给下面句子中加粗的字词选择恰当的理解.画的是北宋都城汴梁热闹的场面.A．场面活跃.精神愉快. B．景象繁荣活跃.——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

给下面句子中加粗的字词选择恰当的理解。
1．画上有撑船的船工。

[ ]

A．抵住。　　B．支持。　　C．用篙抵住河底使船行进。
2．《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

[ ]

A．场面活跃，精神愉快。　　B．景象繁荣活跃。

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科目：小学语文 来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版）新课标北师大版 题型：048

阅读下面选文，回答问题。

君子之风

［美］约翰·伯兰特

　　英国有一句谚语：“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样，一个人“美德”之感人则更需借重（zh^ng　ch$ng）他行为之高尚——若口惠而实不至，“宽宏大量”“与人为善”将无所依托，这是显而（6r　7r）易见的。

　　1912年，当“泰坦尼克”号巨轮即将沉没（m6i　m^）的时刻，盖根海姆先生（　　）把自己的救生衣送给了一位女乘客，而自己则系（j@　x@）好白领带，穿上燕尾服，“像绅士一样”从容地面对死神。尽（j@n　j!n）管他的生命结束于黑暗的海底，而他那“君子之风”却长存于人世之间。

　　也就在同一年，劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极，他不幸被严重冻伤，以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人，劳伦斯先生作出了特别的选择。一个晚上，他对队友说：“我要到帐篷外边去一趟，也许会有一段时间的。”这一去，他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望，却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这，（　　）也是一种“君子之风”。

　　在这种嘉德懿行面前，所有猥琐庸俗的世态都不能不相形见绌。

　　1957年的一天，歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信，那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候，我会来到你的身旁，为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后，梅瑟（　　）写成了《与你同在》的歌，还找到了愿意为它录音的出版商。从此，　《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。因为这一条建议，塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来，慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

　　“君子之风”，存之于心，付之于行，美则在其中矣！其实，这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。即使看似（s@　sh@）寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅，甚至只是一种善解人意，又何尝不是一种“君子之风”呢！

(1)

给加粗字选择正确的读音，在下面画“√”。

(2)

文中的括号里依次应填入的词语，完全正确的一组是
[　　]
A．	果然　自然　毅然
B．	毅然　果然　自然
C．	毅然　自然　果然
D．	果然　毅然　自然

(3)

写出下列词语的反义词。

结束——（　　）　谦逊——（　　）　放弃——（　　）

君子——（　　）　从容——（　　）　宽宏大量——（　　）

(4)

文章介绍了哪几位具有“君子之风”的人，请用简练的语言分别概括出他们的经历。

________________________________

(5)

怎样的行为才是“君子之风”的体现？请从生活中寻找一则事例，用一段话介绍清楚。

________________________________

(6)

摘录文中的美词佳句。

________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

课内语段品读。
　　有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
1．这段话选自课文《______________》。
2．给下面加粗的字选择恰当的理解。
①用四足行走（　　）　　　②体重不足几公斤（　　）
足：A．脚、腿。B．充足、足够。C．够得上某种数量或程度。
3．请从文中找出一对反义词。
（　　）——（　　）
4．请用“有些……有些……”写一句话。
______________________________________________________________________
5．请用“____”画出写恐龙生活习性的句子，用“～～”画出写恐龙性情的句子，用“-------”画出写恐龙身体形态的句子。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

读下面的对话，完成练习。
　　“你弄明白____幸福是什么了吗？”另外两个问他。
　　“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，（　　）感到幸福。”
　　“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白____费，（　　）我是幸福的。”
　　“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。
　　“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白____费。我也感到很辛福。”
1．给文段中的加粗字选择恰当的解释，填在“____”里。
白：①跟“黑”相对。②清楚。③没有效果。④没有加上什么东西。
再根据另外两种解释，用“白”字各组一个词语，分别是________、________。
2．联系上下文，在文段中的括号里填上一对近义词。
3．第一个青年给________，使他们恢复健康，他觉得幸福；第二个青年的工作对别人________，所以他觉得幸福；第三个青年________，所以他也觉得幸福。
4．幸福要靠________，要靠________，做出________。
5．根据你对幸福的理解，仿写句子。
医生说：“幸福就是帮助病人恢复健康。”
老师说：“幸福就是____________________。”
我说：“幸福就是______________________。”

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

读下面的短文，完成练习。

南海明珠

　　①位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛，那里物产丰富，风景优美，被誉为“南海明珠”。
　　②岛上有许许多多的橡胶园□椰子园和热带植物园□腰果□芒果□荔枝□咖啡，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
　　③高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
　　④海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
1．在第二自然段的“□”里加上合适的标点。
2．给词语中的加粗字选择恰当的理解。
不计其数（　　）
A．计算。B．主意，策略，计划。C．做计划，打算。D．计较。
3．将词语与对应的解释连一连。
郁郁葱葱　　　　　　形容极远的地方。
天涯海角　　　　　　名声或名义和实际相符。
名副其实　　　　　　形容草木苍翠茂盛。
4．海南岛被誉为“南海明珠”的意思是（　　）
A．海南岛在祖国的最南端。
B．海南岛位于南海，那里风景优美，物产丰富。
C．海南岛是个令人向往的地方。
5．用波浪线画出文中前后呼应的句子。
6．根据短文内容填空。
　第②段主要写海南岛________；第③段通过对________、________、________的描写，突出了海南岛________。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，完成后面的练习。

达·芬奇与《蒙娜丽莎》

　　伟大的画家达·芬奇，一四五二年四月十五日出生在意大利佛罗伦萨的芬奇城，自幼喜爱绘画，十四岁时，去艺术工厂学艺。达·芬奇二十八岁就开设了3个人画室，他一生最大贡献是绘画，其中最杰出的代表就是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。

　　蒙娜丽莎的原型是佛罗伦萨公爵乔康多的夫人。当时她痛失爱女，心情不好。达·芬奇在画像时请来一些表演者为她唱歌、跳舞及表演滑稽，使她开心，让她一笑。就是蒙娜丽莎嘴角挂上一丝微笑的瞬间，即刻作画，恰到好处，达·芬奇因此而得名为“笑容画家”。

　　现在《蒙娜丽莎》收藏于法国巴黎卢浮宫。

1．给下列加粗的字选择正确的读音，用“√”表示。

滑稽（j@　j9）

即刻（j@　j0）

收藏（c2ng　ch2ng）

2．写出三个表示时间很短的词语。

瞬间　______　_______　_______

3．把句子补充完整。

达·芬得名为“笑容画家”，是因为____________。

4．达·芬是一位伟大的画家，你知道他有哪些代表作呢？

__________　　__________　　__________

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，完成后面的练习。

达·芬奇与《蒙娜丽莎》

　　伟大的画家达·芬奇，一四五二年四月十五日出生在意大利佛罗伦萨的芬奇城，自幼喜爱绘画，十四岁时，去艺术工厂学艺。达·芬奇二十八岁就开设了3个人画室，他一生最大贡献是绘画，其中最杰出的代表就是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。

　　蒙娜丽莎的原型是佛罗伦萨公爵乔康多的夫人。当时她痛失爱女，心情不好。达·芬奇在画像时请来一些表演者为她唱歌、跳舞及表演滑稽，使她开心，让她一笑。就是蒙娜丽莎嘴角挂上一丝微笑的瞬间，即刻作画，恰到好处，达·芬奇因此而得名为“笑容画家”。

　　现在《蒙娜丽莎》收藏于法国巴黎卢浮宫。

1．给下列加粗的字选择正确的读音，用“√”表示。

滑稽（j@　j9）

即刻（j@　j0）

收藏（c2ng　ch2ng）

2．写出三个表示时间很短的词语。

瞬间　______　_______　_______

3．把句子补充完整。

达·芬得名为“笑容画家”，是因为____________。

4．达·芬是一位伟大的画家，你知道他有哪些代表作呢？

__________　　__________　　__________

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科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

阅读并回答问题。

草原（节选）

　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是（      ）清新，天空是（      ）明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（      ）使人惊叹，（      ）叫人舒服，（      ）愿久立四望，（      ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．指出下面加粗词在句子中的含义。
（1）在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（      ）
（2）嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！                  （      ）
2．用语段中的两个四字词语概括草原美景的特点：___________ 、___________ 。
3．给文中括号内补充恰当的词语，并选择一组写句子。
_____________________________________________________
4．文中画“_____”的句子中，“无边的绿毯”指的是___________ ，“白色的大花”指的是___________ ，“中国画”指的是___________ 。
5．作者初次来到草原，开始想“高歌”，后面又想“低吟”，为什么？
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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读下面的短文，按要求去做。

聪明的“懒汉”

　　杜鹃（ju1n）总是把自己的蛋放到别的鸟窝里，让别的鸟为它孵（f&）出后代。有一次，英国举办了一个展览会，在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个，竟全是杜鹃蛋，是从76种鸟的窝中寻来的。俄（6）罗斯的学者曾经统计过，杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。（j9　j!）乎在俄罗斯的每一种鸣禽（q0n）（叫声悦耳的一类鸟）的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋，有一种奇特的本领，那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样。

（　　）

1．选择文中画“△”字的字音，把错误的读音划去。

2．结合上下文给加粗的字选择恰当的解释，用“√”表示。

总：①聚集在一起（　　）②一直，经常（　　）③一定（　　）

3．从文中找出下列词语的近义词。

特别——（　　）

辨别——（　　）

4．把文中画横线的句子换成一个成语，写在后面括号里。

5．回答问题。

为什么说杜鹃是“聪明的‘懒汉’”？

__________________________________________________

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读下面的短文，按要求去做。

聪明的“懒汉”

　　杜鹃（ju1n）总是把自己的蛋放到别的鸟窝里，让别的鸟为它孵（f&）出后代。有一次，英国举办了一个展览会，在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个，竟全是杜鹃蛋，是从76种鸟的窝中寻来的。俄（6）罗斯的学者曾经统计过，杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。（j9　j!）乎在俄罗斯的每一种鸣禽（q0n）（叫声悦耳的一类鸟）的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋，有一种奇特的本领，那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样。

（　　）

1．选择文中画“△”字的字音，把错误的读音划去。

2．结合上下文给加粗的字选择恰当的解释，用“√”表示。

总：①聚集在一起（　　）②一直，经常（　　）③一定（　　）

3．从文中找出下列词语的近义词。

特别——（　　）

辨别——（　　）

4．把文中画横线的句子换成一个成语，写在后面括号里。

5．回答问题。

为什么说杜鹃是“聪明的‘懒汉’”？

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