下面句子中加粗的字是什么意思?选择正确答案。 我演到一半时,两个人开始窃窃私语,身为主演的我大为不满。( ) A、全部充实。 B、全。 C、使满。 D、满足 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013
下列句子中的加粗字应选哪种解释?
疑:
A.不相信,怀疑;B.不能解决的。(
1)你有什么疑问?( )(
2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )(
3)这个人贼头贼脑的,很可疑。( )含:
A.藏在里面,包含;B.带有某种意思、情感等,不完全表露出来。(
1)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。( )(
2)一阵风吹来,花儿含笑点头。( )科目:小学语文 来源: 题型:013
下列句子中的加粗字应选哪种解释?
疑:
A.不相信,怀疑;B.不能解决的。(
1)你有什么疑问?( )(
2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )(
3)这个人贼头贼脑的,很可疑。( )含:
A.藏在里面,包含;B.带有某种意思、情感等,不完全表露出来。(
1)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。( )(
2)一阵风吹来,花儿含笑点头。( )科目:小学语文 来源: 题型:046
读下面一组句子,注意加粗字词的意思,然后完成练习。
半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸,把我舔醒。
它吮吸我的大拇指,不一会儿就安静地进入了梦乡。
它总是用两只爪子轻轻地抱着我的脖子入睡。
你从这三句话中读出了什么?把具体的感受写下来。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
花
杰克·坎菲尔马克·汉森
科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048
阅读下面选文,回答问题。
童年的发现 [苏联]费奥多罗夫我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。
听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。这件事回头还要细说。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,那样随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里,就能飞到那个地方。
乡村的孩子们从小就知道,他们不是从白菜畦里降生到这个世界上来的。我们甚至还懂得一个秘密:母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我自己给自己提了个问,“为什么不是八个月?不是十个月?偏偏是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“哈!我总算明白了!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变小鱼,大概经过了一百万年。现在,这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年,这又是一个月。这样推算下来,到变化成人正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。
有一次上课,年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文,讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,按照达尔文的观点,母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现,就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼,目光中甚至流露出几分厌恶。
“费奥多罗夫!……你笑什么!再笑就从教室里出去!”
“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论,他们还不笑塌了房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上所有重大的发明与发现,总是伴随着驱逐和迫害。
1.先解释加粗字的意思,再解释词语的意思。
绞尽脑汁:________________
情不自禁:________________
2.请找出文中第3自然段的中心句,在下面画“——”。
3.年轻女老师上课时的表情是怎样的?对“我”的态度又是怎样的?
________________________________
4.“可是我忽然想起了自己的发现,就情不自禁地笑出了声音。”此时的“我”心里会想些什么?请试着写一写。
________________________________
5.文中的“我”是一个怎样的孩子?
________________________________
科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:048
阅读下面短文。
珍贵的礼物妈妈从国外访问回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要把她给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。
妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸,才看见一个小小的盒子。我打开小盒子一看,不禁哑然失笑。那是个什么呀!是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,说:“你怎么送给我这么一件礼物呀!”我撅着嘴巴,妈妈却笑了。她告诉我:“这可是一件珍贵的礼物呀!”“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。‖
妈妈严肃了,一把把我拉到她身边,给我讲了这个小男孩的故事:
“这个小男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时,准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了,嗤嗤直冒烟。当时大人们都在战场上,是这个孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药没爆炸,这才救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄,为他立的纪念碑,就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人,我发现它发出一种奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地抚摸着。
妈妈接着说:“直到今天,比利时人民还在怀念他。他们把这个小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”这时,我紧紧握着这个二寸高的小铜人,爱不释手。妈妈望着我,让我好好想想为什么她要给我这样一件礼物。‖
这一夜,小铜人在我枕边度过。我好像在和他细细对语:你是一个爱国的民族小英雄,我也爱我的祖国,不论什么时候,我的一切都属于哺育我成长的祖国。咱俩将成为最亲密的朋友。‖
1
.用“\”划掉加粗字的错误读音。不禁(
j9n j@n) 雕塑(s) su^)2
.联系上下文解释词语,并选一个造句。急中生智:
________________爱不释手:
________________造句:
____________________3
.短文已经用“‖”分为三段,请写出第二段的段意。________________________
4
.刚接到这个小铜人的时候,我对他态度是怎样的?听妈妈讲完故事后,我又是怎样对待他的?________________________
5
.妈妈为什么要送我这件礼物?________________________
6
.手捧着珍贵的礼物,你走到妈妈面前,你想对妈妈说什么呢?________________________
科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048
①天然一副贼相的鼠,自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威风八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首,使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它,谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢!
②你瞧它,一双光溜溜的贼眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米箩边探头探脑的,畏缩不前,( )小朋友们看到,( )会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁,一切都在暗中进行。
③鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。
④鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。
⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,还是在中国,学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来,我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究,证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。
⑥( ),鼠们感觉在中国住得太久,闷倦了,便在元朝成吉思汗西征时,随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时,鼠们又雅兴大发,随行前往。A到了10年前,有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志,竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后,终于在饥寒交迫下销声匿迹了。
⑦老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。
⑧诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。
⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉 经过一番专门驯养 将它们 派 到邮电部门海关 仓库侦察爆炸物 战绩十分显赫
⑩我国北部黑河地区 有一种麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。
另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋用劲、强有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。
( ),我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。
1.用“\”划去下列加粗字的不正确读音。
侥(r2o ji3o)幸 俗(s$u s*)名
闷(m6n m8n)倦 饶(r2o n2o)恕
2.根据拼音写汉字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______国 _______条j0
_______时雨 _______他 _______限 _______便 _______诊3.给文中括号内选择恰当的词语,只填序号。
A.也许 B.就 C.但是 D.如果
4.解释加粗字的意思。
5.请你再写出5个含“鼠”字的成语。(除去文章里的)
________ ________ ________ ________ ________
6.给第⑨自然段加上恰当的标点。
7.文中画线句A的意思是南极洲________。
8.画线句B告诉我们:传说著名书法家张芝、钟繇用________。
9.“据专家统计,中国现今有老鼠30亿只,占世界总数的30%。”句中“约”的意思是________,说明了中国________。
10.“诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。
11.“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”?
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12.为什么说“鼠类原产于中国”?
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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