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    给词语中加粗字选择恰当的解释。
    竭泽而渔

    A．捕鱼。　　
    B．谋取。　　
    C．一种鱼类。
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：期中题 题型：单选题

    给词语中加粗字选择恰当的解释，把序号填入括号内。
    1．竭泽而渔
    [     ]
    A．捕鱼。　　
    B．谋取。　　
    C．一种鱼类。
    2．德高望重
    [     ]
    A．探望。　　
    B．名望。　　
    C．对着；朝着。
    3．兴高采烈
    [     ]
    A．选取。　　
    B．摘。　　　
    C．精神；神色。
    4．寝不安席
    [     ]
    A．睡。　　　
    B．卧室。　　
    C．停止；平息。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    给下面词语中加粗的字选择最恰当的解释。
    1．施工
    [     ]
    A．给予　　B．施舍　　C．施行　　　D．在物体上加某种东西
    2．复苏
    [     ]
    A．重复　　B．恢复　　C．再，又　　D．转过去或转回来
    3．寝不安席
    [     ]
    A．安定　　B．平安　　C．安装　　　D．存着，怀着
    4．百折不回
    [     ]
    A．弯曲　　B．弄断　　C．损失　　　D．挫折

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课内阅读。
    　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
    1．给加粗的字或词选择恰当的解释。
    奉命

    [     ]

    ①给，献给
    ②接受
    ③尊重
    ④信仰
    销毁

    [     ]

    ①破坏，糟蹋
    ②烧掉
    ③毁谤，说别人坏话
    2．圆明园是怎样被毁灭的？将相关语句画上“____”，从“凡是、统统、任意”等词可以感受到侵略者的__________________。
    3．文段中是怎样高度评价圆明园的？
    ______________________________________________________________________________
    4．朗读这段话应体现__________之情。

    [     ]

    A．自豪
    B．仇恨
    C．痛惜
    D．厌恶
    5．假如此时你站在圆明同的废墟旁，你最想说些什么？
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    课内语段品读。
    　　进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画（　　），画（　　）着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
    1．给文中加粗的字选择恰当的解释，写在文中括号里。
    A．用笔或类似笔的东西做出图形
    B．画成的艺术品
    C．汉字的一笔
    2．用双横线画出文中表现作者游览顺序的句子。
    3．读文段，填空。
    （1）文中画线的句子运用________的方法，突出长廊________和____________的特点。
    （2）“几千幅画没有哪两幅是相同的”，不但说明________________________，而且体现了我国劳动人民的____________________________。
    （3）文中________________这个词表现出游人的心情舒畅。
    4．作者为了突出长廊的美，主要写了画和花，用“_____”和“～～”分别画出相关的句子。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读下面一段话，按要求去做。

    　　丰宁县的坝上草原是离北京最近的天然大草原。草原的夏天非常美丽，早、中、晚的景色各不相同。清晨，漫步在挂满露珠的草丛里，可以采摘各色野花，观望一群群牛羊在草原深处和起伏的山峦上流动；中午，晴空万里，各种植物形成翠绿、嫩绿、墨绿、浅黄等不同色块；晚上，晚霞中归牧的牛羊叫声此起彼伏。一会儿，星星出来了，满天繁星既亮又低，凉风习习，令人睡意全无。

    1．结合上下文给加粗字选择恰当的解释，用“√”表示。

    漫步：①水过满，漾出来（　　）②满、遍（　　）

    ③没有限制，没有约束（　　）

    令人：①命令（　　）②使得（　　）③美好（　　）

    2．根据意思从文中找出词语。

    这里起来，那里下去，表示连续不断。（　　）

    3．这段话是围绕哪句话写的？用“~~~~~~~~”在文中画出。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读下面一段话，按要求去做。

    　　丰宁县的坝上草原是离北京最近的天然大草原。草原的夏天非常美丽，早、中、晚的景色各不相同。清晨，漫步在挂满露珠的草丛里，可以采摘各色野花，观望一群群牛羊在草原深处和起伏的山峦上流动；中午，晴空万里，各种植物形成翠绿、嫩绿、墨绿、浅黄等不同色块；晚上，晚霞中归牧的牛羊叫声此起彼伏。一会儿，星星出来了，满天繁星既亮又低，凉风习习，令人睡意全无。

    1．结合上下文给加粗字选择恰当的解释，用“√”表示。

    漫步：①水过满，漾出来（　　）②满、遍（　　）

    ③没有限制，没有约束（　　）

    令人：①命令（　　）②使得（　　）③美好（　　）

    2．根据意思从文中找出词语。

    这里起来，那里下去，表示连续不断。（　　）

    3．这段话是围绕哪句话写的？用“~~~~~~~~”在文中画出。

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    科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，完成练习。
    企盼世界和平的孩子（节选）
    　　每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后  爸爸对他说  记住  没有人总会让着你的  一定要靠自己的努力去赢得成功 爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，假（jià jiǎ）期里邀（jiāo yāo）他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”
    1．给加粗的字选择正确的读音。
    2．解释下列词语。     
    浮现：_______________
    享受：_______________                        
    3．给缺标点的地方加上恰当的标点。
    4．在爸爸对小雷棣说的话下面画“      ”，并说说从这些话中你读懂了什么。 
    ____________________________________________
    5．“不能凭着爸爸的名义”和前面“        ”相照应，说明__________________________ 。

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    科目：小学语文 来源：海淀名校·每课一考语文　四年级（下） 题型：048

    阅读下面短文。

      又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；（　　）发展到肠胃里，服几剂汤药（　　）能治好；（　　）深入骨髓，（　　）只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，（　　）我不再请求给他医治！”

    1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。

    敷药（f& f)）　　骨髓（su! shu!）

    2．用语段中加粗字的另外一个读音组词。

    觉（　　）　　扎（　　）

    为（　　）　　给（　　）

    3．先解释成语的含义，再造句。

    一声不响：____________________

    造句：________________________

    4．在语段的括号里填上恰当的关联词语。

    5．用成语来概括这则寓言的内容。

    ________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面的对话，完成练习。
    　　“你弄明白____幸福是什么了吗？”另外两个问他。
    　　“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，（　　）感到幸福。”
    　　“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白____费，（　　）我是幸福的。”
    　　“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。
    　　“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白____费。我也感到很辛福。”
    1．给文段中的加粗字选择恰当的解释，填在“____”里。
    白：①跟“黑”相对。②清楚。③没有效果。④没有加上什么东西。
    再根据另外两种解释，用“白”字各组一个词语，分别是________、________。
    2．联系上下文，在文段中的括号里填上一对近义词。
    3．第一个青年给________，使他们恢复健康，他觉得幸福；第二个青年的工作对别人________，所以他觉得幸福；第三个青年________，所以他也觉得幸福。
    4．幸福要靠________，要靠________，做出________。
    5．根据你对幸福的理解，仿写句子。
    医生说：“幸福就是帮助病人恢复健康。”
    老师说：“幸福就是____________________。”
    我说：“幸福就是______________________。”

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    科目：小学语文 来源：新编家长辅导丛书　帮你学语文练习册　小学语文六年级（下） 题型：048

    阅读一段话，按要求做。

    　　鸭嘴兽是澳大利亚独有的奇兽。凭着两对脚，它不但能在水中自由自在地潜游，而且可以在陆地上爬行和挖穴。游泳的时候，它用前脚划水游动，用后脚平衡身体，头还有节奏地左右摆动，十分滑稽（j9）。平时，它可以在水中潜游二三十秒钟；受惊的时候，它能潜入水中几分钟之久。最有趣的是，鸭嘴兽把爬虫、鸟、兽的生理特征集于一身。它（　　）像爬虫一样下蛋，（　　）像鸟类一样孵卵，同时还像哺乳动物一样喂奶。

    1．从下面词语中选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

    不是……就是……　　既……又……

    2．结合这段话的内容，给下面的加粗字选择恰当的解释，在后面打“√”。

    奇兽：①罕见的，特殊的，非常的。（　　）

    　　　②出人意料的，令人难测的。（　　）

    　　　③惊异。（　　）

    3．简要回答，鸭嘴兽有什么特点？

    ____________________________________________________

    ____________________________________________________

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