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读句子,给下面加粗的多义词选择合适的解释。
我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(  )

A.享受美好的事物,领略其中的趣味。
B.认为好,喜欢。
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

读句子,给下面加粗的多义词选择合适的解释。
诱惑:A.使用手段,使人认识模糊而做坏事。B.吸引、招引。
1.窗外是一片诱惑人的景色。(  )
2.在人生旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。(  )
欣赏:A.享受美好的事物,领略其中的趣味。B.认为好,喜欢。
3.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(  )
4.大家都欣赏我设计的建筑物的独特风格。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

读句子,给下面加粗的多义词选择合适的解释。
热闹:A.景象繁盛活跃。B.使场面活跃,精神愉快。C.热闹的景象。
1.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。(  )
2.他只顾着瞧热闹,忘了回家了。(  )
仿佛:A.似乎、好像。B.像、类似。
3.他的模样还和十年前相仿佛。(  )
4.我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。
南海明珠
  ①位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛,那里物产丰富,风景优美,被誉为“南海明珠”。
  ②岛上有许许多多的橡胶园□椰子园和热带植物园□腰果□芒果□荔枝□咖啡,在不同的季节里挂满了枝头;海参、大龙虾等水产不计其数;石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
  ③高高的五指山挺立在海南岛中部,山上热带树木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。
  ④海南岛,真是一颗名副其实的“南海明珠”。
1.在第二自然段的“□”里加上合适的标点。
2.给词语中的加粗字选择恰当的理解。
其数(  )
A.计算。B.主意,策略,计划。C.做计划,打算。D.计较。
3.将词语与对应的解释连一连。
郁郁葱葱      形容极远的地方。
天涯海角      名声或名义和实际相符。
名副其实      形容草木苍翠茂盛。
4.海南岛被誉为“南海明珠”的意思是(  )
A.海南岛在祖国的最南端。
B.海南岛位于南海,那里风景优美,物产丰富。
C.海南岛是个令人向往的地方。
5.用波浪线画出文中前后呼应的句子。
6.根据短文内容填空。
  第②段主要写海南岛________;第③段通过对________、________、________的描写,突出了海南岛________。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的对话,完成练习。
  “你弄明____幸福是什么了吗?”另外两个问他。
  “弄明白了,很简单。我给病人治病。他们恢复了健康,多么幸福。我能帮助别人,(  )感到幸福。”
  “我,”第二个青年说,“走了很多地方,做过很多事。我在火车上、轮船上工作过,当过消防队员,做过花匠,还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作,我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有____费,(  )我是幸福的。”
  “那么你呢?”他们问那个留在村子里的同伴。
  “我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有____费。我也感到很辛福。”
1.给文段中的加粗字选择恰当的解释,填在“____”里。
白:①跟“黑”相对。②清楚。③没有效果。④没有加上什么东西。
再根据另外两种解释,用“白”字各组一个词语,分别是________、________。
2.联系上下文,在文段中的括号里填上一对近义词。
3.第一个青年给________,使他们恢复健康,他觉得幸福;第二个青年的工作对别人________,所以他觉得幸福;第三个青年________,所以他也觉得幸福。
4.幸福要靠________,要靠________,做出________。
5.根据你对幸福的理解,仿写句子。
医生说:“幸福就是帮助病人恢复健康。”
老师说:“幸福就是____________________。”
我说:“幸福就是______________________。”

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

毛主席爱读书的故事

  毛主席一生特别爱读书。

  几十年来,毛主席日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,他总是挤出时间来读书,即使到外地出差的列车途中,也不放过读书的机会。

  有一年夏天,毛主席出ch1i ch1)到武汉。在大“火炉”里,毛主席每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书、学习也要付出一定的代价,流下了汗水,学到了知识。”

  毛主席的床上、办公桌上、饭zhuo zuo)上,都放着书,一有空就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉j!n j@n)在书中的时候,他就忘记了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:“还有一点,看完再吃。”

  毛主席一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作,他都读过。文学方面的书,毛主席特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。

  毛主席有一部新中国成立前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1949年出国时还随身携带着。从50年代到60年代,毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。

1)你能给加粗字选择正确的读音吗?

2)联系上下文,解释“手不释卷”的意思。

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3)仿写句子。

即使到外地出差的列车途中,不放过读书的机会。

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4)写出本文主要内容。

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

美好的声誉

  一天下午,本吉和我一起在院子里工作,这正是大学的暑假时期,是我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。

  休息时,本吉环视着我那15英亩的土地,有溪流,有树林,还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说,显出沉思和迷恋。

  于是我就将这片土地的来历告诉了本吉。

  我们的第一个孩子苏珊娜出生不久,格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地,那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地,但一块也不卖。他总是说:“我已经对农夫们许诺,让他们在这片土地上放牧牛群。”

  尽管如此,格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。我们走过了一扇森严可畏的桃花芯木制的门,进入一间光线暗淡的办公室,尤尔坐在一张办公桌后面,看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下,只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖,”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时,他自豪地说,“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。”

  “我知道,”我有点紧张不安地回答,“但是我们在这里教书,也许你会卖给打算在这里定居的人。”他撅起嘴,瞪着眼看着我们,“你说你叫什么名字?”

  “盖瑟。比尔·盖瑟。”

  “嗯!和格罗弗·盖瑟有什么亲戚关系吗?”

  “是的,先生,他是我的爷爷。”

  尤尔先生放下报纸,摘下眼镜,然后他指着两把椅子,于是我们就坐下来。

  “格罗弗·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说,“他到得早,走得晚,他把所有要干的事都干了,用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理,让它搁着,他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼,眼神中流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么,盖瑟?”

  我又将买地的意思对他说了一遍。

  “让我想一想,你们过两天再来。”

  一周后我又到他的办公室。尤尔先生说,他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎样?”他问。以每英亩3800美元计,那我要付出约6万美元,这不明摆着是拒绝吗?我喉咙重仿佛梗塞着什么。“不错,15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。

  将近30年后,我和本吉漫步在这片美丽的土地上,“本吉”,我说,“这全部因为一个你从未见到过的人的美好的声誉。”

  在爷爷在丧礼中,许多人对我说起爷爷一生的宝贵品质和声誉。这使我记起了一首诗:“我们要选择的,是美好的声誉,而不是财富;是爱的恩泽,而不是金银宝贝。”我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时,也将这个故事告诉他的儿子

(1)

本文记叙的中心事件是________

(2)

解释下列句子中加粗词语的含义或表达的作用。

1)“我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门”,其中“森严可畏”暗示门内外人物的什么特点?

________________________________

2)“他几乎没有挪动一下,只从他那副眼镜上方看着我们”“尤尔先生放下报纸,摘下眼镜”这两句话中都写到尤尔先生的眼镜,这一细节的变化有什么作用?

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3)“我喉咙里仿佛梗塞着什么”,“什么”具体指什么?用“________”在文中画出。

(3)

文中多次提到这片“美丽的土地”“温柔的土地”,表明了什么了?

________________________________

(4)

从文中银行家尤尔的谈话里,可以看出“爷爷”有哪此可贵的品格?

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(5)

“我”为什么希望本吉将来也将这个故事告诉他的儿子?

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(6)

文章末段引用一首诗,作用是什么?

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(7)

读完本文,你领悟到什么?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,完成练习。
  接着,他蹲在泥地上,拣了一块小石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。
  代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
1.写出下列词语的近义词。
愚鲁——(  ) 焦急——(  ) 咀嚼——(  )
忽然——(  ) 内疚——(  ) 价值——(  )
2.给下列句子中加粗的词选择正确的解释。
(1)为特别愚鲁的我讲起行列式来。

[     ]

①鲁莽粗拙。
②愚笨迟钝。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

[     ]

①用牙齿磨碎食物。
②比喻对事物反复体会。
3.对文中画线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.在大地上铺纸,同样可以写字,不必要课桌,利石比粉笔还好用。
B.代数老师以大地为纸张,以利石为彩笔,这种最朴素的教学方式、这种敬业精神给人极大的震撼。
C.从这句话可以看出当时教学条件的艰苦。
4.把下列的句子改写为陈述句。
他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
________________________________________________________________
5.你认为尊敬一个人与记住他的姓名有联系吗?简单地写一写你的理由。
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

读语段,做练习。
  后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱(hǎo  hào),我能熟练地拉许多(qū  qǔ)子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……
1.用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2.在语段中找出下列词语的反义词。
生疏(  )  众多(  )
3.语段中引号的作用是(  )
A.表示特定称谓   B.表示否定   C.表示引用人物的话
4.面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称耳聋的老人,表明________________________。画线的句子写出了“我”对老人的感激,同时________________________。

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 四年级语文(下) 题型:048

课外阅读,完成练习

昙花

  昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。

  人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过,多想亲眼看看啊!可巧,爸爸告诉我,爷爷精心培养四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀,飞到爷爷家。还是我的运气好,到爷爷家的第二天晚上,花开了。

  下午六点,像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香。真没想到,深红色的花苞居然会开出雪白的花,昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着,看得出花瓣在逐渐张开,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝,薄得像纸,光亮透明。它的花蕊是那样的美丽,淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑,散发着纯正的芳香,给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是,它的花朵为什么开在叶子上呢?后来,听爷爷说,昙花的叶子已经蜕化了,那像叶子的是变态茎,我才恍然大悟。

  可惜,这婀娜多姿的花朵,只开到十点钟就开始萎缩,时间是那么短暂,无怪乎人们都说“昙花一现”啊!

  昙花虽好,只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人物,而要让我们的青春永放光彩。

1.给加粗字选择字义(只填序号)。

(1)昙花一(  )(①现在,此刻;②临时,当时;③表露在外,使人可以看见;④现款。)

(2)开(  )(①看,望;②使合拢的东西分开;③陈设,铺排;④量词。)

2.选择正确答案(在正确答案后面画“√”)。

(1)昙花的花瓣颜色是(洁白  深红)。

(2)花瓣的直径是(一厘米  二十厘米)。

3.用“”画出一句比喻句。

4.昙花的最大特点是什么?你从文中哪些地方可以看出?

________________________________________________

5.你愿意做一个像昙花一样的人吗?

________________________________________________

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同步练习册答案