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(多选)老狐狸为救小狐狸做了哪些事情?

A.偷偷给小狐狸喂奶。
B.跑到安田先生的牧场来救小狐狸。
C.在地板下偷偷做了窝。
D.咬那根拴小狐狸的木桩,直到把它咬断。
AC
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:多选题

老狐狸为救小狐狸做了哪些事情?
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A.偷偷给小狐狸喂奶。
B.跑到安田先生的牧场来救小狐狸。
C.在地板下偷偷做了窝。
D.咬那根拴小狐狸的木桩,直到把它咬断。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读乐园。
小猫咪穿鞋子
  小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡(xiàn)慕(mù)。他想:我怎么没有鞋子呢?小猫咪回到家,东找西找,好不容( róng)易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,来到院子里。     
  小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”     
  “好看!好看!”公鸡说着连连点头。     
  “那你怎么不穿鞋子呀?”     
  “我穿上鞋子,就不能刨( páo)土找虫子吃了。”     
  小猫咪问麻雀:“这鞋子好看吗?”     
  “好看!好看!”麻雀连忙说。     “那你怎么不穿鞋子呀?”     
  “我穿上鞋子,脚趾( zhī)就抓不住树枝了,会从树上摔( shuāi)下来的。”     
  小猫咪又问大白鹅:“这鞋子好看吗?”     
  “好看!好看!”大白鹅边说边伸脖子。
  “那你怎么不穿鞋子呀?”     
  “我穿上鞋子,游( yóu)泳(yǒng) 不方便。”
1.根据短文内容,给下列说法正确的句子打“√”(多选)。   
A.小猫咪看见动物们都穿鞋子,也回家去穿鞋子。    (    )   
B.因为公鸡要刨土找虫子吃,所以不能穿鞋子。    (    )   
C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝,才不会从树上掉下来。  (    )   
D.小猫咪从小就穿着鞋子。(    )
2.读读对话,想一想如果小猫咪问大黄狗,大黄狗会说些什么?     
小猫咪又问大黄狗:“这鞋子好看吗?”     
“好看!好看!”大黄狗边说边摇尾巴。     
“那你怎么不穿鞋子呀?”
“______________________________________”
3.想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样?
_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:判断题

判断下面说法是否正确。
1.在“炸豆腐”一词中“炸”读“zhá”而不读“zhà”。(  )
2.大象是一种很有灵性的动物,它能准确地预感自己的死期。(  )
3.“它们(海鸥)肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。”这句话运用了拟人的修辞方法。(  )
4.为救小狐狸,狐狸爸爸和妈妈使用了“调虎离山”之计。(  )
5.“一大群战象,排山倒海般地扑向敌人,势不可当。”这句语运用了夸张的写法。(  )
6.《最后一头战象》这篇课文的体裁是动物小说。(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:021

老狐狸为了救小狐狸做了哪些事情?

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A.偷偷地给小狐狸喂奶。

B.跑到安田先生的牧场,去救小狐狸。

C.在地板下面偷偷做了窝。

D.咬那根拴小狐狸的木桩,直到把它咬断。

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科目:小学语文 来源:海滨小学AB卷 五年级语文(下) 题型:022

按《金色的脚印》课文内容填空

《金色的脚印》一文中脚印指的是________的脚印。老狐狸为了救小狐狸________。

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同步练习册答案