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下面3组词语中,只有第(  )组加粗字的读音都正确。

A.战(tiǎo)
B.强(diào)
C.盖(pū)
(zhuó)
(fèn)
(zhuàn)
积劳成(jí)
公正不(ē)
烟熏火(liáo)
相约(cháo)
而不舍(qiè)
嫦娥月(bèn)
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题

下面3组词语中,只有第(  )组加粗字的读音都正确。
[     ]
A.战(tiǎo)
B.强(diào)
C.盖(pū)
(zhuó)
(fèn)
(zhuàn)
积劳成(jí)
公正不(ē)
烟熏火(liáo)
相约(cháo)
而不舍(qiè)
嫦娥月(bèn)

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

郎诵下面的诗歌,然后按要求做。

国旗颂

在渣滓洞的女牢房里,

江竹筠阿姨和难友在一起,

为迎接山城黎明的曙光,

面对屠刀用鲜血把你缝制。

在珠穆朗玛的顶峰,

我国第一批登山运动的勇士,

征服万座冰崖,千里绝壁,

终于把你插上世界屋脊。

在奥运、亚运会的领奖台上,

你在国歌声中徐徐升起。

泪光中谁都记得屈辱的昨天,

心跳中谁不感到扬眉吐气。

在庄严的少先队员入队典礼上,

我们的辅导员老师,

把你殷红美丽的一角,

系在我们胸前,种在我们的心里。

十几亿颗心永远守护着你,

十几亿双手时刻高擎着你,

只要有你飘拂的任何宇宙空间,

那里就高扬中华民族坚韧的意志。

(张继楼)

1)确定加粗字的读音。

[  ]

Axi7

Bxu8

[  ]

Af*

Bf$

[  ]

Aj@ng

Bq0ng

世界屋

[  ]

Aj9

Bj!

2)用下面的多音字组词语。

3)这首诗歌表达了作者怎样的感情?

答:_________________________________________________

___________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

郎诵下面的诗歌,然后按要求做。

国旗颂

在渣滓洞的女牢房里,

江竹筠阿姨和难友在一起,

为迎接山城黎明的曙光,

面对屠刀用鲜血把你缝制。

在珠穆朗玛的顶峰,

我国第一批登山运动的勇士,

征服万座冰崖,千里绝壁,

终于把你插上世界屋脊。

在奥运、亚运会的领奖台上,

你在国歌声中徐徐升起。

泪光中谁都记得屈辱的昨天,

心跳中谁不感到扬眉吐气。

在庄严的少先队员入队典礼上,

我们的辅导员老师,

把你殷红美丽的一角,

系在我们胸前,种在我们的心里。

十几亿颗心永远守护着你,

十几亿双手时刻高擎着你,

只要有你飘拂的任何宇宙空间,

那里就高扬中华民族坚韧的意志。

(张继楼)

1)确定加粗字的读音。

[  ]

Axi7

Bxu8

[  ]

Af*

Bf$

[  ]

Aj@ng

Bq0ng

世界屋

[  ]

Aj9

Bj!

2)用下面的多音字组词语。

3)这首诗歌表达了作者怎样的感情?

答:_________________________________________________

___________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

用智慧战胜对手

  在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。

  当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动,(  )身体素质好又有耐性(  )有望夺冠,爆发力和速度都还在其次,说用智慧取胜确实有点勉强。

  两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛。这一次,他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。

  山田本一不善言谈,回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他,但对他所谓的智慧仍迷惑不解。

  10年后,这个谜终于被解开了,他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这就叫分段实现大目标。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

1.选择关联词语,填在文中(  )里。

不但……而且  无论……都  只要……就

2.组词语。

3.山田本一讲:用智慧战胜对手,这里的“智慧”指的是什么?

___________________________________________________

4.读了本文后,你有什么感受?

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

用智慧战胜对手

  在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。

  当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动,(  )身体素质好又有耐性(  )有望夺冠,爆发力和速度都还在其次,说用智慧取胜确实有点勉强。

  两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛。这一次,他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。

  山田本一不善言谈,回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他,但对他所谓的智慧仍迷惑不解。

  10年后,这个谜终于被解开了,他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这就叫分段实现大目标。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

1.选择关联词语,填在文中(  )里。

不但……而且  无论……都  只要……就

2.组词语。

3.山田本一讲:用智慧战胜对手,这里的“智慧”指的是什么?

___________________________________________________

4.读了本文后,你有什么感受?

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·五年级·语文·下册 题型:048

阅读,回答问题

你好,海南岛

  海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18海里。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有三万多平方公里,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。

  海南岛是个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区,在遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海中盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。花木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。

  海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。

  早在1926年,当地的汉族群众和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同国民党军队、日本侵略者进行坚决地斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。

  海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。

  我禁不住面对大海高喊 你好啊 海南岛

1.给最末一段点上标点符号。

2.写出海南岛的物产。

__________________________________________________

__________________________________________________

3.解释词语。

(1)如花似锦:___________________________________

(2)威武不屈:___________________________________

4.第二自然段是采用________的记叙顺序写的。

5.第三自然段在文中起________的作用,因此叫________段。

6.文中画“”的句子是________句;加粗的句子是________句。

7.概括短文的中心思想。

__________________________________________________

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

微笑

  小鸟说:“只要我醒着,我随时为朋友唱歌。”

  大象说:“只要我醒着,谁有干不完的活,我随叫随到。”

  小兔说:“只要我醒着,我乐意为任何一个朋友送信传消息。”

  大家都在为朋友干点什么,小蜗牛很着急,它除了整天背着沉重的壳在地上慢慢地爬行外,别的什么也干不了。

  后来小蜗牛想了一个新想法。

  第二天,小蜗牛把厚厚一叠信交给大象,让它给森林里的每一位朋友送去。

  朋友拆开信,里面是一张画,画的是一只正甜甜微笑着的小蜗牛,下面还有一行小字:“当你觉得孤单或不愉快的时候,请记住你的朋友小蜗牛,它正对着你微笑!”

  “小蜗牛真了不起,它把微笑送给了整个森林!”朋友们都这样说。

1.调音大师(多音字组词)

2.妙笔生花(照样子填字)

例:(微)笑笑(声)

(  )歌

歌(  )

(  )天

天(  )

3.能工巧匠(读句子,给句中加粗词语造句)

只要我醒着,我随时为朋友唱歌。

只要我醒着,谁有干不完的活,我随叫随到。

只要我醒着,我乐意为任何一个朋友送信传递消息。

_____________________________________________

4.智慧园(回答问题)

小鸟为朋友唱歌,小兔为大家送信,大象为大伙儿干活,蜗牛把微笑送给了整个森林,你平时是用什么方式为大家服务的呢?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。

孔雀与羽毛

  “瞧,多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。
  孔雀听了,非常(de  dé)意。它骄傲地对身上的羽毛说:“你听,人们都在夸我长(de  dé)漂亮。”
  羽毛听了,很不服气地反(bó  bé)说:“如果没有我那鲜艳的色彩,人们还能称赞你漂亮吗?”
  孔雀听了羽毛的话很恼火,它把羽毛一根根从身上全都拔掉了,羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
  第二天,人们又看到了这只孔(qüè  què)。可是再也没有入夸奖它了。
  一阵冷风吹来,孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖;而羽毛也被风吹得东一根,西一根,失去了往日的光(zé  zhé)。
  这时,孔雀想起了羽毛,羽毛更想孔雀。
  孔雀美丽,是因为它有色彩艳丽的羽毛;而羽毛的美丽也正因为它附(zhe  zhuó)在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴,都不会得到人们的称赞。
1.用“√”画出加粗字正确的读音。
2.形近字组词。
夸(  )恼(  )根(  )奖(  )
考(  )脑(  )跟(  )桨(  )
3.在短文中找出下面词语的近义词。
夸奖——(  )  得意——(  )  生气——(  )
美丽——(  )  鲜艳——(  )  彼此——(  )
4.回答问题。
(1)孔雀失去了羽毛后怎么样了?
_____________________________________________________________________________
(2)羽毛失去了孔雀又怎么样了?
_____________________________________________________________________________
5.请用“~~”在文中画出孔雀与羽毛的关系。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

微笑

  小鸟说:“只要我醒着,我随时为朋友唱歌。”

  大象说:“只要我醒着,谁有干不完的活,我随叫随到。”

  小兔说:“只要我醒着,我乐意为任何一个朋友送信传消息。”

  大家都在为朋友干点什么,小蜗牛很着急,它除了整天背着沉重的壳在地上慢慢地爬行外,别的什么也干不了。

  后来小蜗牛想了一个新想法。

  第二天,小蜗牛把厚厚一叠信交给大象,让它给森林里的每一位朋友送去。

  朋友拆开信,里面是一张画,画的是一只正甜甜微笑着的小蜗牛,下面还有一行小字:“当你觉得孤单或不愉快的时候,请记住你的朋友小蜗牛,它正对着你微笑!”

  “小蜗牛真了不起,它把微笑送给了整个森林!”朋友们都这样说。

1.调音大师(多音字组词)

2.妙笔生花(照样子填字)

例:(微)笑笑(声)

(  )歌

歌(  )

(  )天

天(  )

3.能工巧匠(读句子,给句中加粗词语造句)

只要我醒着,我随时为朋友唱歌。

只要我醒着,谁有干不完的活,我随叫随到。

只要我醒着,我乐意为任何一个朋友送信传递消息。

_____________________________________________

4.智慧园(回答问题)

小鸟为朋友唱歌,小兔为大家送信,大象为大伙儿干活,蜗牛把微笑送给了整个森林,你平时是用什么方式为大家服务的呢?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读《学步》片断,回答问题。

  ①儿子,你居然会走路了!我和你母亲永远不会忘记那一天。在那之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明亮的大眼睛转来转去。有时偶尔能扶着床沿站立起来,但时间极短,你的腿脚还没有动,无法支撑你小小的身躯。那天,你被几把椅子包围着,坐在沙发前摆弄积木,我们到厨房里拿东西。你母亲偶一回头,突然惊喜地大叫:“啊呀,小凡走路了!”我随声回顾,也大吃一惊:你竟然推开包围着你的椅子,然后不依靠任何东西,自己走到了门口!我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时,你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路感到惊奇呢。

  ②从沙发到房门前不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你人生旅途上最初独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时,你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,你滋味胜过当时你那个世界里已知的一切。靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么美好的事情!

  ③从那时起,你的生活有了全新的内容和意义。只要有机会,你就要甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走,在屋里走,在马路上走,在草地上走;你走着去寻找玩具,走着去阳台上欣赏街景,走着去追赶比你大的孩子们……

  ④儿子,你从来不会想到,在你学步的路上,处处潜伏着危险呢。在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能成为凶器将你碰痛。当你踉踉跄跄地在房里东探西寻时,不是撞到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒,数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块,每次你都哭叫两声,然后脸上挂着泪珠,爬起来继续走你的路,摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。只要不摔倒,你总是乐此不疲。这是不是人类的天性?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。

1.选文第①自然段抓住了儿子刚学会走路时的_____________________进行描写;表现了父母什么样的思想感情?

2.选文第②自然段画波浪线句中加粗词“那是”指代什么?

3.仿照选文第③自然段中画横线的句式,写一组排比句。

4.选文第④自然段中写“儿子”学步付出什么样的代价?表现出“儿子”什么特点?

5.“父亲”美好的祝愿是什么?(用原文语句)

6.回忆自己在成长的道路上遇到过哪些挫折和坎坷,是如何对待的?你希望父母怎样呵护你?

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