题目,填在文前的“____”上。
(1)坐井观天
(2)懒惰的小井蛙
(3)小井蛙与画眉鸟

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