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比一比,组词不对的是?

A、里面 道理
B、晴天 眼睛
C、学得 觉习
D、纸张 年级
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读课文《琥珀》全文和课外段《年轮里的科学》,然后回答问题。

年轮里的科学

  ①年轮,年轮,一年一轮,年年有轮。它记录了树木度过多少春秋的脚印;它反映了很多大自然进行搏斗的艰难历程;它告诉你自己经历的气候变化,写下了一部天书;它向你汇报了大阳黑子活动的规律;它又向你告了大气污染的状。

  ②年轮,年轮,它从不虚度年华,在它的录像里告诉你许多许多科学知识。

  ③年轮是部天书。年轮的宽窄疏密,不仅反映了树木生长的速度,木材的年生长量和质地优劣,而且记录了气候寒冷,年轮狭窄,气候特别寒冷,年轮更为窄密。干旱的年头,年轮材质很差。□对年轮的分析,可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律,□它可以预测未来气候的变化,作长期气候的预报。如对西藏高原树木年轮的分析,初步知道在本世纪西藏有过两次大的降温,本世纪20年代前后,西藏降雨量特别丰富,以后又显著下降,目前又稍有增加的情况。通过对年轮的分析,还可以初步掌握气候变化的规律和周期变化,大约200年为一周期,110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化,年轮真是一部天书。

  ④年轮汇报了太阳黑子活动的规律。当太阳出现黑子群时,对气候的影响很大,可以使无线电波中断,可以使气候反常,有暴雨或飓风的出现。这都说明太阳黑子活动剧烈增强,辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响,生长特别快,年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期为111次。

  ⑤年轮又向你报告了大气污染的状。当天气受到污染时,年轮里就贮藏了污染的物质。如开采各种贵重金属矿床时,大气中就飞扬着这种金属的尘埃,它给树叶吸收了,它落到尘埃中给根吸收了。有的是金属冶炼厂或加工场附近的大气中,飞扬着它们产生的金属尘埃,被周围树木吸收了。这些金属尘埃被树木吸进去是跑不掉的,它被输送到年轮里积累起来。我们□光谱分析,可以测知年轮里历年积累下来的重金属的含量,就可以测知该矿该厂对大气污染的程度。还有当硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气时,被松树、杨树、夹竹桃吸收,在年轮上很快留下被它腐蚀的烙印。□烙印,人们可以测知空气污染程度。污染的罪证在年轮里都保存了下来,它告大气污染的状,想赖也赖不掉。

  ⑥年轮里大有学问,近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料呢。

1.填在文中4个空格处最恰当的一组词语是

[  ]

A.经过

依据

通过

根据

B.通过

依照

经过

根据

C.经过

依赖

经过

依据

D.通过

依据

通过

根据

2.“它告诉你历年气候变化的情况和规律”是从第③段中抽掉的一句话,请你把它填到适当的位置。在所填位置上画上标记。

3.年轮里有哪些科学?

4.比较两篇选文在语言运用上的相同点。

5.两篇文章都向我们介绍了一些科学知识,你能查找到一些与它们相关联的知识吗?找出来与同学在课上交流一下。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读课文《琥珀》全文和课外段《年轮里的科学》,然后回答问题。

年轮里的科学

  ①年轮,年轮,一年一轮,年年有轮。它记录了树木度过多少春秋的脚印;它反映了很多大自然进行搏斗的艰难历程;它告诉你自己经历的气候变化,写下了一部天书;它向你汇报了大阳黑子活动的规律;它又向你告了大气污染的状。

  ②年轮,年轮,它从不虚度年华,在它的录像里告诉你许多许多科学知识。

  ③年轮是部天书。年轮的宽窄疏密,不仅反映了树木生长的速度,木材的年生长量和质地优劣,而且记录了气候寒冷,年轮狭窄,气候特别寒冷,年轮更为窄密。干旱的年头,年轮材质很差。□对年轮的分析,可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律,□它可以预测未来气候的变化,作长期气候的预报。如对西藏高原树木年轮的分析,初步知道在本世纪西藏有过两次大的降温,本世纪20年代前后,西藏降雨量特别丰富,以后又显著下降,目前又稍有增加的情况。通过对年轮的分析,还可以初步掌握气候变化的规律和周期变化,大约200年为一周期,110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化,年轮真是一部天书。

  ④年轮汇报了太阳黑子活动的规律。当太阳出现黑子群时,对气候的影响很大,可以使无线电波中断,可以使气候反常,有暴雨或飓风的出现。这都说明太阳黑子活动剧烈增强,辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响,生长特别快,年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期为111次。

  ⑤年轮又向你报告了大气污染的状。当天气受到污染时,年轮里就贮藏了污染的物质。如开采各种贵重金属矿床时,大气中就飞扬着这种金属的尘埃,它给树叶吸收了,它落到尘埃中给根吸收了。有的是金属冶炼厂或加工场附近的大气中,飞扬着它们产生的金属尘埃,被周围树木吸收了。这些金属尘埃被树木吸进去是跑不掉的,它被输送到年轮里积累起来。我们□光谱分析,可以测知年轮里历年积累下来的重金属的含量,就可以测知该矿该厂对大气污染的程度。还有当硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气时,被松树、杨树、夹竹桃吸收,在年轮上很快留下被它腐蚀的烙印。□烙印,人们可以测知空气污染程度。污染的罪证在年轮里都保存了下来,它告大气污染的状,想赖也赖不掉。

  ⑥年轮里大有学问,近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料呢。

1.填在文中4个空格处最恰当的一组词语是

[  ]

A.经过

依据

通过

根据

B.通过

依照

经过

根据

C.经过

依赖

经过

依据

D.通过

依据

通过

根据

2.“它告诉你历年气候变化的情况和规律”是从第③段中抽掉的一句话,请你把它填到适当的位置。在所填位置上画上标记。

3.年轮里有哪些科学?

4.比较两篇选文在语言运用上的相同点。

5.两篇文章都向我们介绍了一些科学知识,你能查找到一些与它们相关联的知识吗?找出来与同学在课上交流一下。

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

深秋枫叶红

  深秋季节,风清气爽,碧绿的树叶,经秋风吹拂、寒霜点染,在山野林间展现出紫红、橙红、淡红的艳丽色彩。秋阳普照,如锦似缎,令无数游人流连忘返。

  大自然的画笔为什么能□出如此变幻□的色调?原来,树叶细胞中含有多种色素物质。在良好的环境条件下,叶片内有大量绿色的叶绿素,少量黄色的叶黄素、胡萝卜素以及红色的花青素。叶绿素能够利用阳光将水和二氧化碳合成糖类物质;在正常的生长季节里,叶片源源不断地制造出新的叶绿素,使叶片中叶绿素含量始终占据首位。因而春夏季节,绝大多数树木的叶子呈现碧绿的颜色。因此,远眺山野丛林,郁郁苍苍,满目葱笼。

  ①但是,时光转入深秋,坏境条件发生变化,秋风萧瑟,气温下降,雨水渐少,日照缩短。②叶片细胞内叶绿素合成缓慢乃至减少,而叶绿素的分解加速,此时的环境条件有利于胡萝卜素、花青素的生长。③同时这两类色素比较稳定,任凭干旱低温的侵袭却安然无恙,最后异军突起,占据优势,显露本色,炫耀于蓝天白云之下的原野上,尤为夺目。④另一方面,树木在秋冬季节运输物质功能下降,叶片中糖分不能及时转移出去,渐渐积累下来,也促进了花青素的形成。⑤特别是在霜冻以后,枫树等植物的叶片显得更加红艳。面对此景,唐朝大诗人(  )欣喜赞叹:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  在我国南方地区,枫香树是主要的红叶树种,此外还有枫树乌ji))、黄连木、漆树、盐肤木、茶条q@)、鸡爪槭、槲栎h* l@)、柿子树等。众多的红叶树种装扮了自然界美丽的晚秋风光。

(1)

在文中的括号里应填入

[  ]

A.

杜甫

B.

杜牧

C.

白居易

D.

孟浩然

(2)

文中画横线处是引用古诗《________》的其中两句,这首诗的另外两句是________

[  ]

A.

描绘  多彩

B.

创造  多彩

C.

描画  莫测

D.

描画  灿烂

(3)

文中的“□”填入哪组词语最恰当

[  ]

A.

描绘  多彩

B.

创造  多彩

C.

描画  莫测

D.

描画  灿烂

(4)

请根据文章中①、②、③、④的内容提示填空。

春夏季节,绝大多数树木叶子呈现________颜色,是因为叶片内含着大量的________;秋后,枫树等植物的叶片显得特别的________,是由于________在叶片中大量形成。

(5)

下面这句话是第三自然段的内容,应放在第________句与第________句之间。

“这外部因素导致树木内部生理代谢过程发生一系列改变,以适应季节变化。”

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开卷有益。

美的启发

  我家住在古城的一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。

  一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没来这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

  春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在加粗字的读音完全正确的一组后面画“√”。

近  茏  然  

A.f( ch#ng m) qi5(  )

B.f( c#ng m^ q@(  )

C.f) c#ng m) q@(  )

D.f) ch#ng m^ qi5(  )

2.写出下列词语的近义词。

美丽(  )  奉献(  )

蓦然(  )  清香(  )

珍贵(  )  启发(  )

3.联系上下文解释成语。

沁人心脾:___________________________

花团锦簇:___________________________

4.在第二自然段括号里填上关联词语。

5.第二自然段写建造花坛的经过是什么?

铲垃圾、挑石块、________、________、________、________。(横线上每处写3个字)

6.第四自然段运用了哪些修辞方法,在正确答案后画“√”。

(1)拟人

(2)排比

(3)拟人和排比

7.用“”画出文章的中心句。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       有一个小女孩每天都从家里走路去上学。     
       一天早上天气不太好,云层渐渐变厚,到了下午时风吹得更急,不久开始有闪电,打雷,下大雨。
       小女孩的妈妈很担心,她担心小女孩被打雷吓着,甚至被雷打到。雨下得越来越大,闪电像一把锐利的剑刺破天空,小女孩的妈妈赶紧开着她的车,沿着上学的路线去找小女孩,她看到自己的小女儿一个人走在街上,每次闪电时,小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久,妈妈终于忍不住叫住她的孩子。     
       妈妈问女儿说:“你在做什么啊?”     
       女儿说:“上帝刚才帮我照相,所以我要笑啊!” 
1.给多音字组词。
      露 lòu(      )   相 xiāng (      )
             lù(      )        xiàng (      )  
2.给短文加个小标题。 
3.用“        ”画出文中的比喻句。 
4.小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么?  
5.在符合短文意思的句子后面的括号里打“√”。  
      A.文中的小女孩每天坐车去上学。(      ) 
      B.每次闪电时,小女孩都吓得心惊胆战。(      )
      C.小女孩在每次闪电时,都要抬头望望天空,并露出微笑。(      )
      D.小女孩对着闪电微笑,她认为是上帝在给她照相。(      )

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。
在海轮上
  一艘轮船在大西洋上颠簸前进,其他旅客都进舱休息了,独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿俯瞰,一会儿凝神思索,一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。     
  有个水手走过来说  富兰克林先生  您在欣赏海景吗  欣赏海景  不  富兰克林随后又解释说  也算是欣赏海景吧     
  怎么也算呢  水手奇怪了     
  “啊,我在思考海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上说,
  “你能协助我测量一下海流的速度和温度吗?”     
  “愿意效劳。”水手高兴地答应了。     
  水手协助富兰克林工作时,他不理解富兰克林为什幺在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说:“时间不可空过。”他转头望着水手说,“你热爱生命吗?”当水手点了头时,他又继续说:“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料啊!”     
  水手恍然大悟地说:“所以您在休息的时间里也要做研究了。”富兰克林愉快地笑了。    
1.给文章的第2,3自然段加上标点符号。     
2.联系上下文,解释下列词语。     
远眺:                                                     
俯瞰:                                                     
3.请用横线画出文中的比喻句。     
4.请用20-30字概括短文的主要内容。
                                                                                        
5.短文主要的写作目的是(    )
A.说明富兰克林不知疲倦的精神。
B.说明富兰克林教育水手要珍惜时间。
C.表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质。
D.表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。             
6.“恍然大悟”的意思是什么?他“悟”到了什么?从文中的什么地方看出他得到了富兰克林的认同?  
                                                                                                                              

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科目:小学语文 来源:(人教课标)4年级下刘淑明老师自编题 题型:048

阅读直通车

蜗牛

  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

  蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

  好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。

  天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

  看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

1.给下面的形近字组词。

涡(  )赛(  )蜜(  )睡(  )杯(  )

蜗(  )塞(  )密(  )垂(  )怀(  )

2.结合短文内容,给加粗的字选择正确的解释。

1)荣

[  ]

A名誉  B称赞

2)遥领先

[  ]

A来回摆动  B遥远  C看望

3

[  ]

A传授,教  B交付,给予

3.对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。

_______________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读直通车

蜗牛

  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

  蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

  好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。

  天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

  看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

  1.给下面的形近字组词。

   涡(  )赛(  )蜜(  )睡(  )杯(  )

   蜗(  )塞(  )密(  )垂(  )怀(  )

  2.结合短文内容,给加粗的字选择正确的解释。

  (1)荣[  ]

   A.名誉   B.称赞

  (2)遥领先[  ]

   A.来回摆动   B.遥远   C.看望

  (3)给[  ]

   A.传授,教   B.交付,给予

  3.对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。

  ________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读直通车

蜗牛

  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

  蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。

  好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。

  天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

  看,荣誉竟成了蜗牛的负担。

  1.给下面的形近字组词。

   涡(  )赛(  )蜜(  )睡(  )杯(  )

   蜗(  )塞(  )密(  )垂(  )怀(  )

  2.结合短文内容,给加粗的字选择正确的解释。

  (1)荣[  ]

   A.名誉   B.称赞

  (2)遥领先[  ]

   A.来回摆动   B.遥远   C.看望

  (3)给[  ]

   A.传授,教   B.交付,给予

  3.对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。

  ________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

玫瑰树根

  地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
  那里有黝黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的、亚麻纤维似的地下水的细流。
  据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰屈背。
  有一天,细流遇到树根,说了下面的一番话:
  “树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢,谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液,我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”
  卑贱的树根说:
  “不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我全身灰褐色;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人的胳膊一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里汲取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻找维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我在日光下的部分是多美丽。”
  细流并不相信,但是出于谨慎,没有作声,心里暗暗想:等着瞧吧。
  当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
  天啊!他看到了什么呀?
  到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得格外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
  成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地:
  “天哪!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”
1.“有生命,有一群懂得爱和憎的生物。”在这句话里(  )和(  )是一组反义词。
2.细流遇到树根主要想跟它说什么?(  )
A.自己美丽   B.讥讽树根丑陋   C.树根只会吃喝
3.面对别人的讥讽,树根是怎样看待自己的?(  )
A.正确地为自己辩解。
B.说明白自己在地下工作的目的。
C.毫不气馁,相信自己有崭露头角的那一天。
4.地下的树根是丑陋的,那地上的玫瑰花是什么样的呢?用“~~”在文中画出来。
5.有一天,细流再次与玫瑰树根相遇,它又会怎么说呢?
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