科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
一天,我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽然站起身,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。
我问:“想比赛?”
“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
“这不公平。我的盆里已有不少了,可你只有几粒。”我说着,顺手抓一把豆想放到他碗里。
“不,”他按住我的手,“就这样,才能试出我的速度。”
一丝喜悦悄悄涌上心头,我欣赏儿子这种自信和大气。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子都敛声息语。
“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。
“在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器难以比较,但凭常识, 知道儿子输定了。我正想淡化结果,他却极认真地拿来一个碗,先将他的豆倒进去,正好一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸起来了,像一个隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执著。
“是平局,我本来有底子。”我纠正他。
“我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
想到自己的瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。
1.给画线字选择正确的读音。
剥豆 bō ( )bāo( ) 利索 suó( )suo( ) 执著zhù ( )zhuó( )
2.联系文章语句,说说你对下列词语的理解。
大气: ____________________________________________________________
敛声息语:_________________________________________________________
3.文中儿子的“自信和大气”是指什么?
________________________________________________________________________________
4.文中母亲为什么“想淡化结果”?儿子是如何对待“结果”的?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.文中“母亲瞻前顾后,小心翼翼”的是什么?
________________________________________________________________________________
6.下面两个句子使用了怎样的修辞?
(1)在外面竞争靠的是实力,谁会让你? ( )
(2)儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。 ( )
7.用“______”画出本文的中心句,并说说你的理解。
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科目:小学语文 来源:海滨小学AB卷 五年级语文(下) 题型:048
阅读短文,回答问题
搬 煤事情虽然已经过去半年多了,但我至今难____(已 以)忘怀。
一个星期天的上午,奶奶到姑姑家去,爸爸妈妈____(临 零)时有事也出了门,只有我(流 留)下看家。我做完作业,就学着画画。
“嘟嘟”家门口传来了汽车的喇叭声。我抬起头,只见爸爸的好朋友汽车司机赵叔叔走进门来。我连忙迎上前去。赵叔叔说:“小谨,快叫你爸爸,我____(乘 趁)着空车,把你家的煤运来了!”
“只有我在家呀。多少煤?”
“1000斤。快去叫些人来!你看,马上要下雨了。”
这可怎么办呢?叫人!叫谁去?叫邻居三婶婆?不行,昨天下午,她家来了客人,要我去粮店买面条,我却找借口推辞了。叫隔壁清二叔吗?怎么好意思呢?他那上小学四年级的儿子多少回(捧 棒)着数学课本,来问我应用题的解法,我总是不____(奈 耐)烦地说:“这也不会?”
我跟着赵叔叔到了家门口,看看黑乎乎的半车蜂窝煤,望望乌云____(蜜 密)布的天空,不禁自言自语道:“唉,买什么煤!”
赵叔叔大____(溉 概)看出了我的为难,便说:“来吧,我们一起动手!”于是,两双手搬起、放下,两个人跑进跑出。尽管我们争分夺____(妙 抄 秒),____(渴 歇 竭)尽全力,然而____(必 毕)竟人手太少,忙了好一阵子,才从车上____(却 卸)下那么一小部分煤。
乌云越压越____(底 低),天色渐渐昏暗下来。
“哎呀,怎么也不招呼一声?”三婶婆出门见____(状 壮),边____(换 挽)袖子,边半跑着,到左邻右舍,亮着嗓门叫这个,唤那个……清二叔来了,芳芳姐来了,还有堂弟、堂妹也都来了。大家七手八脚地搬着、跑着。本来冷冷清清的场面顿时热闹起来。
车上的煤渐渐地少了。
一阵狂风,尘土飞扬,那车上的煤屑儿也高高地卷起来。接着,几道闪电,几声炸雷,大颗大颗的雨点敲打着地面,敲打着正在忙____(绿 碌)的人们。
当暴风雨铺天盖地而来的时候,1000斤的蜂窝煤已经安然无恙地叠放在我家的草仓里。这时候,我望着三婶婆、清二叔他们那煤____(绩 迹)斑斑的衣服,听着他们粗声粗气的呼吸,感到异样的惭愧,异样的羞怯。
雨停了,天晴了,车开了,人走了,我呆在房间里,心情久久不能平静,再也无法心安理得地画画了。我想:人,总是要互相关心、互相帮助的。可是,昨天的我呢?过去的我呢?唉!
从那以后,每当我看到别人____(须 需)要帮忙的时候,我就会伸出热情的双手……
1.从括号里选出适当的字,写在横线上。
2.“恙”字应查的部首是________。在这篇文章中,“安然无恙”的意思是________________。
3.写出文中加粗词语的近义词。
忘怀( ) 推辞( ) 隔壁( )
然而( ) 异样( ) 羞怯( )
4.赵叔叔运来了1000斤煤,使“我”感到为难。从以下三个方面想一想,这跟环境条件有什么关系。
(1)天气:________________________________________________
(2)家里:________________________________________________
(3)邻居:________________________________________________
5.后来,事情和环境都发生了变化。主要是:__________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.找出点明文章中心的句子,用横线画出来。
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
剥豆
一天,我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽然站起身,新拿一个瓷碗放在自己的面前,将瓷盆朝我面前推了推。
我问:“想比赛?”
“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
“这不公平。我的盆里已有不少了,可你只有几粒。”我说着,顺手抓一把豆想放到他碗里。
“不,”他按住我的手,“就这样,才能试出我的速度。”
一丝喜悦悄悄涌上心头,我欣赏儿子这种自信和大气。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子都敛声息语。
“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。
“在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器难以比较,但凭常识,我知道儿子输定了。我正想淡化结果,他却极认真地拿来一个碗,先将他的豆倒进去,正好一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸起来了,像一个隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执著。
“是平局,我本来有底子。”我纠正他。
“我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
想起自己的瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。
1.用“√”给画线字选择正确的读音。
剥豆 bō( )bāo( ) 执著 zhù ( ) zhuó( )
2.联系上下文,理解下面词语。
敛声息语:__________________________________________________________________________
心生怜爱:__________________________________________________________________________
3.文中儿子的“自信和大气”是指什么?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4.文中母亲为什么“想淡化结果”?儿子是如何对待结果的?
____________________________________________________________________________________
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5.文中母亲“瞻前顾后,小心翼翼”的原因是什么?
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6.下面两个句子各运用了什么修辞手法?
(1)在外面竞争靠的是实力,谁会让你? ( )
(2)儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。 ( )
7.用“______”画出本文的中心句,并说说你对这句话的理解。
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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
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