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(多选)老狐狸为正太郎做什么?

A.当他们熟悉后,老狐狸会舔正太郎的手。
B.正太郎睡觉时为它放哨。
C.营救了雪地里失去了知觉的正太郎。
D.和他一起玩游戏。
AC
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:021

老狐狸为正太郎做了什么?

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A.当他们熟悉起来后,老狐狸有时会舔正太郎的手。

B.正太郎睡觉的时候,为他放哨。

C.营救了在雪地里失去了知觉的正太郎。

D.和他一起玩游戏。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:多选题

老狐狸为正太郎做什么?
[     ]
A.当他们熟悉后,老狐狸会舔正太郎的手。
B.正太郎睡觉时为它放哨。
C.营救了雪地里失去了知觉的正太郎。
D.和他一起玩游戏。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读课文片段,完成练习。
  詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1.给词语选择正确的近义词,画上“____”。
勉励(鼓励 勉强)  马虎(细心 大意)  恶劣(险恶 凶恶)  否则(否定 不然)
2.用下列词语写句子。
(1)勉励——__________________________________________________
(2)不但……还……____________________________________________
3.把描写环境恶劣的词语抄写下来。
_______________________________________________________________
4.从文中加粗的句子,你想到了哪些四字词语?(至少写两个)
_______________________________________________________________
5.画“____”的句子表现了詹天佑_________________________________。
6.用“~~”画出詹天佑遇到困难时的内心想法的句子。这句话充分表现了(多选)(  )
①詹天佑热爱祖国的思想感情。
②詹天佑卓越的创造才能。
③詹天佑为祖国争气的坚强决心。
④詹天佑对待工作的科学态度。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的童话故事,完成练习。

种植春天

  这是一则日本的童话。
  从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
  这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
  少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时,才发现少女已经死了。
  农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
  原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。
  原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
  原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
  原来,春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
  也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
1.对待流浪的少女,国王的态度是__________;农夫的态度则是________。这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。
2.这个故事告诉了我们(多选)(  )
A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天,还有生活。只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。
3.“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外语段品读。

有志气有感情的狗
林清玄

  有一次,我带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。
  由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,反身问我:“狗感冒了吗?”
  “是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。
  司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!”
  话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经验:很多年前,他养了一条大狼狗,长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天觉得负担太重,不想养了。
  他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车驶出了100多公里,将它放到中部的深山里。
  放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。
  过了一个星期,一天半夜听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯槁(kū  gǎo),极为狼狈,显然是经过长时间奔跑和寻找。
  司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带去放生,这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。
  到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血。血,还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头断成两截。
  原来,狼狗咬舌自尽了。
  司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。
  过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我比一只狗还不如呀!”
  听着司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不开门,连一句安慰的话也没有,立刻被送去抛弃,对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!
1.狗又称“犬”,在我们的生活中有许多有关它的成语或俗语,你知道它们表示什么意思吗?连一连。丧家犬        A.形容搅扰得很厉害,不安宁。
看门狗        B.比喻走投无路胡乱行动。
狗急跳墙       C.指十分忠心为主人办事的人。
鸡犬不宁       D.指做了坏事,失败了的人。
2.写出狼狗两次被抛弃时的举动。
追了几公里→(    )→(    )→(    )
3.从哪里可看出这是一只有感情的狗?将文中有关的语句画上“~~”。
4.作者为什么说这是一只有志气的狗?
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5.下面是对最后一个自然段的理解,在对的说法后打“√”,错的后面打“×”。
(1)这段话赞美了狗的有情有义。(  )
(2)这段话批判了狗主人的自私与无情。(  )
(3)这段话表达了作者对这只狗的命运的哀叹。(  )
6.司机骂自己“不是人,连一只狗都不如”是因为(多选)

[     ]

A.司机很自责,觉得自己不该把喂养多年的狗丢掉。
B.狗都懂日久生情的道理,自己却不知道。
C.狗为了不让自己再次被主人遗弃,选择了自尽,而我作为狗的主人却没有在乎过它的感受。
D.想让“我”好好照顾我的狗。

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同步练习册答案