读句子,加粗字选择正确的拼音。 妈妈高兴( )地说要带我去看上海世博会展厅,我兴( )奋得睡不着觉。 A、xīng;xìng B、xìng;xīng |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读回答。
一头野猪从树后
cu1n( )出来,黑乎乎的脑袋,嘴角上出尖尖的牙齿,样子很吓人。叔叔端起枪,mi2o zh(n( )野猪。“乒”,枪响了。野猪中(zh#ng zh^ng)了弹(d4n t2n),脖子上冒出血来。受伤的野猪张开大嘴猛扑过来。叔叔飞快地向左边跑去,爬上一棵大树。野猪紧追过去,向大树猛撞。叔叔蹲在树上,用上衣包起一只死兔,扔出几米远。“啪”的一声掉在地上。野猪以为是人跳了下来,就朝那边扑了过去。叔叔乘机又是一枪。野猪翻一个筋斗,倒在地上不动了。1
.根据拼音在文中的括号里写上合适的词语。2
.为加粗字选择正确的读音,把不正确的划去。3
.把写“叔叔”智斗野猪动作的词依次写在下面的横线上。__________________________________________________
4
.联系上下文解释词义,并回答问题。(
1)“乘机”的意思是:__________________________(
2)“叔叔乘机又是一枪。”这里的“乘机”是指什么?用“_____”在文中划出有关句子。5
.在文中划出表现野猪中第一枪前后样子的词句。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读回答。
一头野猪从树后
cu1n( )出来,黑乎乎的脑袋,嘴角上出尖尖的牙齿,样子很吓人。叔叔端起枪,mi2o zh(n( )野猪。“乒”,枪响了。野猪中(zh#ng zh^ng)了弹(d4n t2n),脖子上冒出血来。受伤的野猪张开大嘴猛扑过来。叔叔飞快地向左边跑去,爬上一棵大树。野猪紧追过去,向大树猛撞。叔叔蹲在树上,用上衣包起一只死兔,扔出几米远。“啪”的一声掉在地上。野猪以为是人跳了下来,就朝那边扑了过去。叔叔乘机又是一枪。野猪翻一个筋斗,倒在地上不动了。1
.根据拼音在文中的括号里写上合适的词语。2
.为加粗字选择正确的读音,把不正确的划去。3
.把写“叔叔”智斗野猪动作的词依次写在下面的横线上。__________________________________________________
4
.联系上下文解释词义,并回答问题。(
1)“乘机”的意思是:__________________________(
2)“叔叔乘机又是一枪。”这里的“乘机”是指什么?用“_____”在文中划出有关句子。5
.在文中划出表现野猪中第一枪前后样子的词句。科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
认真阅读文章,完成文后练习。
杏儿熟了杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵,还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回,我
y9 w5i( )在奶奶怀里,天真地问奶奶:“奶奶,咱们家杏树上的杏子有多少?”“数不清啊,就像天上的星星一样多,要不,你数数看。”我仰起头,“一、二、三……”数啊,数啊,数到后来,就
h* tu( )了。奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我
sh3( ),还是笑杏儿多。1
.看拼音,在文中括号内写词语。2
.按要求填空。“爽”音节
_____,部首_____,共_____画,除“爽朗”外还可以组成的词语有:_____,_____,_____。“数”是多音字。“数星星”的“数”读
_____;“数数”的“数”读_____。3
.给加粗的词语选择正确的解释。(在正确的序号上打“T”)爽朗:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③痛快,率直;④不合,违背。
天真:①真实;②心地单纯;③确实。
4
.联系上下文读读句子,想想奶奶究竟笑什么?再把它写下来。“我不知道奶奶是笑我
sh3,还是笑杏儿多”。__________________________________________________
5
.用“_____”划出说明这棵杏树已栽了好多年的句子。科目:小学语文 来源: 题型:048
认真阅读文章,完成文后练习。
杏儿熟了杏树是奶奶亲手栽的。听她说,栽杏树那阵,还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回,我
y9 w5i( )在奶奶怀里,天真地问奶奶:“奶奶,咱们家杏树上的杏子有多少?”“数不清啊,就像天上的星星一样多,要不,你数数看。”我仰起头,“一、二、三……”数啊,数啊,数到后来,就
h* tu( )了。奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我
sh3( ),还是笑杏儿多。1
.看拼音,在文中括号内写词语。2
.按要求填空。“爽”音节
_____,部首_____,共_____画,除“爽朗”外还可以组成的词语有:_____,_____,_____。“数”是多音字。“数星星”的“数”读
_____;“数数”的“数”读_____。3
.给加粗的词语选择正确的解释。(在正确的序号上打“T”)爽朗:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③痛快,率直;④不合,违背。
天真:①真实;②心地单纯;③确实。
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.联系上下文读读句子,想想奶奶究竟笑什么?再把它写下来。“我不知道奶奶是笑我
sh3,还是笑杏儿多”。__________________________________________________
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.用“_____”划出说明这棵杏树已栽了好多年的句子。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:我的新课堂北师大版四年级评语文上 题型:048
阅读短文,完成练习。
电子邮件什么是电子邮件?它有哪些优点呢?
人们在电脑上写的信,由因特网上的一台主机传到另一台主机,最后送到收信人的计算机上,这样发送和接收的信就叫“电子邮件”,英文简写为“E-mail”。
与传统的信件相比,电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电子邮件时,不用把信写在纸上,也不需要信封和邮票。传递信件往往需几天时间,而电子邮件速度极快,从上海传到北京也就几分钟,最快只需几秒钟。现在,电子邮件不仅可以用来传递普通信件,而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像,这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎,人们把它亲切地称为“伊妹儿”。
1.给下面句子中加粗的字选择正确的拼音。
(1)电子邮件的传(chu2n zhu4n)递速度极快。
(2)电子邮件具有高效、准确、方便(bi4n pi2n)、便(bi4n pi2n)宜的特点。
(3)电子邮件的优点是传统的通讯方式不能比拟(n! s@)的。
2.根据短文内容填空。
(1)电子邮件的英文简写为“________”,人们亲切地称它“________”。
(2)电子邮件是通过________上的计算机之间互相传递的。
(3)与传统的信件相比,电子邮件具有________、________、________、________的特点。
3.这篇科学小品介绍了现代通讯知识。
首先提出问题,接着解释________,然后介绍电子邮件的________。
4.现在人们常用的通讯方式都有哪些?
你给自己的亲友发送过“E-mail”吗?
________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048
阅读百花园。读后完成练习。
春(节选)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在(f2n hu1 n8n y8)当中,高兴起来了,(h& p6ng y!n b4n)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与(q9ng f5ng li* shu!)应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.根据短文中的拼音写出相应的词语。
________、________、________
2.给加粗字选择正确的读音。
人家屋顶上全笼(l$ng l%ng)着一层薄(b$ b2o)烟。
3.“吹面不寒杨柳风”这句诗的意思是________。
4.第2自然段中,作者描写了春雨的特点,你认为他哪些句子写得好?用“”画下来。
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