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选词填空。
我们要(  )动物,因为人类和动物是朋友。

A、爱护    
B、保护
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

选择合适的关联词填空。
因为……所以……    虽然……但是…… 如果……就……    
无论……都…… 只要……就……    不是……而是……
1.弟弟(    )热爱绘画,(    )热爱音乐。
2.(    )一心一意地为人民服务,(    )能得到人民的爱戴。
3.(    )天气怎样,我们(    )要按时出发。
4.(    )没有太阳,地球上(    )不会有植物,也不会有动物。
5.(    )小刚病了,(    )他没来上学。
6.(    )雨下得很大,(    )同学们都能按时到校。

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 三年级语文(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:022

选择合适的关联词填空。

无论……都…… 只要……就…… 要是……就……

尽管……但…… 因为……所以…… 不是……而是……

1.(  )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,(  )它们确确实实飞回来了。

2.蜜蜂靠的(  )超常的记忆力,(  )我无法解释的本能。

3.它(  )在白天开花,(  )有被灼伤的危险。

4.你(  )看看什么花刚刚开放,(  )知道大致是几点钟了。

5.蜜蜂(  )飞到哪里,(  )可以回到原来的地方。

6.(  )需要昆虫传播花粉,(  )这些花开花的时间跟昆虫活动的时间吻合。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选词填空。
爱护    保护
1.我们要(  )动物,因为人类和动物是朋友。
2.要(  )学校的花草树木。
害怕    生怕
3.黎黎捧着一只受伤的小鸟,(  )它再次受伤。
4.她(  )这狗会咬人。

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科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048

短文阅读我会做。

犀牛和犀牛鸟

  犀(x9)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是A的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zh7)地方却非常嫩薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蛰。犀牛鸟栖(x9)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够B,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它作好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。

1.在下面词语中选择恰当的放在文中的ABC处。

感激  突然  尖锐  偶然  敏锐  感动

A处:     B处:     C处:

2.选择关联词语填空。

虽然……但是……  因为……所以……

即使……也……   如果……就……

1)(  )发现了敌人,犀牛鸟(  )会向犀牛报警。

2)(  )犀牛的脾气很暴躁,(  )它从不对犀牛鸟发脾气

3)犀牛要是发起脾气来,(  )是大象(  )会退避三舍。

4)(  )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品,(  )犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛鸟与犀牛形影不离是因为

[  ]

A.犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上

B.犀牛鸟乐于助人,如发现敌人可以为犀牛报警

C.犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物

4.犀牛与犀牛鸟形影不离是因为

[  ]

A.犀牛鸟可以帮助犀牛清除背上的寄生虫类,并且发现敌人还可起报警作用。

B.有犀牛鸟的陪伴,犀牛不再孤单。

C.犀牛鸟很小,不会对犀牛造成伤害。

5.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为

[  ]

A.犀牛喜欢犀牛鸟

B.犀牛鸟喜欢犀牛

C.犀牛和犀牛鸟生活在一起可以互相帮助

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科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·五年级语文下册(配苏教版) 苏教版 题型:048

佳作品读。

恒星

  无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星,看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。________的热浪不断地从这些大火球中吐出来,射向________的宇宙空间,它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面也会________,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它当作萤火虫呢。

  许多红色的星星很大很大,最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

  也有一些恒星非常小,有的比地球还小,可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一,人到了那种星星上面休想站得起来,因为它的引力那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

  还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。

  恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。

(1)

选出填在第一自然段三个横线处的最恰当的一组词语。

[  ]

A.

蜂拥  广大  熔化

B.

汹涌  广漠  熔化

C.

汹涌  广大  熔化

D.

蜂拥  广漠  熔化

(2)

根据解释,找出文中相应的词语。

(1)像火烫着一样热。(  )

(2)(强烈的光线)晃人的眼睛。(  )

(3)形容水或其他事物没有边际,看不清楚。(  )

(3)

本文的结构形式是

[  ]

A.

总——分

B.

总——分——总

C.

分——总

(4)

最能概括恒星特点的一项是

[  ]

A.

我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

B.

恒星全都是灼热的,全都是发光发热的。

C.

恒星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。

D.

恒星看上去好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

(5)

按短文内容填空。

(1)人到了某颗小恒星上休想站起来,是因为(  )。

(2)在恒星上,即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面也会熔化,甚至气化,那是由于(  )。

(3)某些恒星上的物质,即使火柴头那么大的一点点就能抵得上十多个成年人的重量,是因为(  )。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

选择正确的关联词语填入下列句子。

A.不是……而是……;B.如果……也……;C.……因为……

D.不但……还……;E.是……也是……;F.虽然……可是……

G.即使……也……

1.(  )这些设想能实现,(  )是遥远的事情。

2.(  )所有的动物都死去,人类(  )会灭亡。

3.空气对我们来说也是宝贵的,(  )一切生命都需要它。

4.河水(  )我们的兄弟,(  )你们的兄弟。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
松树的遗书
       一棵老松树死了,动植物们都来悼(dào)念它,兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便看了起来:亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了九百年的树,大家一定认为我是老死的,其实我的死是人类一手造成的。
       首先,土壤( rǎng)遭受污染。一千年前,这里曾经是 一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来,由于人类过度垦殖、放牧,使土地沙化,有些地方还打上农药,土壤变成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失,树啊、花 啊都别想活了。我(       )生命力强,(       )也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要送命了。 
       其次,天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空,天空没有以前那样蓝了,天上的小鸟、大雁也少了许多,现在人们还用什么叫电冰箱的电器,里面的氟(fú)利昂,导致天空中的臭氧层遭受破坏,臭氧层空洞日益扩大,强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的,何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们,你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。 
       最后,水质受到污染。人类的工业废水,没经过处理就倒进河里,河水变浊、变臭,鱼、虾无法生存,鱼弟弟,你要尽快告诉你的同伴,叫它们到河水清澈的地方去吧。 
       你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快,(       )你们再不逃,到那时候(       )会没命的。
      于是动植物们开始收拾东西,正准备走,突然又停下 了。它们在思索:“家该往哪儿搬呢?”  
1.请选择恰当的关联词语,填在文中的括号里。
        因为……所以……    如果……就……    不仅……而且……    虽然……但是……  
2.写出下列词语的近义词。
      茂盛——(       )招架——(       )
      清澈——(       )思索——(       )
3.短文中写了(       )、(       )和(       )受到了污染。  
4.  我从“家该往哪儿搬呢?”这句话中体会到了                                                                          

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

松树的遗书

  一棵老松树死了,动植物们都来悼念它,兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便大声读起来了:

  “亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了九百年的树,大家一定认为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来,由于人类过度垦殖、放牧,使土地沙化。有些地方还打上农药,土壤变成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了,我________生命力强,________也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空,天空没有以前那样蓝,天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器,里面的氟利昂,导致天空中的臭氧层遭受破坏,“臭氧层空洞”日益扩大,强烈的紫外线照到我们身上会得病的,何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们,你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。

  最后,水质受到污染。人类的工业废水,没经处理就倒进河里,河水变浊、变臭,鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴,叫它们到河水清澈的地方去吧。

  你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快,________你们再不逃,到那时候________会没命的。”

  它们收拾东西,正准备走,突然又停下了。它们在思索:“家该往哪儿搬呢?”

1.请把下面用得不恰当的字用横线画出来,再把正确的写在括号里。

费气(  )

导置(  )

大燕(  )

强列(  )

2.写出下列词的近义词。

认为——(  )

突然——(  )

何况——(  )

3.在括号里填上恰当的量词。

一(  )遗书

一(  )松树

一(  )土地

一(  )小鸟

一(  )电冰箱

一(  )小鱼

4.请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。

因为……所以……

如果……就……

不仅……而且……

虽然……但是……

5.请把相关内容连接起来。

6.对“家该往哪儿搬呢?”这句话理解正确的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道该怎么选择。

    B.可以搬家的地方太少,不知道该怎么选择。

    C.环境污染太严重,已经没有可以搬家的地方了。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

松树的遗书

  一棵老松树死了,动植物们都来悼念它,兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便大声读起来了:

  “亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了九百年的树,大家一定认为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来,由于人类过度垦殖、放牧,使土地沙化。有些地方还打上农药,土壤变成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了,我________生命力强,________也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空,天空没有以前那样蓝,天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器,里面的氟利昂,导致天空中的臭氧层遭受破坏,“臭氧层空洞”日益扩大,强烈的紫外线照到我们身上会得病的,何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们,你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。

  最后,水质受到污染。人类的工业废水,没经处理就倒进河里,河水变浊、变臭,鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴,叫它们到河水清澈的地方去吧。

  你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快,________你们再不逃,到那时候________会没命的。”

  它们收拾东西,正准备走,突然又停下了。它们在思索:“家该往哪儿搬呢?”

1.请把下面用得不恰当的字用横线画出来,再把正确的写在括号里。

费气(  )

导置(  )

大燕(  )

强列(  )

2.写出下列词的近义词。

认为——(  )

突然——(  )

何况——(  )

3.在括号里填上恰当的量词。

一(  )遗书

一(  )松树

一(  )土地

一(  )小鸟

一(  )电冰箱

一(  )小鱼

4.请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。

因为……所以……

如果……就……

不仅……而且……

虽然……但是……

5.请把相关内容连接起来。

6.对“家该往哪儿搬呢?”这句话理解正确的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道该怎么选择。

    B.可以搬家的地方太少,不知道该怎么选择。

    C.环境污染太严重,已经没有可以搬家的地方了。

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科目:小学语文 来源:四川省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
       ……
       那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。     
       我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”     
       向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。    
       然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。     
       黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,  无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。    
     “天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”    
       这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。    
       一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。    
       我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”     
       ……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      丧(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。   
       冷淡——(         )  若无其事 —— (         )  
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法应查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )画。     
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“                   ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟                               的动作,还表现出幼龟的                           的神态,这是非常传神的描写。    
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。    
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“                              ” 和“                                     ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:                                 
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项) 

[     ]

A一个人做事情要三思而行,鲁莽行事,往往适得其反。     
B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。    
C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。    
D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。

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