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“长城在崇山峻岭之间盘旋”中的“盘”的意思是

A.盛放物品的浅底器皿。   
B.盘绕,缠绕。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

“长城在崇山峻岭之间盘旋”中的“盘”的意思是
[     ]
A.盛放物品的浅底器皿。   
B.盘绕,缠绕。

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科目:小学语文 来源:新教材新学案 语文四年级上册 题型:048

读下面的句子,完成后面的练习。

远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

(1)用横线画出比喻句,然后抄在下边。

_______________________________________________

(2)将“前不见头,后不见尾”放在句中合适的地方。

_______________________________________________

(3)我来学着写一写。

抬头仰望,北斗星像________,在深邃的夜空中闪烁。

眺望江面,小船儿像________,在烟波浩渺的江面上起伏。

________像________,在________。

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分·语文四年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:022

日积月累。请你把下面句子补充完整,再背一背。

远看长城,它像________,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

昆明湖静得像________,绿得像________。

十五的月亮像________一样高悬在天空中。

小丽那红扑扑的脸蛋就像________。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

说说下面句子所用的修辞手法。   
1.在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。(       )     
2.远看长城,像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(       )     
3.我停步仰望,只见石阶像一架天梯竖在前面的山坡上。(       )  
4.跟那些人相比,难道我们不感到愧疚吗?(       ) 
5.天上的星星隔着窗户向我使劲地眨着眼睛在和我捉迷藏。(       )
6.英雄的笑声震动了江面。(       )

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:改错题

修改病句。
1.不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
____________________________________________________   
2.我们不是要在书本中学语文,而是要在生活中学语文。
 ____________________________________________________      
3.长城像条长龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
____________________________________________________   

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科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十一册 题型:022

阅读答题

  远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有六千多公里。   

在上述两句话中:

第一句话用打比方的方法描绘了长城的________, 

第二句话中所列的数字说明了长城的________。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:判断题

判断。拟人句画“△”,比喻句画“√”,两者都不是画“×”。     
1.成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在树林上空欢快地歌唱。(       )    
2.卖票工人低下头来,好像不愿意让人看见他那不安的脸色。(       )    
3.远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(       )    
4.地球的边缘上面盖着一层淡蓝色的霞光,既像轻烟,又像薄雾。(       )     
5.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!(       )    
6.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(       )  
7.燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。(       )

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

假如我有双翅膀
  今天是星期天,我做完一大堆作业后,便拿着气球躺在草地上玩儿。花儿环绕着我,太阳暖暖地照在我身上,蝴蝶在我身边翩翩起舞,小鸟为我快乐地唱歌。望着它们,我羡慕极了。如果我也有一双翅膀,就不再受任何约束,我要和小鸟一起自由飞翔。
  我展开双翅,飞向蓝天。长江、黄河就在我的脚下!啊,快看,那不是万里长城吗?它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间,多么雄伟!看着它,让我想起了“孟姜女哭长城”的故事。
  我飞呀飞.飞到了埃及。我欣赏到了“狮身人面像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。
  我扇动着翅膀来到了太平洋。啊,那不是“复活岛”吗?那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法移动石像,我要试一试会不会真有灾难发生。我在蓝天里翱翔,不知不觉就来到了月球。可爱的玉兔和我一起捉迷藏,寂寞的嫦娥和我一起跳舞。我说:“嫦娥姐姐,不久将有人类在月球上定居,你就不会寂寞了。”
  “叽叽叽……”小鸟把我唤醒,我仍躺在草地上。
  小鸟啊,小鸟,假如我有翅膀,我将和你一样自由飞翔。
  1.结合句意,理解词语。  
(1)寂寞:_______________________
(2)羡慕:_______________________
2.在文中用横线画出一个比喻句,这句话把____比作____。   
3.“我”为什么想要有一双翅膀?
_______________________
4.“我”展翅飞翔,飞过了哪些地方?
_______________________
5.假如给你一双翅膀,你最想去的是哪儿?为什么?
_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读直通车。

长城

  远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。
  从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八迭岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供嘹望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
  站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
  这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1.联系上下文理解词语的意思。
崇山峻岭:______________________________________________________________
婉蜒:__________________________________________________________________
2.体会一下,加粗的词语用得好在哪里。
在长城上,着脚下的方砖,着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
________________________________________________________________________
3.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。在这句话中,“________”表示无数;“________”突出长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“________”表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对________的无限敬仰。
4.作者由________及________,由整体到________,从不同观察点观察长城。远看长城看到________________,近看长城看到________________。
5.与同学讨论一下:为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹?
同学甲:________________________________________________________________
同学乙:________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读显身手。
长城
  远看长城,像一条长龙,在崇(chóng)山峻(jùn)岭之间蜿(wān)蜒(yán)盘旋。从东头的山海关到西头的嘉(jiā)峪(yù)关,有一万三千多里。
  从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和方砖(zhuān)筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛(duǒ)子,垛子上有方形的嘹望口和射口,供嘹望和射击用。城墙顶上,每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒(lěi)。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
  站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭(qiào)的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城
  这样气魄(pò)雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1.补充词语。
(  )的条石  (  )的山岭  (  )的工程  (  )的奇迹
2.第3自然段中,哪三个动词说明作者已经来到了长城?
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3.根据课文内容填空。
(1)远看长城,像(       )。
(2)城墙垛子上的方形嘹望口和射口是用来(     )和(     )的。
(3)这样气魄(     )的工程,在世界历史上是一个伟大的(     )。
4.文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情?
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