鸟儿有利于维护生态平衡。一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀号称“果园的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重。大家都知道，猫头鹰是“捕鼠能手”。一只猫头鹰一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口中夺回一吨粮食。啄木鸟堪称“森林医生”，一对啄木鸟可以保护500亩树木不受虫害。喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫。一窝燕子一个夏季吃掉的害虫，如果头尾连接起来，长达3公里。这是个多么惊人的数字!还有些鸟类能传播花粉，播撒植物的种子。

（1）这段话是围绕________________这句话写的。

（2）填空。

　　大山雀号称“___________”，_____________是“捕鼠能手”，啄木鸟堪称“___________”。

　　你还知道别的鸟的美称吗?试着写几个。

（3）找出文中的数量词，说说它们所起的作用。

（4）把这段话读给别的小朋友听，让大家都做鸟的好朋友。

   在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老聃（d1n）先生吧？于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。你的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

1．给加粗的字选择正确的读音。

2．给下面的词语找个意思相近的朋友。

3．课文最后说“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行”，从这段话的哪些地方你能看出他们都是品行高尚的人？用“____”画出来。

4．孔子当时已经是远近闻名的老师了，他为什么还要赶到洛阳拜老子为师？“学无止境”是什么意思？

___________________________________

　　那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁的亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心理暗自猜测着那个红五星的含义。

　　从我离家来美国，至今已快十年了。在这个年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？

1．文中都有谁说了美丽的谎言？他（她）们各自说谎的目的是什么？分别回答。

　　1）

　　2）

　　3）

2．第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？

3．加粗句子在结构上起什么作用？

4．用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？

5．作者为什么认为有些谎言是美好的？用你自己的话谈谈理解。