1．照样子，写一写。

2．联系上下文，给词语选择合适的解释。（在括号内打“T”）

（　　）

1．照样子，写一写。

2．联系上下文，给词语选择合适的解释。（在括号内打“T”）

阅读训练：

   看那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也（豪　毫）不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前（顷　倾），真正的守门员都是这样的。守门员后边（站　战）着个腆着肚子的小男孩。他好（象　像）是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。

1．根据文中所给意思写出词语。

（1）对可能发生的突然情况时刻注意着。（　　）

（2）一点儿也不放在心上。（　　）

2．用“／”画掉文中括号内的错字。

3．文中描写小守门员外貌的语言是：________；神态的语言是：________；动作、姿态的语语是：________。

4．从小守门员的动作表情中可以看出：________。

（1）球赛激烈。

（2）小守门员忠于职守。

（3）小守门员决心取胜。

（4）小守门员很紧张。

5．“真正的守门员都是这样的。”这句话的意思是

[　　]

（1）小守门员的动作、姿态标准，像真正的守门员。

（2）夸奖小守门员的警惕性高。

（3）称赞小守门员表现。

6．选词填空。

注视　　凝视

（1）驾驶员要时刻（　　）前方。

（2）他（　　）着天空，陷入了沉思。

　　有幸到德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故_________景色异常美丽。∥

　　接待我们的朋友嘉碧女士为使我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯，于是嘉碧女士驾车先带我们来到了一个大花圃前。下车后，我发现眼前一大片鲜花姹紫嫣红，q@n　r6n　x9n　p0（　　　　），令人t2o　zu@（　　　）。嘉碧带着她十岁的女儿约翰娜来到一个白色的木箱前，取了把小刀便钻进了茫茫的花海之中。我见可以随便摘花，便也从白木箱上取了把小刀，亦x@ng　zh@　b$　b$（　　　　）地钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。

　　上车时，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了十九马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，xi3o　x9n　y@　y@（　　　　）地将硬币投了进去。我一问才明白每枝鲜花要一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。∥

1．根据拼音在括号里写出词语。

2．在文中摘录一个描写花的成浯。你还积累了哪些描写花的词语，再写两个，当然，多写加分。

__________　__________　__________　__________

3．描写花、草的古诗很多，请写两句，要求来自不同的诗。

__________________，______________________。

__________________，______________________。

4．联系上文说说下面词句的意思。

5．读文展开想像，把第一节中加点句的意思写具体。

6．联系全文，理解词句的意思并填空。

文中第三小节最后“听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。”这句话中“惊诧”的近义词是________，作者“惊诧”的是________________；作者“敬佩”的是__________________。

　　有幸到德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故_________景色异常美丽。∥

　　接待我们的朋友嘉碧女士为使我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯，于是嘉碧女士驾车先带我们来到了一个大花圃前。下车后，我发现眼前一大片鲜花姹紫嫣红，q@n　r6n　x9n　p0（　　　　），令人t2o　zu@（　　　）。嘉碧带着她十岁的女儿约翰娜来到一个白色的木箱前，取了把小刀便钻进了茫茫的花海之中。我见可以随便摘花，便也从白木箱上取了把小刀，亦x@ng　zh@　b$　b$（　　　　）地钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。

　　上车时，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了十九马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，xi3o　x9n　y@　y@（　　　　）地将硬币投了进去。我一问才明白每枝鲜花要一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。∥

1．根据拼音在括号里写出词语。

2．在文中摘录一个描写花的成浯。你还积累了哪些描写花的词语，再写两个，当然，多写加分。

__________　__________　__________　__________

3．描写花、草的古诗很多，请写两句，要求来自不同的诗。

__________________，______________________。

__________________，______________________。

4．联系上文说说下面词句的意思。

5．读文展开想像，把第一节中加点句的意思写具体。

6．联系全文，理解词句的意思并填空。

文中第三小节最后“听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。”这句话中“惊诧”的近义词是________，作者“惊诧”的是________________；作者“敬佩”的是__________________。